Lekce se konala v rámci celoruského vzdělávacího projektu "Digitální lekce".
Připojil se ke vzdělávací iniciativěškoláci z 85 krajů. Většina účastníků pocházela z Bělgorodu, Moskevské oblasti a Krasnodarského území. Moskva obsadila 10. místo v žebříčku - to je asi 52 tisíc školáků, kteří dokončili teoretickou část a splnili herní úkoly.
„Kvantové technologie mohou vytvářetšifrování, které nelze prolomit, během několika sekund řeší úkoly, nad kterými by moderní superpočítače strávily tisíce let, přesně simulovaly chování biomolekul v různých prostředích, tvořily výkonné neuronové sítě schopné řídit energetické a transportní sítě s vysokou přesností,“ řekl Michail Mišustin, předseda vlády Ruské federace. — Jaká bude naše země zítra, závisí na znalostech a úrovni digitální gramotnosti, na touze školáků růst. Hlavní je nepřestat v touze učit se a rozvíjet se.
Největší zájem o kvantové počítačepředvedli žáci 7. ročníku – více než 295 tisíc lidí. Studenti 8. a 9. ročníků obsadili druhé a třetí místo v počtu účastníků – 276 tisíc a 202 000 tisíc do projektu se zapojilo také více než 26 tisíc rodičů a učitelů.
„Kvantová technologie je jednou z nejpokročilejšíchsměry vědeckého a technologického pokroku. <…> [Nyní] se formuje nová generace specialistů, kteří budou muset přizpůsobit kvantový počítač potřebám ekonomiky, medicíny, logistiky – aby vyřešili životně důležité problémy každého člověka,“ řekl Alexey Likhachev, generální ředitel státu Rosatom. korporace.
Přečtěte si více
Po deseti letech práce vědci zpochybnili standardní model fyziky
MIT vytváří stacionární tepelný motor, který překonává turbíny
Startup vytvořil malé roboty, kteří pracují v lidském mozku