Родителите казват, че неравенството на учениците по време на дистанционно обучение

По-голямата част от анкетираните родители (72%) отбелязват, че по време на дистанционно обучение децата са много

са разсеяни, а учителите нямат възможностда пазят реда. В резултат на това се оказва, че дисциплинираните ученици усвояват информацията ефективно, докато така наречените C студенти получават по-малко внимание от учителите, „което значително ограничава нивото им на интерес към ученето“.

Ако така наречената нова реалност в пандемия продължи, тогава руското училищно образование ще създаде колосално разслоение между децата. 

Нурлан Киясов, директор на университета EdCrunch

Той отбеляза, че в резултат изоставащите ученици вече няма да получават никакви знания.

В резултат дисциплинираните ученици учатинформацията е с високо качество и учениците от „С клас“ получават по-малко внимание от учителите, „ограничавайки нивото им на интерес към ученето“. Родителите изброиха и други недостатъци на дистанционното обучение. Така че, според 34% от анкетираните, важен недостатък е ниското качество на интернет връзката, други 29% наричат ​​прекъсвания в работата на онлайн платформи, други 20% казват, че това е ниска цифрова грамотност на учителите.

Според директора на Центъра за общи идопълнително образование към тях. А. А. Пински от Института за образование на Висшето училище по икономика Сергей Косарецки, поради настоящата ситуация, учениците ще влошат шансовете си за прием в търсени колежи и университети.

Изследването е проведено в градове с население от един милион. В него участваха 15 хиляди родители с деца в училищна възраст.

Прочетете също

Ледникът на Страшния съд се оказа по-опасен, отколкото учените смятаха. Казваме основното

GitHub замени термина "master" с неутрален еквивалент

Появиха се две доказателства за извънземен живот, едното на Венера, а другото неизвестно