In Russland entwickelte KI, die in der Lage ist, die Emotionen der Schüler im Klassenzimmer zu lesen und zu analysieren

Künstliche Intelligenz wurde als Experiment geschaffen: Sie wird während des Regimes getestet

Fernunterricht für Studierende und Schüler, den das Ministerium für Bildung und Wissenschaft am 16. März eingeführt hat.

Das zugrunde liegende maschinelle LernenSysteme, durch Mimik kann es bestimmen, welche Emotionen ein Schüler in Echtzeit erlebt: Glück (Aktivität), Traurigkeit (Langeweile) und ein neutraler Zustand. Darüber hinaus wertet AI das Timbre der Stimme aus. Diese Funktion wurde eingeführt, da viele Schüler während des Fernunterrichts kein Video einbinden.

„Der Zweck des Experiments besteht darin, festzustellenInteresse der Schüler, Lehrern dabei zu helfen, ein System zur Bewertung der Durchführung des Fernunterrichts zu schaffen. Darüber hinaus können sie dank dieser Analyse erkennen, ob das Publikum das Interesse an dem Thema verliert, und es wieder in den Lernprozess einbeziehen.“

Ilya Mirin, Direktor der School of Digital Economics der FEFU

Nun wird das Experiment unter Beteiligung von durchgeführtFEFU-Studenten in einer begrenzten Anzahl von Klassen. In Zukunft kann das System auf die gesamte Universität ausgedehnt werden und wird den Lernprozess für Lehrer erleichtern und verbessern, fügte der Pressedienst der Universität hinzu.

Zuvor hatte eine Gruppe von Wissenschaftlern der Far Eastern Federal University (FEFU) zusammen mit Kollegen aus Kasachstan und Brasilien einen Weg gefunden, um eine Straßenbasis aus gefährlichen Industrieabfällen zu bauen.