Как се развива мисленето на детето
Пикът на активното формиране на човешкия мозък се случва в периода преди
Мисловните процеси на новороденото бебе не саразработен. Появата им е неразривно свързана с различни практически дейности. В своята елементарна форма мисленето се формира към края на първата година от живота. Най-важните условия за това са целенасоченото обучение и образование. Решавайки интересни житейски задачи, детето научава същността на нещата и явленията, учи се да разбира причините и моделите на тяхната връзка.
Психолозите разграничават четири етапа на формиране на мисленето:
- визуално и ефективно (1-3 години);
- визуално-образно (3-5 години);
- словесни и логически (5-7 години);
- абстрактно логическо (от 7 години).
И четирите вида са тясно свързани и трябва да бъдат еднакво развити в едно дете.
Предразположението на бебето към хобита, неговототалантите се определят от набор от гени и се предават от родителите, а тяхното развитие и компенсация за отсъствието на вродени такива вече зависят от опита, който човек получава в детството. Начинът, по който детето мисли, се влияе от водещия стил на мислене, който също е присъщ на всеки от раждането. Определя нивото на развитие на съпричастност, любов към музиката или изкуството, способността за невербално разчитане на емоционалното състояние на другите. Експертите идентифицират пет основни типа мислене:
- Empirical е кумулативен набор от умения, които ви позволяват да възприемате информация от външния свят.
- Инженеринг - свързан с възможността да се поставят технически и дизайнерски задачи и да се види най-краткият начин за тяхното решаване.
- Творчески - способността на човек да прехвърля данни от невронната мрежа на мозъка към външния свят. Благодарение на него човек овладява уменията за себеизразяване.
- Философски - насочен към разбиране на света и разбиране на човешкото същество. Този стил е в основата на всеки анализ.
- Научен - начин за опознаване на света чрез тестване на вашите хипотези.
Всеки от посочените стилове може да преобладава вдете, но това не означава, че не можете да развиете останалото. Детството е периодът на най-интензивно развитие на умствената дейност. Ако не харчите енергия за образование на тази възраст, тогава в по-късните години ще бъде много по-трудно да наваксате.
Защо децата се нуждаят от приложения
Съвременните деца са много различни от предишнитепоколения: те са родени в ерата на информационните технологии и активно използват цифрови устройства. До двегодишна възраст 90% от тях имат минимални умения за използване на джаджи. 42% от руските деца в предучилищна възраст на възраст 3–6 години вече имат собствен таблет или смартфон, а 10% от децата прекарват повече от три часа зад екрана. Днес децата имат голяма независимост при избора на съдържание за гледане. Те използват предимно мобилни устройства за игри, учене, гледане на карикатури и видеоклипове. Освен това игрите се превърнаха в най-популярната форма на свободното време за всяко второ дете под 12-годишна възраст (45%). Ние, възрастните, не можем да спрем този процес. В нашите сили обаче е да повлияем на качеството на мобилните продукти, които попадат в ръцете на младото поколение.
Изследванията показват, че образованието иМногостранното развитие на децата е приоритетна ценност за руските майки. Само за няколко поколения родителите значително са увеличили количеството време, внимание и пари, които инвестират в родителството. Според New York Times майките, които работят извън дома, прекарват толкова време в грижи за децата си, колкото майките, които си стоят вкъщи през 70-те години. Една от тенденциите, които активно набират популярност, е edutainment – учене, докато се забавлявате.
Обхватът на edutainment е широк: от творчески работилници до интерактивни игри. Тъй като приспособленията са много търсени сред подрастващото поколение, родителите имат разумен въпрос - как да изберат подходящ образователен продукт?
Покупката на мобилно приложение по същество не е нищоне се различава от закупуването на книга или играчка. Във всички случаи правилното съдържание ще има положително въздействие върху детето, ще допринесе за неговото обучение и развитие. Родителите трябва не само да следят времето, прекарано на екрана на притурката, но и внимателно да подхождат към процеса на избор на подходящото образователно приложение.
Грижовен родител никога няма да купи детеиграчка, която издава неприятно скърцане или неестествено мъка. Със сигурност няма да вземе от плота книга със страшни илюстрации и безсмислен текст. И, разбира се, той няма да закупи мобилна игра с нискокачествена графика, съдържание и музика. Докато създавахме приложението Skazbook, ние се фокусирахме върху професионалната актьорска игра, симфоничната музика на британския оркестър, приказките на Леонардо да Винчи и много висококачествената графика, защото формирането на правилния вкус у детето е една от основните задачи на родителите. В крайна сметка, ако човек в детството е изправен пред висококачествено съдържание, то в бъдеще той ще се опита да се обгради с него.
Как да изберем добро приложение за обучение за вашето дете
Въведете детето в съществуващия свят на музикатаинструменти могат да бъдат направени с помощта на образователната игра Tiny Orchestra, одобрена от независими психолози. Тук хлапето не само научава нова информация за себе си, но и разкрива творческия си потенциал: ще се почувства като диригент, създавайки свой собствен оркестър. Отлична платформа за развиване на артистични умения може да бъде приложението MoMA Art Lab от Нюйоркския музей за модерно изкуство. А в NGAkids Art Zone, в допълнение към интерактивните тренировъчни сесии, вдъхновени от произведения от колекцията на Националната художествена галерия, има дигитално пространство за самостоятелна изложба.
Като всяко ръководство за развитие, приложениетотрябва да съответства на възрастта на детето и да отчита водещия вид дейност на този етап от живота. Само в този случай мобилната игра може да се превърне в инструмент за развитие на речта, мисленето, логиката, вниманието и други умствени процеси. Това правило е перфектно приложено в пъзелите Thinkrolls: Kings & Куинс, където детето научава сложните закони на физиката по познат игрив начин, учи се да мисли последователно, да бъде упорит и да решава проблеми.
Игровият сюжет, лежащ в основата на образователнияприложения, значително повишава ефективността на образователния процес. Децата особено обичат да учат нови неща заедно с любимите си анимационни герои. Така че, в приложението "Училище на Аркадий Паровозов", приказен спасител преподава на предучилищна възраст основите на безопасността в ежедневието и действията в непредвидени ситуации. И в „Kids'Corner - приказки за деца“ като цяло са събрани няколко дузини анимационни герои: от поправки до бъдещи мечки. В образователното интерактивно търсене „Учим се да четем, спасяваме животни“, пътувайки през 16 нива и спасявайки животни от ледения плен, децата научават основите на четенето и разширяват речника си. В играта "Динозавър Тим" детето трябва да се превърне в супергерой и да помогне на главния герой да спаси семейството от ръцете на злодеи.
Сензорните екрани на устройството позволяват приложения„знае“ дали бебето отговаря точно, адаптирайки отговорите и предлагайки следващи стъпки за действие. На теория това може да увеличи образователния потенциал. Правилното приложение трябва да бъде проектирано така, че детето да има възможност да мисли и да взема решения самостоятелно, а не безсмислено да сочи пръсти към екрана.
Как родителят ще разбере, че играта е добра?Ако е възможно, тествайте играта сами. Обърнете внимание дали в него има разсейващи фактори (звуци, детайли), които да пречат на концентрацията на детето върху изпълнението на игралната задача. За най-малките потребители са подходящи игри без огромен текстов акомпанимент, с опростен, интуитивен интерфейс (например Puzzle Shapes или "" Drawing! "Drawing for children").
Изследванията показват, че 95% от игрите задеца в предучилищна възраст съдържат реклама, която поради възрастта си децата не различават от медийното съдържание. Играта трябва да е безопасна, да не съдържа елементи на агресия и изскачащи реклами, така че родителят да може безопасно да остави детето само с притурката и да се занимава с бизнеса си. Тези нюанси са взети предвид в Math & Логика: Като елиминира всякаква възможност за контакт с бебето отвън (играта не изисква интернет връзка), разработчикът ImagiRation LLC по този начин създаде напълно безопасна учебна среда.
Ролята на психолозите и педагозите в развитието на детските игри
Важно е да не участвате в създаването на детски приложениясамо добри разработчици, но също така учени, психолози, педагози, както и специалисти, които разбират мисленето. Много разработчици вярват, че мобилните продукти за деца могат да се справят без добра графика и звук, тъй като детето поради възрастта не вижда разликата в качеството. Това абсолютно не е така.
Преди да създадем Сказбука, направихме анализобразователни и развлекателни приложения, налични на пазара. Констатациите ни изненадаха неприятно: в по-голямата част от случаите интерактивният продукт беше непоследователен набор от игри с ниска визуализация и детайлност, лошо качество на гласа и примитивни мелодии. Между другото, разработчиците на приложението „Писма: научаване на четене на думи по срички за деца“ решиха проблема с гласовата игра по нестандартен начин - те повериха избора на глас на своите малки потребители, за да могат по-късно да ви е удобно да го правите.
Дори и най-добрият екип за разработка не може да го направисъздайте висококачествено образователно приложение без участието на педагози, невропсихолози и учени. Както и в медицината, и във всичко, свързано с образованието и възпитанието на дете, трябва да се спазва принципът „не вреди“. Развитието не трябва да бъде рано или прекомерно - то трябва да бъде навременно и достатъчно. Интерактивната форма за включване на децата в образователния процес чрез игрови компютърни технологии трябва да изисква съгласуваност и координация на информацията, получена чрез различни анализатори - концептуална, кинестетична, визуална, слухова и емоционална. Възможно е ненатрапчиво да се включи дете в образователния процес, да се заинтересува от учене от най-ранна възраст, благодарение на приложението „Предучилищно обучение“. Поредица от 15 игри съдържа задачи за броене, развитие на логика, памет, мислене, способност за навигация във форми и разграничаване на цветовете.
Огромен плюс на мобилен продукт за обучение -наличието на адаптирани авторски методи, така че обучението да е цялостно, съобразено с възрастовите характеристики и възможности на детето и основано на зоната на неговото проксимално развитие. Например в приложението „Математика и логика за деца“ упражненията автоматично се адаптират към детето, като се вземат предвид неговите текущи възможности. Ефективността на този адаптивен избор на задачи е потвърдена от изследвания. Можете да изберете индивидуален пакет от класове и персонализирано темпо на обучение в приложението Khan Academy Kids на английски език. Благодарение на този подход бебето ще може хармонично да възприема света около себе си, да вярва в себе си, да се радва на постижения и да се стреми да придобива нови знания. И родителите ще бъдат уверени, че децата им получават най-доброто. В някои приложения липсва правилното решение: действието на всеки играч води до ново развитие на сюжета. Създателите на интерактивното творческо студио „Бумажки“ вярват, че след като веднъж е в успешна ситуация, детето може напълно да разкрие своя творчески потенциал и да се тревожи за резултата.
Джаджите са реалност, от която вече няма никъдеИзчезни. По-младото поколение с интерес изучава света на информационните технологии, като поглъща всичко ново като гъба. Много е важно разработчиците на приложения за деца да използват процеса отговорно. Качеството трябва да бъде във всичко - от графики до съдържание. Уменията за кодиране не са достатъчни, за да се създаде добър учебен продукт. Наложително е да се включат в развитието добри специалисти, които имат знания в областта на развитието на децата, тяхното мислене и други психични функции.
Вижте също:
В ерата на екосистемите: как ИТ гигантите се превръщат в интерфейси на нашето ежедневие
Ледникът на Страшния съд се оказа по-опасен, отколкото учените смятаха. Казваме основното
GitHub замени термина "master" с неутрален еквивалент