Какво е ранно учене
Важно е да се прави разлика между понятията „ранно обучение” и „ранно развитие”, които
Ранното развитие на детето настъпва на годишна възрастгодина до три години. През този период бебето се развива активно: овладяване на големи двигателни умения, реч, обективна дейност. Не изисква специални инструменти или класове. Това развитие е заложено в човешката природа и се случва от само себе си, ако детето расте в благоприятни условия – в атмосфера на любов, грижа и подкрепа.
Ранното обучение е насоченодейности, когато детето овладява знания: учи се да чете, пише и смята, запомня термини, учи чужд език. Обикновено това са всички знания, които детето трябва допълнително да овладее в училище. Тоест, няма строга нужда да се дават тези знания на дете в предучилищна възраст.
Но напоследък родителите са склонни да образоватдеца възможно най-рано, показване на бебешки картички с букви и въвеждане на чужди езици, още преди детето да се е научило да говори родния си език. Тази тенденция започва с появата на нови поколения родители, образовани, четене на книги за родителство и съвети от психолози, казвайки, че „след три е твърде късно“. Наистина, новите открития на учените казват, че мозъкът перфектно усвоява информация през първите години от живота. Какво да направите: да образовате детето от раждането или да изчакате до училище? Разбира се, ранното обучение има своите плюсове и минуси, които е важно да се вземат предвид.
„Напоследък родителите се опитват да образоват децата си възможно най-рано, като показват на бебета картички с букви и въвеждат чужди езици, дори преди детето да се е научило да говори родния си език“
Плюсове и минуси на ранното обучение
Мозъкът лесно възприема информация.Човешкият мозък е устроен така, че през първите три годиниживот, той е възможно най-продуктивен, способен на бързо развитие и усвояване на различна информация. През този период детето овладява света: научава се да се ориентира в пространството, развива двигателните умения и речта. Изключително важно е да предоставите на детето възможности за това развитие и да не му пречите. Сега е моментът да докоснете и вкусите всичко, да научите цветове и предмети от заобикалящата действителност, да общувате, да научите за околното пространство. Колкото повече знания за света овладява детето в този момент, толкова по-лесно ще му бъде по-нататък. Това е основата, върху която в бъдеще ще се наслоят останалите знания. Но е важно да запомните, че това знание трябва да съответства на възрастта и нуждите на детето.
Някои знания могат да изместят други, по-важни.Когато родителите започнат да учат букви, докатобез да му дадем възможност да овладее основното, мозъкът ги научава, но знанието заема мястото на основните, резултатът са проблеми в бъдещето. За да не се навреди на детето, е важно да се подходи компетентно към процеса на неговото образование, да се спазва принципът на хармонията.
Как да използваме ранното обучение разумно
Всяко обучение трябва да отговаря на възрастта,В противен случай можете не само да не се възползвате, но и да навредите. През първите месеци от живота детето се нуждае от грижи, докосване на родителите си, възможност да чуе гласовете на близките, по-добре е да изчакате малко с развиващите се карти. На три години детето вече трябва да е достатъчно социализирано - тук начинът, по който родителите говорят с него, играе важна роля, по това време то активно се учи да взаимодейства. На 4-5 години детето вече активно посяга към повече научни знания, тук не винаги е необходима само игровата форма на обучение, която беше необходима по-рано. Всичко това зависи от характеристиките на мозъка и от фазите на неговото развитие.
Последните проучвания показват, че части от мозъкасе развиват в определен ред. Първите са тези, които отговарят за чувствата, емоциите, движенията, възприемането на пространството, паметта и вниманието. И едва след тяхното развитие идва времето за частите на мозъка, отговорни за контрола на речта, четенето и писането.
Когато принуждаваме, например, дете да чететвърде млад, когато критичните части от мозъка му все още не са узрели и сменяме функциите, необходими за живота с умението да четем, поставяме невъзможна задача на мозъка му. Такива действия имат последствия - настъпва кражба на енергия от мозъка, неговата пластичност намалява.
„Образованието трябва да бъде съобразено с възрастта“
Последиците от кражбата на енергия на мозъкамогат да бъдат различни, в зависимост от това коя част от мозъка е засегната. Например, едно дете може да бъде непохватно, неспособно да изпълнява най-простите домакински дейности, да не е независимо, въпреки че в същото време ще демонстрира необичайни за неговата възраст научни таланти.
Последствията често не са очевидни веднага.Понякога интелектуално развитото, успешно, напълно здраво дете в училищна възраст развива различни нервни разстройства, страхове, емоционални сривове и необяснима агресия.
Ето защо обучението трябва да бъде съобразено с възрастта. Имайте това предвид, когато молите детето си да изпълни задача.
Ученето трябва да е забавно
Ученето трябва да бъде хобивълнуващо приключение, а не нещо, което родителите те принуждават да правиш, или нещо, което те наказва. (Например фразата „държеше се зле - прочетете 5 страници в книга и решете три математически задачи“).
Трябва да изберете задачи, които са подходящи за възрастта:възможно най-кратък и закачлив за децата и малко по-сериозен за по-големите деца. Играта е основната форма на дейност на децата в предучилищна възраст, с нейна помощ те научават за света и се учат. Тригодишно дете не трябва да седи на бюро и да поставя скучни тетрадки пред него.
По-големите деца могат да се обучават с помощта на джаджи.Разбира се, не трябва да им давате таблет с игри или анимационни филми за няколко часа, но можете да намерите нещо полезно в интернет. Има специални образователни онлайн платформи, които имат интересни задачи не само за ученици, но и за деца в предучилищна възраст. Например, на платформата iSmart задачите са представени под формата на цветни интерактивни симулатори с елементи на геймификация: децата надграждат своя характер, печелят виртуални награди, като същевременно придобиват нови знания - те се учат да четат и пишат, смятат и развиват реч, научават тайни на природата, а също така развиват умения за критично мислене, мислене, логика и независимост.
Ученето трябва да бъде радостно събитие за децата.Изберете това, което детето харесва, какво го пленява и отговаря на неговите хобита и вкусове, дори ако понякога изглежда, че съвременните анимационни герои не са толкова добри, колкото героите от вашето детство.
„По-големите деца могат да бъдат обучавани с помощта на джаджи“
Помнете чувството за пропорция
Често родителите, които учат деца от ранна възраст, се сблъскват с факта, че в училище децата започват да не харесват ученето, да се бунтуват и да отказват да изпълняват задачи.
Причините може да са различни.Понякога децата толкова се уморяват от предучилищното образование, което ги лиши от прости детски радости, че губят всякакъв интерес към света около тях. В други случаи те придобиват постоянно чувство на неприязън към каквото и да било образование, ако родителите са се държали твърде упорито, принудени да учат, посветили много време на обучение. Има и трети вариант – детето знае твърде много, става безинтересно за връстниците си.
Следователно е необходимо правилно да се разпредели времето заобразование. Например, за да подготвите дете в предучилищна възраст за влизане в първи клас, достатъчно е да отделите 10-15 минути на ден за занимания на платформата iSmart. През това време детето няма да има време да се уморява, но ще може да придобие нови знания.
В ситуация, когато детето е твърде развито зана възрастта му не трябва, разбира се, изкуствено да забавяте развитието му, да му помагате по друг начин. Намерете подходящото училище или клас за подходящата среда. Подходящи са училища със задълбочено изучаване на всякакви предмети или учители, които са специализирани в работа с надарени деца.
Как ранното обучение влияе върху бъдещето на детето?
Основната задача на родителя не е да прави дететознаел колкото е възможно повече възможно най-рано, но като направи мозъка си възможно най-пластичен. Така в бъдеще той ще може да придобива нови знания по-бързо и по-лесно и да се адаптира към всякакви условия на променяща се реалност. За това работи принципът „всичко навреме“.
Ранното обучение може да бъде полезна инвестиция вбъдещето на детето, ако този инструмент се използва разумно. Необходимо е да се вземат предвид възрастовите характеристики, интересите и желанията, особеностите на неговия характер. Необходимо е да учите детето по интересен и забавен начин и не забравяйте да дадете възможност да бъдете просто дете: да играете и да откривате света.
Прочетете още:
Вижте „безшумния“ дрон с ново поколение йонно задвижване
Уран е много странна планета. Обясняваме защо астрономите искат да изпратят сонда към него
Учените предлагат да се преразгледат основите на квантовата физика и да се покажат къде не работят