مدرسة الأعمال الرقمية: كيفية الجمع بين التعلم الكلاسيكي والتكبير

تدريب على الأنترنت

سوف يفقد الإنترنت دائمًا تأثير التواجد خارج الإنترنت، لكنه في التعليم

لا مفر منه، وهو بالفعل أمر واقع. تعد مؤتمرات الفيديو أداة ديمقراطية، ولكنها ليست مصممة بالكامل لتعليم إدارة الأعمال.

بلا اتصال بالإنترنت ، في جلسات الفصل المعتادة لدينا ،الأستاذ يتواصل مع جمهور ثابت ، وهذا هو النموذج الذي اعتدنا عليه. في مؤتمر فيديو مثل Zoom ، يتغير الجمهور. تم توصيل شخص ما ويعيد وضع المعرض البناء تلقائيًا. بالإضافة إلى الأستاذ ، يرى الطلاب أيضًا بعضهم البعض. لكن أنا وأنت نفهم أنه من الأفضل للطالب أن يرى أستاذًا فقط من أجل فعالية دراساته. لا ينبغي أن ينظر إلى جاره على المكتب ، وإلا فقد جودة التعليم.

أفضل سيناريو نراه عبر الإنترنت تم اختراعه في كلية سكولكوفو للأعمال - وهو مزيج من Zoom والفصل الافتراضي Glassroom.

الفصول الافتراضية

افتتحنا الفصل الافتراضي Glassroom من قبلالأوبئة. في الواقع ، هذه مساحة مجهزة خصيصًا للدروس عبر الإنترنت للأساتذة والمشاركين في البرنامج. في مدرسة Skolkovo للأعمال ، كنا أول من أنشأ مثل هذه الآلية ليس فقط في روسيا ، ولكن في جميع أنحاء أوروبا الشرقية.

وعندما أصبح التعلم عن بعد ضروريًا ،ربطت هذه المساحة بقدرات مؤتمرات الفيديو. نحن نتحدث عن لصق البرامج النصية المدعومة من Zoom بنصوص مشابهة للاستوديو الداخلي لمدرسة Skolkovo للأعمال. بالنسبة للتعليم الروسي ، يعد هذا التعديل تنسيقًا جديدًا تمامًا ، ونرى فيه آفاقًا كبيرة.

مباشر من اجتماع Zoomيتم قطع القطع وإعادة تجميعها في السيناريو المطلوب على حائط الفيديو. يتم عرضها، على سبيل المثال، عن قرب على حائط الفيديو في المكان المناسب وبالحجم المناسب.

محتوى تعليمي نحنإعادة التعبئة لتنسيق الفصول الدراسية الافتراضية وإضافة إلى ذلك سلسلة من تقنيات التلفزيون: ضوء جيد ، صوت جيد ، اتجاه صورة جيد. هذه هي المكونات الثلاثة للنجاح لشكل تعليمي جديد.

في الواقع ، نحن نتحول جزئيًا عن كلية إدارة الأعماللشركة الإعلام. أصبح المتحدثون لدينا الآن مقدمين تلفزيونيين في نفس الوقت يتعلم الأساتذة العمل على الكاميرا ، ولا يقوم مساعدوهم بإعداد سيناريو المحتوى للبرنامج فحسب ، بل أيضًا البرنامج النصي لبرنامج حواري تلفزيوني.

مساحة زجاجية نحن نستخدم ليس فقط للتدريب ، ولكن أيضًا كمنصة لسلسلة من الأحداث عبر الإنترنت ، على سبيل المثال ، مؤتمراتنا تحت العنوان العام "Antifragility".

شكل الفصل الافتراضي اقتصادي. لقد قمنا بأتمتة العملية لدرجة أن فريقًا من شخصين فقط مطلوب لضمان تشغيل الفصل الدراسي الافتراضي. تعد تعددية الاستخدامات وإمكانية التبادل لهؤلاء الأشخاص عالية جدًا: يمكن لشخص واحد أن يعمل كمشغل ومدير بث ومهندس صوت ومنور. ولكن بشكل عام ، يكفي المحاضر نفسه لعمل Glassroom ، حيث يمكنه إدارة جميع أنواع المحتوى من جهاز لوحي ، وتمكين التصويت للمشاركين في المحاضرة والقيام بأشياء أخرى ضرورية.

الفصل الافتراضي هو شيء أولاً وقبل كل شيءكاشفة عن إمكانات الأستاذ. إنه في الاستوديو ، يركض ، يركض حول السبورة الإلكترونية ويرسم ، بدلاً من الجلوس في المنزل ويتصرف فقط كرأس ناطق ممل ، ينظر إليه بنصف عين.

ألواح الكتابة التفاعلية

يحتوي Glassroom على أكثر من مجرد لوحة بيضاء عادية ، ولكنتفاعلي. يمكن تشغيل أي محتوى عليه - على سبيل المثال ، شرائح الأستاذ ، والتي يمكنه تبديلها ، أو نقل الصور داخلها. يمكنك عرض دفق الفيديو المطلوب على السبورة ، حتى من كاميرا فيديو أي طالب. يمكننا إزالة أي محتوى من السبورة ووضعه في أي مكان: على YouTube أو على حائط فصل دراسي افتراضي أو في Zoom.

يتناسب مع نص أي محاضرةبشكل طبيعي. يعمل الطلاب في مجموعات ، ثم يعودون ويعرضون محتواهم على لوحة إلكترونية ، حيث يقوم الأستاذ بإجراء المراجعات في الوقت الفعلي.

لكن الوظيفة الرئيسية للمجلس لا تزال قائمةلوحة. هناك ألوان مختلفة ، سمك قلم رصاص ، ممحاة. سرعان ما تعلم الأساتذة كيفية استخدامه. يتم تحميل المحتوى إلى نظام تعليم إلكتروني داخلي يعمل في إصدار سطح المكتب ومن الأجهزة المحمولة. لذلك يمكن للطلاب الذين لم يكن لديهم وقت للمحاضرة العودة دائمًا ومشاهدة الفيديو ، والحصول على جميع البيانات التي يمتلكها أولئك الذين شاركوا في الوقت المحدد أيضًا.

رقمنة المعرفة

المحاضرة المجدولة بصيغة عن بعديقوم دائمًا بتشغيل المحاضرات كما هو مقرر بتنسيق غير متصل بالإنترنت. ونحن ننطلق من حقيقة أن كل محتوى أساتذتنا يجب أن يكون متاحًا في التسجيل. الأنظمة الإلكترونية، حيث يتم تجميع جميع المعلومات من الفصول الدراسية وأرشفتها، تتوقف تدريجيا عن أن تكون مجرد منصة خدمة تدعم التعليم دون اتصال بالإنترنت. وبمساعدتهم، سنقوم بتطوير دورات تدريبية غير متزامنة عبر الإنترنت في شكل سرد مخطط مع محتوى جيد للوسائط المتعددة.

محاضرات يلقيها كبار الأساتذة الذين ، علاوة على ذلك ،تعرف على كيفية استخدام جميع الأدوات القابلة للتطبيق عبر الإنترنت ، ولا تبدو أسوأ في التسجيل من البث المباشر. عندما تشاهد نشاطًا مسجلاً ، يكون من الأسهل الإيقاف المؤقت أو الترجيع أو التكرار أو البحث عن مقاطع معينة.

انظر أيضا:

هالة أندروميدا تقترب من مجرتنا. نخبرك لماذا هو مهم

اكتشف العلماء ما يحدث للثقب الأسود بعد امتصاص نجم

أعراض الفيروس التاجي عند الأطفال. ما يجب الانتباه إليه؟