Елена Константинова, Създател и ръководител на проекта Aerospace-Agro. Ангажирани в дигитализацията на селскостопанския сектор
" Всички деца вече са потопени в областта на технологиите.Ако детето не е мотивирано, просто трябва да му се покажат възможностите, които се отварятПред него са технологиите, тъй като те могат да бъдат полезни в тяхната самореализация.Интересът може да възникне само през призмата на личната изгода и възприятие.
Ако детето няма любов към техникатав най-чист вид можете да намерите примери на кръстопътя с неговите интереси. Например, тийнейджър, който обича да рисува, със сигурност може да се интересува от роботи и AI, които създават картини. Просто трябва да покажете как технологията може да бъде полезна лично за него.
„Всички деца вече са потопени в областта на технологиите“
Аркадий Дидковски,нстартерОтдел за работа с талантливи младежи на MSTU. Бауман. Стартъпът TFA Airships се развива: създаване на вид транспорт, който ще бъде по-лек от въздуха:
— Технологиите имат няколко направления:космос, микро- и наноелектроника, технологии, свързани с напреднали фундаментални изследвания - например нови материали и слънчеви клетки. Технологията е пресечната точка на науката и нещо приложени с практически резултати. Затова е необходимо децата да се потапят в технологиите точно там, където се развиват активно. Проблемът е, че специалистите по технологии не са специалисти по работа с деца. Има много организации, които се застъпват ръководства, например, организацията „Голяма промяна“, отдел за предуниверситетска подготовка. Целта е да се намери ръководство, което да е най-удобно за детето.
Дмитрий Баженов, заместник генерален директор по търговията на държавната корпорация "Росатом", организатор на кръводарителското движение сред руските ядрени учени:
— Тийнейджърите сега са толкова потопени вразвитието на технологиите, че самите те трябва да внушат тази любов на по-възрастните. Ако се върнем към практическите методи, това е тяхното участие в процеса. Тийнейджърите искат да знаят как техните идеи ще бъдат използвани на практика, искат да бъдат 100% включени. Основни съвети за родителите: развивайте децата си, инвестирайте време в тях и вярвайте в тях.
Денис Ефремов, съосновател и главен инженер на Stratonavtika, лидер в изстрелването на научно оборудване и сателити за обучение в стратосферата:
— Всички тийнейджъри вече се интересуват оттехнологии. Но основният проблем е, че ако много неща им се струват някак далечни и недостъпни, всъщност те са съвсем реални и тийнейджърите могат да ги правят. Можете да създавате сателити, дронове, да ги изстрелвате, да снимате Земята, да се опитвате да се занимавате с търсене, тоест всичко. Всичко това е доста достъпно, просто трябва да го вземете и да го направите. Няма достатъчно интерес, но няма достатъчно разбиране, че тийнейджърите могат да правят това.
Екатерина Лукша,EdTech експерт по иновации в образованието и кариерното ориентиране:
— Технологиите са област, която не е интереснасамо за тийнейджъри, но и за възрастни. Много е важно семейството да има култура на обсъждане на модерни технологии. Важно е участието на възрастен, който разбира от култура, ИТ, съвременни технологии, биотехнологии, програмиране, медицина, дизайн, медии и джаджи. Това вече е ключът към успеха. Ясно е, че е страшно да се влезе в тази област, но можете да опитате да научите нещо заедно.
Има прекрасен филм за връзката между дете иродител - „Жива стомана“, той изгражда комуникация въз основа на изучаването на технологиите. Страхотно е да го гледате сега, можете да видите как да намерите общ език с помощта на технологиите. Можете също така да намерите общ кръг, да сглобите и разглобите нещо заедно. Ключът към участието на детето е участието на значим възрастен до него. Посетете заедно изложби, запознайте го с интересни възрастни. Ако детето ви е хуманист, опитайте се да го заинтересувате от футуризма. Може би той ще успее да създаде нещо ново не чрез технологично развитие, а чрез други формати и практики.
„Технологиите са област, която е интересна не само за тийнейджъри, но и за възрастни“
Вероника Сумова, 15 години:
— Ще бъде чудесно, ако производството и предприятиятаще ги направи по-отворени, а за децата ще се организират кариерно ориентирани събития. Тогава ще имаме възможност да общуваме с експерти на равни начала. Но такова общуване трябва да става чрез играта, защото така важните моменти се възприемат по-добре и по-лесно се запомнят.
Андрей Чумаков, 17 години:
— Необходимо е да се покаже полезността на тази област, а именно— как да прилагаме тези знания, провеждаме събития, показваме как работят технологиите. По този начин можете да се уверите, че Всеки може да се занимава с технологии, а най-важното е да вижда и да се гордее с резултатите от своите проекти.
Максим Гудовкин, 14 години:
- Трябва да се каже технологията може да го направи и какще помогне на хората. Родителите трябва да подкрепят детето по всякакъв възможен начин, също така да се потопят в тази атмосфера, така че детето да се интересува от разговорите за технологиите. Заедно можете да опитате различни посоки и да намерите точно това, което детето ще има интерес да развива.
Арина Кобазева, 16 години:
- Тийнейджърите са включени в това, което е ярко, кратко иинтересно - например в 15-секундно видео в TikTok. Интересуваме се от ярко дозирано съдържание, което е лесно за възприемане. Основният приоритет е потапянето, така че вместо курсове и уроци бих предложил 15-минутно технологично събитие. Не е жалко да пожертвате училищна почивка, ако по време на нея ви предложат да обсъдите нещо образователно.
Прочетете още:
Най-голямата миграция в историята на Земята ще засегне всички живи организми на планетата
Астрофотографите са събрали детайлна снимка на Луната от 200 хиляди изображения
Почти половината от случаите на рак са свързани с предотвратими рискови фактори