Elena Konstantinová, tvůrce a vedoucí projektu Aerospace-Agro. Zabývá se digitalizací zemědělského sektoru
— Všechny děti jsou již ponořeny do technologií.Zajímají je to mnohem víc než já v jejich věku. Pokud dítě není motivované, jen je potřeba mu ukázat možnosti, které mu technologie otevírají, jak mohou být užitečné v jeho seberealizaci. Zájem může vzniknout pouze prizmatem osobního prospěchu a vnímání.
Pokud dítě nemá lásku k techniceve své nejčistší podobě můžete najít příklady na křižovatce s jeho zájmy. Například teenager, který rád kreslí, může mít určitě zájem o roboty a AI, kteří vytvářejí obrazy. Musíte jen ukázat, jak může být technologie užitečná jemu osobně.
"Všechny děti jsou již ponořeny do oblasti technologií"
Arkady Didkovsky,nstartérOddělení pro práci s talentovanou mládeží MSTU. Bauman. Startup TFA Airships se vyvíjí: vytváří typ dopravy, který bude lehčí než vzduch:
— Technologie mají několik směrů:vesmír, mikro- a nanoelektronika, technologie související s pokročilým základním výzkumem – například nové materiály a solární články. Technologie je průsečíkem vědy a něčeho aplikován s praktickými výsledky. Proto je potřeba děti ponořit do techniky přesně tam, kde se aktivně rozvíjejí. Problém je, že technologičtí specialisté nejsou specialisté na práci s dětmi. Existuje mnoho organizací, které obhajují vede např. organizaci „Big Change“, oddělení předuniverzitní přípravy. Cílem je najít vodítko, které bude pro dítě nejpohodlnější.
Dmitrij Bazhenov, náměstek generálního ředitele pro obchod Státní korporace Rosatom, organizátor hnutí dárcovství krve mezi ruskými jadernými vědci:
— Teenageři jsou nyní tak ponořenivývoj technologií, že oni sami musí vštípit tuto lásku svým starším. Pokud se vrátíme k praktickým metodám, jde o jejich zapojení do procesu. Teenageři chtějí vědět, jak budou jejich nápady využity v praxi, chtějí být 100% zapojeni. Klíčové tipy pro rodiče: rozvíjejte své děti, investujte do nich čas a věřte jim.
Denis Efremov, spoluzakladatel a hlavní inženýr společnosti Stratonavtika, lídra ve vypouštění vědeckých zařízení a výcvikových satelitů do stratosféry:
— Všechny teenagery už zajímátechnologií. Hlavní problém je ale v tom, že pokud jim mnohé věci připadají jaksi vzdálené a nedostupné, ve skutečnosti jsou docela reálné a teenageři je umí. Můžete stavět satelity, drony, vypouštět je, fotografovat Zemi, zkoušet se věnovat pátracím aktivitám, tedy čemukoli. To vše je docela dostupné, stačí to vzít a udělat. Není dostatečný zájem, ale není dostatečné pochopení, že teenageři to mohou udělat.“
Ekaterina Luksha,Expert EdTech na inovace ve vzdělávání a kariérovém poradenství:
— Technologie je oblast, která není zajímavánejen pro teenagery, ale i pro dospělé. Je velmi důležité, aby rodina měla kulturu diskuse o moderních technologiích. Důležité je zapojení dospělého, který rozumí kultuře, IT, moderním technologiím, biotechnologiím, programování, medicíně, designu, médiím a gadgetům. To už je klíč k úspěchu. Je jasné, že je děsivé vstupovat do této oblasti, ale můžete zkusit něco společně nastudovat.
Existuje nádherný film o vztahu mezi dítětem arodič „Živá ocel“, buduje komunikaci založenou na studiu technologií. Je skvělé to nyní sledovat, můžete vidět, jak najít společný jazyk pomocí technologie. Můžete také najít společný kruh, něco společně sestavit a rozložit. Klíčem k zapojení dítěte je zapojení významného dospělého vedle něj. Navštěvujte společně výstavy, seznamte ho se zajímavými dospělými. Pokud je vaše dítě humanista, snažte se v něm vzbudit zájem o futurismus. Snad se mu podaří vytvořit něco nového ne technologickým vývojem, ale jinými formáty a postupy.
„Technologie je oblast, která je zajímavá nejen pro teenagery, ale i pro dospělé“
Veronika Šumová, 15 let:
— Bude skvělé, když výroba a podnikybudou otevřenější a pro děti budou organizovány akce zaměřené na kariéru. Pak budeme mít příležitost komunikovat s odborníky na stejné úrovni. Taková komunikace by ale měla probíhat prostřednictvím hry, protože se tak důležité momenty lépe vnímají a snáze si pamatují.
Andrey Chumakov, 17 let:
— Je třeba ukázat užitečnost této oblasti, totiž— jak uplatnit tyto znalosti, pořádat akce, ukazovat, jak technologie fungují. Tímto způsobem se můžete ujistit, že Do technologií se může zapojit kdokoli a nejdůležitější je vidět výsledky svých projektů a být na ně hrdí.
Maxim Gudovkin, 14 let:
- Je třeba to říct technologie to dokáže a jak to udělatpomůže lidem. Rodiče by měli dítě podporovat všemi možnými způsoby, také se ponořit do této atmosféry, aby dítě mělo zájem mluvit o technologii. Společně můžete vyzkoušet různé směry a najít přesně to, co bude mít dítě zájem rozvíjet.
Arina Kobazeva, 16 let:
- Teenageři jsou zahrnuti v tom, co je jasné, krátké azajímavé - například v 15sekundovém videu TikTok. Zajímá nás jasný dávkovaný obsah, který je snadno vnímatelný. Hlavní prioritou je imerze, takže místo kurzů a tutoriálů bych navrhoval 15minutovou technologickou akci. Není na škodu obětovat školní přestávku, když se během ní nabídnou, že proberou něco vzdělávacího.
Přečtěte si více:
Největší migrace v historii Země zasáhne všechny živé organismy na planetě
Astrofotografové shromáždili detailní fotografii Měsíce z 200 tisíc snímků
Téměř polovina případů rakoviny souvisí s rizikovými faktory, kterým lze předejít