Was ist frühes lernen
Es ist wichtig, zwischen den Konzepten „frühes Lernen“ und „frühe Entwicklung“ zu unterscheiden
Die frühe Entwicklung eines Kindes erfolgt im Alter vonJahr bis drei Jahre. Während dieser Zeit entwickelt sich das Baby aktiv: Beherrschung großer motorischer Fähigkeiten, Sprache, objektiver Aktivität. Es erfordert keine speziellen Werkzeuge oder Klassen. Diese Entwicklung liegt in der Natur des Menschen und stellt sich von selbst ein, wenn das Kind unter günstigen Bedingungen aufwächst – in einer Atmosphäre der Liebe, Fürsorge und Unterstützung.
Frühes Lernen wird gelenktAktivitäten, wenn ein Kind Wissen beherrscht: Lesen, Schreiben und Zählen lernen, sich Begriffe merken, eine Fremdsprache lernen. Meist ist das alles Wissen, das das Kind in der Schule weiter aneignen muss. Das heißt, es besteht keine unbedingte Notwendigkeit, dieses Wissen einem Vorschulkind zu vermitteln.
Aber in letzter Zeit neigen Eltern dazu, zu erziehenKinder so früh wie möglich, zeigen Babys Karten mit Buchstaben und führen Fremdsprachen ein, noch bevor das Kind die Muttersprache gelernt hat. Dieser Trend begann mit dem Aufkommen neuer Generationen von Eltern, die gebildet waren und Bücher über Elternschaft und Ratschläge von Psychologen lasen und sagten, dass "es nach drei zu spät ist". Tatsächlich besagen neue Entdeckungen von Wissenschaftlern, dass das Gehirn Informationen in den ersten Lebensjahren perfekt aufnimmt. Was tun: Kind von Geburt an erziehen oder bis zur Schule warten? Natürlich hat frühes Lernen seine Vor- und Nachteile, die es zu berücksichtigen gilt.
„In letzter Zeit versuchen Eltern, ihre Kinder so früh wie möglich zu erziehen, indem sie Babykarten mit Buchstaben zeigen und Fremdsprachen einführen, noch bevor das Kind gelernt hat, seine Muttersprache zu sprechen.“
Vor- und Nachteile des frühen Lernens
Das Gehirn nimmt Informationen leicht auf.Das menschliche Gehirn ist so ausgelegt, dass in den ersten drei JahrenLeben ist er so produktiv wie möglich, in der Lage, sich schnell zu entwickeln und verschiedene Informationen aufzunehmen. In dieser Zeit beherrscht das Kind die Welt: Es lernt, sich im Weltraum zurechtzufinden, entwickelt Motorik und Sprache. Es ist äußerst wichtig, dem Kind Gelegenheiten für diese Entwicklung zu geben und es nicht zu stören. Jetzt ist die Zeit, alles zu berühren und zu schmecken, Farben und Objekte aus der umgebenden Realität zu lernen, zu kommunizieren, etwas über den umgebenden Raum zu lernen. Je mehr Wissen über die Welt sich das Kind in dieser Zeit aneignet, desto leichter wird es ihm weiter gehen. Dies ist die Basis, auf der in Zukunft das restliche Wissen aufgebaut wird. Es ist jedoch wichtig, daran zu denken, dass dieses Wissen dem Alter und den Bedürfnissen des Kindes entsprechen sollte.
Einige Kenntnisse können andere, wichtigere Kenntnisse verdrängen.Wenn Eltern beginnen, Buchstaben zu lernen, währendohne ihm die Möglichkeit zu geben, die Grundlagen zu beherrschen, lernt das Gehirn sie, aber Wissen tritt an die Stelle der Grundlagen, das Ergebnis sind Probleme in der Zukunft. Um dem Kind keinen Schaden zuzufügen, ist es wichtig, den Prozess seiner Erziehung kompetent anzugehen und das Prinzip der Harmonie zu beachten.
Wie man frühes Lernen sinnvoll nutzt
Jedes Training muss altersgerecht sein,Andernfalls können Sie nicht nur nicht profitieren, sondern auch schaden. In den ersten Lebensmonaten braucht das Kind Pflege, die Berührung seiner Eltern, die Möglichkeit, die Stimmen geliebter Menschen zu hören, es ist besser, mit der Entwicklung von Karten ein wenig zu warten. Mit drei Jahren sollte das Kind bereits ausreichend sozialisiert sein – hier spielt die Art und Weise, wie die Eltern mit ihm sprechen, eine wichtige Rolle, in dieser Zeit lernt es aktiv zu interagieren. Bereits im Alter von 4-5 Jahren strebt das Kind aktiv nach mehr naturwissenschaftlichen Erkenntnissen, hier braucht es nicht immer nur die früher notwendige spielerische Form der Erziehung. All dies hängt von den Eigenschaften des Gehirns und von den Phasen seiner Entwicklung ab.
Jüngste Studien haben gezeigt, dass Teile des Gehirnsin einer bestimmten Reihenfolge entwickeln. Die ersten sind diejenigen, die für Gefühle, Emotionen, Bewegungen, Raumwahrnehmung, Gedächtnis und Aufmerksamkeit verantwortlich sind. Und erst nach ihrer Entwicklung kommt die Zeit für die Teile des Gehirns, die für die Steuerung von Sprache, Lesen und Schreiben zuständig sind.
Wenn wir zum Beispiel ein Kind zum Vorlesen zwingenZu jung, wenn kritische Teile seines Gehirns noch nicht ausgereift sind und wir die lebensnotwendigen Funktionen durch die Fähigkeit des Lesens ersetzen, stellen wir seinem Gehirn eine unmögliche Aufgabe auf. Solche Handlungen haben Konsequenzen - es kommt zu einem Energiediebstahl des Gehirns, seine Plastizität nimmt ab.
„Bildung muss trotzdem altersgerecht sein“
Die Folgen von Energiediebstahl des Gehirnskann unterschiedlich sein, je nachdem, welcher Teil des Gehirns betroffen ist. Zum Beispiel kann ein Kind ungeschickt sein, nicht in der Lage sein, die einfachsten Haushaltstätigkeiten auszuführen, nicht unabhängig, obwohl es gleichzeitig wissenschaftliche Talente zeigt, die für sein Alter ungewöhnlich sind.
Die Folgen sind oft nicht sofort ersichtlich.Manchmal entwickelt ein intellektuell entwickeltes, erfolgreiches, völlig gesundes Kind im Schulalter verschiedene nervöse Störungen, Ängste, emotionale Zusammenbrüche und unerklärliche Aggressionen.
Deshalb sollte die Ausbildung trotzdem altersgerecht sein. Denken Sie daran, wenn Sie Ihr Kind bitten, eine Aufgabe zu erledigen.
Lernen soll Spaß machen
Lernen sollte ein Hobby seinein aufregendes Abenteuer, und nichts, wozu Eltern Sie zwingen, oder etwas, das Sie bestraft. (Zum Beispiel der Ausdruck „schlecht benommen – 5 Seiten in einem Buch lesen und drei Matheaufgaben lösen“).
Sie müssen Aufgaben auswählen, die altersgerecht sind:möglichst kurz und spielerisch für Kinder und etwas ernster für ältere Kinder. Das Spiel ist die Hauptaktivitätsform von Vorschulkindern, mit seiner Hilfe lernen sie die Welt kennen und lernen. Ein dreijähriges Kind sollte nicht an einem Schreibtisch sitzen und langweilige Hefte vor sich ablegen.
Ältere Kinder können mit Hilfe von Gadgets unterrichtet werden.Natürlich sollten Sie ihnen nicht mehrere Stunden lang ein Tablet mit Spielen oder Zeichentrickfilmen geben, aber Sie können im Internet etwas Nützliches finden. Es gibt spezielle pädagogische Online-Plattformen, die nicht nur für Schulkinder, sondern auch für Vorschulkinder interessante Aufgaben haben. Auf der iSmart-Plattform werden beispielsweise Aufgaben in Form von farbenfrohen interaktiven Simulatoren mit Gamification-Elementen präsentiert: Kinder verbessern ihren Charakter, verdienen virtuelle Belohnungen und erwerben gleichzeitig neues Wissen – sie lernen Lesen und Schreiben, zählen und entwickeln Sprache, lernen die Geheimnisse der Natur, und entwickeln auch kritisches Denken, Denken, Logik und Unabhängigkeit.
Lernen soll für Kinder ein freudiges Ereignis sein.Wählen Sie aus, was dem Kind gefällt, was es fesselt und seinen Hobbys und seinem Geschmack entspricht, auch wenn es manchmal den Anschein hat, dass moderne Zeichentrickfiguren nicht so gut sind wie die Helden Ihrer Kindheit.
„Ältere Kinder können mit Hilfe von Gadgets unterrichtet werden“
Denken Sie an den Sinn für Proportionen
Eltern, die Kinder schon in jungen Jahren unterrichten, sind oft mit der Tatsache konfrontiert, dass die Kinder in der Schule beginnen, das Lernen nicht mehr zu mögen, zu rebellieren und sich zu weigern, Aufgaben zu erledigen.
Die Gründe können unterschiedlich sein.Manchmal sind Kinder der Vorschulerziehung, die sie um einfache Kindheitsfreuden gebracht hat, so überdrüssig, dass sie jegliches Interesse an der Welt um sie herum verlieren. In anderen Fällen entwickeln sie ein starkes Gefühl der Abneigung gegen jegliche Bildung, wenn sich die Eltern zu hartnäckig verhalten, zum Lernen gezwungen werden und dem Lernen viel Zeit widmen. Es gibt eine dritte Option - das Kind weiß zu viel, es wird uninteressant für seine Altersgenossen.
Daher ist es notwendig, die Zeit für richtig zuzuweisenBildung. Um beispielsweise ein Vorschulkind auf den Eintritt in die erste Klasse vorzubereiten, reicht es aus, 10-15 Minuten pro Tag für den Unterricht auf der iSmart-Plattform einzuplanen. Das Kind wird in dieser Zeit keine Zeit haben, müde zu werden, aber es kann sich neues Wissen aneignen.
In einer Situation, in der das Kind zu weit entwickelt istseines Alters sollte man seine Entwicklung natürlich nicht künstlich bremsen, ihm anderweitig helfen. Finden Sie die richtige Schule oder Klasse für die richtige Umgebung. Für Sie geeignet sind Schulen mit Vertiefung in allen Fächern oder Lehrkräfte, die sich auf die Arbeit mit hochbegabten Kindern spezialisiert haben.
Wie wirkt sich frühes Lernen auf die Zukunft eines Kindes aus?
Die Hauptaufgabe der Eltern besteht nicht darin, das Kind zu zeugenso früh wie möglich so viel wie möglich wusste, sondern sein Gehirn so plastisch wie möglich machte. So kann er sich in Zukunft schneller und einfacher neues Wissen aneignen und sich an alle Bedingungen einer sich verändernden Realität anpassen. Dafür gilt das Prinzip „Alles zu seiner Zeit“.
Frühes Lernen kann eine sinnvolle Investition seindie Zukunft des Kindes, wenn dieses Instrument weise eingesetzt wird. Es ist notwendig, Altersmerkmale, Interessen und Wünsche sowie Merkmale seines Charakters zu berücksichtigen. Es ist notwendig, ein Kind auf interessante und unterhaltsame Weise zu unterrichten und nicht zu vergessen, die Möglichkeit zu geben, nur ein Kind zu sein: zu spielen und die Welt zu entdecken.
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