تم عقد الدرس خلال المشروع التعليمي الروسي بالكامل "الدرس الرقمي".
التحق بالمبادرة التعليميةتلاميذ المدارس من 85 منطقة. جاء معظم المشاركين من بيلغورود ومناطق موسكو وإقليم كراسنودار. احتلت موسكو المركز العاشر في الترتيب - أي حوالي 52 ألف تلميذ أكملوا الجزء النظري وأكملوا مهام اللعبة.
"يمكن لتقنيات الكم أن تخلقالتشفير الذي لا يمكن اختراقه ، يحل المهام في غضون ثوانٍ ستقضي الحواسيب العملاقة الحديثة عليها آلاف السنين ، وتحاكي بدقة سلوك الجزيئات الحيوية في بيئات مختلفة ، وتشكل شبكات عصبية قوية قادرة على التحكم في الطاقة وشبكات النقل بدقة عالية ، " ميخائيل ميشوستين ، رئيس حكومة الاتحاد الروسي. - ما سيكون عليه بلدنا غدًا يعتمد على المعرفة ومستوى محو الأمية الرقمية ، وعلى رغبة أطفال المدارس في النمو. الشيء الرئيسي هو عدم التوقف عن الرغبة في التعلم والتطوير.
الاهتمام الأكبر بأجهزة الكمبيوتر الكموميةأظهرها طلاب الصف السابع - أكثر من 295 ألف شخص. وحصل طلاب الصف الثامن والتاسع على المركزين الثاني والثالث من حيث عدد المشاركين - 276 ألفاً و202 ألف مشارك، كما انضم للمشروع أكثر من 26 ألف ولي أمر ومعلم.
"تعد تكنولوجيا الكم واحدة من أكثر التقنيات تقدمًااتجاهات التقدم العلمي والتكنولوجي. <> قال أليكسي ليخاتشيف، المدير العام لولاية روساتوم: "[الآن] يتم تشكيل جيل جديد من المتخصصين الذين سيتعين عليهم تكييف الكمبيوتر الكمي مع احتياجات الاقتصاد والطب والخدمات اللوجستية - لحل المشكلات الحيوية لكل شخص". مؤسَّسة.
قراءة المزيد
بعد عشر سنوات من العمل ، شكك العلماء في النموذج القياسي للفيزياء
ينشئ معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا محركًا حراريًا ثابتًا يتفوق على التوربينات
ابتكرت شركة Startup روبوتات صغيرة تعمل في الدماغ البشري