Uddannelse for 200 år siden og nu
Maleriet "In a Country School" af Vladimir Makovsky fra 1883 viser
Nu går træningen formelt på samme måde:læreren er ved talerstolen, elever med tablets eller laptops tager noter, der er en heftig diskussion af problemstillinger. Det viser sig, at grundlaget ikke har ændret sig, men omfanget og mulighederne er kraftigt udvidet.
"Uddannelse har ikke ændret sig i 200 år: en lærer ved podiet, elever med tablets eller bærbare computere tager noter"
Hvordan online har overhalet offline
Selv for en generation siden skrev eleverne essays ogkurser blev skrevet i hånden, og der blev søgt efter materialer i bøger. Nu er alle disse databaser gemt i skyen, og teknologien giver os mulighed for at søge efter de nødvendige data ved hjælp af nøgleord. Det er blevet meget nemmere at finde information.
Online uddannelse har gjort det muligt at studere i forskelligelande og sprog. Dette bevises af tallene: I 2021 blev der i Rusland brugt mere på onlineuddannelse end på fuldtidsuddannelse (226 milliarder mod 214 milliarder rubler). Til sammenligning blev der i 2019 kun brugt 19 milliarder rubler på online uddannelse, og på to år er markedet vokset mere end 10 gange.
Desuden er der på skoler og universiteter flere og flere tjenester og muligheder for at afholde undervisning på afstand - dette blev lettet af pandemien.
Online uddannelse bruger allerede mere end uddannelse ansigt til ansigt
App guider
Teknologi er et stærkt værktøjændre ikke kun selve læreprocessen, men også lærernes og elevens roller. Hvis læreren tidligere var en vismand, der gav information, nu skifter hans rolle, han bliver en guide. Og eleverne tager mere ansvar for at lære ved at bruge teknologi til at indsamle information.
Nye tjenester gør videnoverførsel merekreativ, legende - sådanne applikationer er ikke bange for at tilpasse sig det faktum, at koncentrationen af elevernes opmærksomhed har ændret sig for længe siden. Når elever nu er distraheret, bliver de ikke skældt ud, men involveret. Mobile apps kommer nogle gange i form af sjove spil, der giver eleverne mulighed for at huske en ny tankeproces fra et andet perspektiv. Populariteten af Khan Academy, Quizlet og Google Classroom er forbundet med dette.
Alt dette letter læringsprocessen, men bærer ogsåvanskeligheder. På grund af de forskellige retninger er det sværere for skolebørn at beslutte sig for valget af vej. For at gøre det nemmere at tage stilling til dette, er der særlige tjenester. For eksempel hjælper Round-appen eleverne med at vælge en karrierevej og giver dem mulighed for at prøve forskellige hobbyer og erhverv. Og virksomheder kan tale mere om de muligheder, de tilbyder arbejdstagere og begynde at arbejde med fremtidige talenter allerede i ungdomsårene.
Uddannelsessektoren i de senere år er gået hurtigter i forandring og trækker i tilstødende retninger - erhvervsvejledning og efteruddannelse. Dette skræmmer nogen, men man kan kun tilpasse sig denne virkelighed: Læreren er ikke længere den vigtigste, men eleven skal ved hjælp af nye teknologier også engagere sig i selvuddannelse. Samtidig forbereder eksperter os på endnu mere futuristiske scenarier - VR, AR og endda viden, der går direkte til hjernen.
Læs mere:
Fysikere har fundet et universelt "ur" i rummet: de er mere nøjagtige end atomare
Arkæologer har fundet tegninger af uhyggelige mennesker med enorme hoveder: hvem de var
James Webb-teleskopet tog det første billede af Jupiter: det viser 9 bevægelige mål på én gang