Пак ще се променя Законът за образованието
Инициатива за законопроект, който да регулира
Според документа образователендейности, в частност изнасянето на научно-популярни лекции, ще трябва да бъдат контролирани от правителството, а за извършването на такива дейности ще е необходимо да се получи специален лиценз след заключение на правителството. Авторите обясняват необходимостта от законопроекта с това, че липсата на каквито и да било разпоредби уж „създава предпоставки“ за „безконтролна“ пропаганда от „антируските сили под прикритието на образователна дейност“ сред ученици и студенти. Комисията е убедена, че популяризирането на науката може да крие „дискредитиране на държавната политика, преразглеждане на историята, подкопаване на конституционния ред“.
Законопроектът трябва да консолидира понятието "образователни дейности" в закона "За образованието". Измененията за второ четене трябва да бъдат готови до 21 януари 2021 г.
„Тези изменения са вредни за обществото“
За да разберете как ще се отрази новият законопроектРуски учени и популяризатори на науката, редакторите на Hi-Tech разговаряха със Сергей Валентинович Назаров, изследовател в Кримската обсерватория, специалист в Севастополския квантиум и специалист по работа с талантливи младежи в Севастополския държавен технически университет (SevSU). Той често пътува из страната, изнасяйки лекции по астрономия. Сергей Назаров наскоро участва в написването на статия за списанието Astronomy Reports за процесите, отговорни за рентгеновите лъчи в някои квазари.
За него популяризирането на науката и астрономиятапо-специално, това е едновременно хоби и работа. В началото на 2010 г. като специалист към него все по-често се задават въпроси, свързани както с професионалната, така и с любителската астрономия. „Тогава разбрах, че споделянето на знанията ми е мое задължение към обществото. Когато започнах да се интересувам от астрономия, абсолютно ми липсваше информация и живо общуване с подобни и по-напреднали астрономи”, обяснява Назъров.
Снимка: Анастасия Никифорова
В социалните си мрежи ученият рисувавнимание към проблема с приемането на нови изменения и призиви за подписване на петиция против. Много скоро самото понятие „популяризатор на науката” ще потъне в забрава, убеден е астрономът. Преди новият законопроект да бъде приет на второ четене, Сергей се съгласи да отговори на няколко въпроса на редакторите на Hi-Tech.
- Така че, скоро може да влязат в сила нови изменения в закона за образованието. Какво мислите, че не е наред с тях?
- Като цяло не е така. Те просто не са необходими. Освен това те могат да бъдат и вредни за обществото.
- Как оценявате състоянието на развитието на науката в Русия?
– За съжаление изоставамена много научни фронтове и тук, „долу“, изобщо не се усеща, че „върховете“ също са загрижени за това и полагат титанични усилия да коригират ситуацията. Преди малко повече от 30 години ние бяхме една от най-развитите страни в света както по отношение на фундаменталните, така и на приложните науки. Разликата със същите американци беше изключително незначителна.
Сега разликата в годишния брой статии в областта на фундаменталните науки е повече от един порядък.
Сергей Назаров, изследовател на KrAO, специалист на севастополския "кванториум" и за работа с млади хора в SevSU
- Как ще се отрази новият законопроект на ситуацията?
- Трудно е да се предскаже точно, тъй като законът все още е в силане е приет и дори ако бъде приет в сегашния си вид, той все още ще бъде финализиран и обрасъл със съпътстващи документи. В момента основното е ясно с яснота: законът е ограничителен и следователно няма да допринесе по никакъв начин за развитието на науката.
- Вие общувате отблизо с други учени и популяризатори на науката. Какви са настроенията в научната общност?
- Настроението като цяло е подобно - от недоумение до насилствено възмущение.
- Според авторите на проекта една от целите на измененията е да се предотврати „негативната чужда намеса“ в образованието. Какво мислиш за това?
- Мисля, че в този случай е необходимо да се ограничи конкретно чуждо влияние, ако според авторите то представлява някаква опасност, а не дейността на популяризаторите на науката.
Държавен контрол
Законопроектът се отнася до „образователнатадейности "извън образователните програми на училища и университети. Често извън общите образователни институции хората наистина обичат науката. На доброволни начала. Благодаря на ентусиастите от образователни дейности.
Между другото, какво попада под това определение?
Повечето образователни дейности в документае дадено широко определение. Както е замислено от разработчиците на новия законопроект, той може да бъде насочен към разпространение на знания, умения, нагласи, ценности, опит и компетентност с цел интелектуално, духовно и друго човешко развитие. Много широко понятие, което включва не само популяризиране на учени, но и автори на тематични блогове. Властите са уверени, че правителството трябва да установи процедурата за наблюдение на подобни дейности.
Авторите на измененията са недоволни, че законът не го правине определя „реда на изпълнение“ на образователни дейности и не излага никакви изисквания към своите участници. Както се посочва в обяснителната бележка, подобни мерки могат да бъдат насочени към „дискредитиране“ на руската политика, „преразглеждане на историята и подкопаване на конституционния ред“.
RAS срещу изменения. Руските учени ги нарекоха обидни
Руснаците вече се противопоставиха на новите поправкиАкадемия на науките (RAS). Президиумът изпрати искане до Държавната дума за отмяна на законопроекта за образователната дейност, където се предлага да се задължи да получи лицензи за него от правителството, за да се предотврати чужда намеса, пропаганда на екстремизъм и раздори. Заседанието на Президиума беше излъчено в YouTube канала YouTube Scientific.
Президиумът на RAS гласува за предложениетопомолете Държавната дума да оттегли законопроекта и да спре да го обсъжда. По-рано комисията по популяризиране на науката RAS се обяви против документа. В призива на група руски учени, публикуван във вестник „Вариант Троицки“, повдигането на въпроса за лицензирането и регулирането на образователните дейности беше наречено „обидно“.
Петицията на Change.org срещу измененията на обхвата вече събра над 140 000 подписа.
Събирането на подписи е инициирано от астрофизик, лекарФизика и математика, водещ изследовател на Московския държавен университет Сергей Попов. Петицията е създадена преди две седмици. В него се казва, че предложените изменения ще застрашат популяризирането на науката в Русия.
„Много образователни проекти, базиранипреди всичко от ентусиазма на техните участници, те могат да бъдат застрашени от изчезване поради появата на множество бюрократични изисквания, необходимостта от лицензиране и съгласуване на съдържанието на всяка лекция“, подчертава ученият в публичното си обръщение.
Какъв е долният ред?
В интервюто си за Hi-Tech СергейНазаров подчертава, че всички големи научни проекти (телескопи с гравитационни вълни, пръстеновидни и линейни колайдери, оптични и космически телескопи, ITER и др.), В които се правят най-забележителните открития, се създават с участието на международни експерти и учени. Светът върви към обединение и глобализация. „Общата тенденция в света е премахването на всички граници и консолидирането на световната научна общност“, отбелязва ученият. Ограниченията за учените, които често работят само със страст с цел да доведат науката до масите, не се вписват в подобни тенденции.
Автори на почти всеки блог, канал в Telegram илипубличните лекции могат да се разглеждат като хора, ангажирани с дейности, които трябва да бъдат контролирани. Ако законопроектът бъде приет, всички те ще трябва да получат разрешение от властите за такава работа, както иконтакти с чуждестранни учени и организации... Нека ви напомним, че авторите на документа в обяснителна бележка казват, че една от целите му е да се противопостави на „антируската пропаганда“.
„Основният проблем на „поправките“ е, че поради изключително широкото определение законътбуквално всичко ще се побере, всеки трансфер на информация извън образователните институции. Популяризиране на науката в страната„По принцип се опира на ентусиасти, „свободни художници“ и учени с творческа жилка и развити комуникативни умения“, подчертава Сергей Назаров. — Ако дейностите им започнат да се ограничават… Това е същото като принуждаването на поети и художници да се споразумеят предварително за идеята за картина с правителството. Това е толкова странно, колкото и принуждаването на влюбените да се „държат за ръце“ по строго определен начин, предписан от правителството. И направете това само след като се съгласите с желанието си, регистрирате го в съответната държавна агенция и получите лиценз за възможността да „държите ръцете си“.
„Следователно Руската академия на науките и много известни учении популяризаторите на науката правят изявления за необходимостта от отмяна на този законопроект. И аз, като учен и популяризатор, разбира се, ги подкрепям”, завършва астрономът.
Можете също така да повлияете на ситуацията.Искаме да оттеглим измененията в закона, за да вземем предвид гласа на образователната общност и милионите руснаци, които съставят публиката за научно-популярни лекции и фестивали. Законите трябва да помагат на образованието, а не да му пречат!
Можете да подпишете петиция срещу пакета от промени в закона за образованието на сайта Change.org.
Прочетете също
Опасното затопляне на климата ще започне след 7 години
Вижте най-красивите снимки на Хъбъл. Какво е видял телескопът за 30 години?
Сензор за носене сигнализира, че човек има COVID-19