Повече от хиляда зрители и 317 лектори, работещи в областта на образованието, управлението и ИТ от Русия, Казахстан, САЩ,
На конференцията беше отделено голямо внимание на проблемитеучилища. Една от обсъжданите тенденции е привличането на практици в училищата. Експертите отбелязаха, че търсенето на практическо обучение и опитни бизнес професионалисти, което често се генерира от училищата, се сблъсква с бюрократични пречки.
Системата не е подходяща за съвпадениебизнес и преподаване в режим на няколко часа, а голямото количество документация и бумащина отблъсква практиците. Решението на този проблем могат да бъдат нови форми на обучение - например специално място за външен експерт, създаване на кръжоци и акселератори на базата на училища.
Снимка: конференция EdCrunch
В отделна зона и експертитесподелиха своите прогнози за развитието на EdTech пазара. Ръководителите на компании, които разработват образователни технологии, отбелязват, че става все по-трудно да се привлече голям капитал, което означава, че трябва да се намерят нови начини за мащабиране.
Един от тях е развитието на таланта.Технологиите, които са фокусирани върху развитието на таланти (talent-centricity), способни да се персонифицират към нуждите на конкретни клиенти, идентифицирайки и развивайки силните им страни, имат добра перспектива на пазара, смятат участниците в дискусията. Това ще помогне не само на компаниите, но и на регионите и дори на държавите: колкото повече хора са „на мястото си“, толкова по-добър е резултатът.
Организатори на EdCrunch Reload:Акимат на град Алмати, Университет за наука и технологии MISIS, холдинг AITAS, инициатива ERG mektepke, Институт за развитие на модерното образование EdCrunch Academy и образователна платформа Amansultan.
Прочетете още:
Яйцето беше изпуснато от космоса: вижте какво се случи с него
Амебата, която яде мозъка, се разпространява в САЩ: има ли опасност за Русия
Вижте как изглежда една жена Тора. Тя е живяла преди 800 години
Заглавна снимка: EdCrunch Conference