"Το VR είναι πολύ πιο αποτελεσματικό από τη διδασκαλία βίντεο, ήχου και έντυπου υλικού"
Artyom Konovalovδημιουργικός
Το VR χρησιμοποιείται ενεργά για εκπαίδευση και δοκιμέςαπαλές και σκληρές δεξιότητες του προσωπικού. Μεταφορές, βιομηχανία, ιατρική: Το VR εφαρμόζεται σε όλους τους τομείς της οικονομίας. Το πιο σημαντικό είναι ότι το περιεχόμενο είναι εικονικοποιήσιμο - δηλαδή, έτσι ώστε να μπορεί να μεταφερθεί στην εικονική πραγματικότητα. Για αυτόν τον λόγο, τα επαγγέλματα που περιλαμβάνουν αλληλεπίδραση με τεχνολογία, συσκευές, εξοπλισμό είναι πολύ πιο εύκολο να μεταφερθούν στην VR. Για παράδειγμα, δημιουργήσαμε προσομοιωτές εικονικής πραγματικότητας για προγράμματα οδήγησης και ελεγκτές αμαξοστοιχιών. Τα επαγγέλματα που σχετίζονται μόνο με την εργασία με έγγραφα είναι πιο δύσκολο να μεταφερθούν στο VR. Ξεχωριστά, μπορούμε να επισημάνουμε την εκπαίδευση VR σε δεξιότητες επικοινωνίας, για παράδειγμα, δημόσια ομιλία. Το σκηνικό τρόμο είναι ένα κοινό πρόβλημα μεταξύ των ομιλητών. Στην προσομοίωση VR, μπορείτε να προετοιμαστείτε για οποιαδήποτε παρουσίαση και το εικονικό κοινό θα αντιδρά ρεαλιστικά στην ομιλία σας. Επιπλέον, η ίδια η αντίδραση μπορεί να ρυθμιστεί, να γίνει φιλική ή, αντίθετα, εχθρική. Χρησιμοποιώ αυτήν την προσομοίωση όλη την ώρα πριν από σημαντικά γεγονότα. Ο αριθμός των εταιρειών που σκέφτονται να εφαρμόσουν το VR στην εκπαίδευση αυξάνεται σταδιακά εν μέσω της πανδημίας. Οι προσομοιώσεις εικονικής πραγματικότητας εξοικονομούν πόρους και διευκολύνουν την εκμάθηση με αυτο-απομόνωση: ο εξοπλισμός παραδίδεται εύκολα στον υπάλληλο στο σπίτι, δεν χρειάζεται να πάτε στο εκπαιδευτικό κέντρο.
Εκτός από την εκπαίδευση και τις δοκιμές, εικονικήΟι προσομοιώσεις μπορούν επίσης να βοηθήσουν στην αντιμετώπιση του άγχους που σχετίζεται με την εργασία: το άγχος παραμένει μια σημαντική επιδημία και πρέπει να αντιμετωπιστεί. Κατά τη διάρκεια της πανδημίας, έχουμε αναπτύξει μια πλατφόρμα εικονικής πραγματικότητας για χαλάρωση και ευθυγράμμιση της ψυχολογικής κατάστασης των εργαζομένων, μόνο για αυτήν την περίπτωση. Η προσομοίωση βυθίζει τον υπάλληλο σε ένα χαλαρωτικό περιβάλλον με διαλογιστικό περιεχόμενο, αποσυνδέεται από τα πάντα και επανεκκινεί τον εγκέφαλο. Ο εργοδότης, από την άλλη πλευρά, λαμβάνει μια ανάλυση της ψυχο-συναισθηματικής κατάστασης των υπαλλήλων του και, εάν είναι απαραίτητο, μπορεί να λάβει έγκαιρα μέτρα για την πρόληψη της συναισθηματικής εξάντλησης.
Η ζωντανή μάθηση εξακολουθεί να είναι η πιο αποτελεσματική, αλλά μεΗ VR είναι πολύ πιο αποτελεσματική από τη διδασκαλία από βίντεο, ήχο και έντυπο υλικό. Το μόνο μείον είναι ο συντηρητισμός ορισμένων εταιρειών, η απροθυμία προσαρμογής σε νέες τεχνολογίες και η τιμή του ίδιου του εξοπλισμού. Με την έλευση φθηνότερων συσκευών VR, περισσότερα άτομα θα έχουν πρόσβαση στην εκπαίδευση VR. Σε μια παγκόσμια προοπτική, θα εμφανιστούν μεγάλες πλατφόρμες για εκπαίδευση VR - ανάλογα Coursera και Skillbox, μόνο για VR. Μια άλλη αυξανόμενη τάση τώρα στον κλάδο είναι η χρήση της εικονικής πραγματικότητας στη σχολική και πανεπιστημιακή εκπαίδευση.
"Είναι συχνά πιο εύκολο για τους ανθρώπους να επικοινωνούν με bots σε ορισμένα θέματα"
Σβετλάνα Ζαχάροβα, Επικεφαλής Τμήματος Σχέσεων Πελατών και Συνεργατών, Just AI
Σε οποιαδήποτε επιχειρηματική διαδικασία, υπάρχει μια ρουτίνα που μπορεί και πρέπει να αυτοματοποιηθεί.Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο το RPA και το AI συνομιλίας (chatbots, βοηθοί φωνής) είναι τόσο δημοφιλή τώρα.Στον τομέα του ανθρώπινου δυναμικού, τα chatbots επιλύουν ήδη τα προβλήματα πρόσληψης, προεπιλογής υποψηφίων και επιλογής κενών θέσεων.
Στην περίπτωση της κατάρτισης και ανάπτυξης προσωπικού, η έμφαση είναιαλλάζει από εξωτερικές επικοινωνίες σε εσωτερικές. Το Chatbots μπορεί να διδαχθεί, για παράδειγμα, να κάνει δημοσκόπηση στους υπαλλήλους: πόσο σίγουροι και άνετοι αισθάνονται στη θέση τους, ποιες ικανότητες και δεξιότητες δεν διαθέτουν, τι θέλουν να αναβαθμίσουν. Επιπλέον, είναι συχνά πιο εύκολο για τους ανθρώπους να επικοινωνούν σχετικά με αυτά τα θέματα με ρομπότ: αισθάνονται πιο ελεύθεροι και δεν επιθυμούν να ευχαριστήσουν τους συναδέλφους τους.
Το bot μπορεί να είναι υπεύθυνο για την προπόνησηνεοεισερχόμενοι και να τους βοηθήσουν να συνηθίσουν στην εταιρεία, ή στον τρόπο διαλόγου, ακριβώς στον αγγελιοφόρο για να πραγματοποιήσουν πιστοποίηση ειδικών, προσδιορίζοντας σε ποιους τομείς υπάρχουν κενά στη γνώση. Είναι επίσης δυνατή η επίλυση μη ασήμαντων προβλημάτων. Έτσι, ένας από τους πελάτες μας έχει αναπτύξει ένα bot συνομιλίας που, στην πραγματικότητα, εκτελεί τη λειτουργία ενός προσωπικού λογαριασμού για υπαλλήλους που σπουδάζουν σε εσωτερικά μαθήματα: χρησιμοποιώντας το bot στο Telegram, παίρνουν μαθήματα, αποθηκεύει επίσης διαλέξεις, εργασίες στο σπίτι, το bot μπορεί να κληθεί να προσδιορίσει ερώτηση.
Ένα chatbot δεν είναι υποκατάστατο της πλήρους καθοδήγησης καιΑκόμη και σε μια καλά μελετημένη διεπαφή συνομιλίας, δεν θα είναι δυνατό να αναδημιουργηθεί η ατμόσφαιρα της ομάδας μελέτης, αλλά η υπηρεσία AI θα βοηθήσει σίγουρα τον εργαζόμενο σε ανεξάρτητη μελέτη του υλικού.Νομίζω ότι οι chatbots και οι βοηθοί φωνής θα το κάνουνδιεισδύσει βαθύτερα σε έργα EdTech. Η διεπαφή συνομιλίας ταιριάζει απόλυτα στην έννοια της ψηφιακής εκπαίδευσης, καθώς σας επιτρέπει να διατηρήσετε την αίσθηση της φυσικής επικοινωνίας σε μια εξ αποστάσεως ψηφιακή υπηρεσία. Η διαδικτυακή διδασκαλία, τα μαθήματα σε διάφορους κλάδους, συμπεριλαμβανομένου ενός εταιρικού περιβάλλοντος, γίνονται όλο και πιο δημοφιλή και διαδεδομένα, αλλά δεν είναι το ίδιο το περιεχόμενο που έχει ιδιαίτερη αξία για τους ανθρώπους - υπάρχει πολύ ποιοτικό περιεχόμενο - αλλά, για παράδειγμα, σχόλια από προπονητές, καθηγητές, μέντορες ... Και σε αυτήν την περίπτωση, είναι λογικό να μετατοπίζετε μέρος της συνηθισμένης επικοινωνίας στον συνομιλητή με το AI και να αφήνετε προσωπικές επικοινωνίες για ειδικούς.
Και, φυσικά, μην ξεχνάτε το τηλεχειριστήριοεργασία που σήμερα γίνεται μέρος μιας πλήρους επιχειρηματικής διαδικασίας: η σημασία της γρήγορης επικοινωνίας και της υποστήριξης των εργαζομένων από απόσταση θα αυξηθεί μόνο.
"Οι προσομοιωτές εικονικής πραγματικότητας συμβάλλουν στη βελτίωση του επιπέδου εκπαίδευσης του προσωπικού, εξαλείφοντας την προκατάληψη στην αξιολόγηση"
ρεΜίτρι Κιρίλοφ, Πρόεδρος του εργαστηρίου Modum
Η τεχνολογία VR είναι πλέον κυρίαρχη στη διδασκαλίακαι εκπαιδεύσεις, δεδομένου ότι επιτρέπει σε ένα άτομο να βυθιστεί σε ένα συγκεκριμένο περιβάλλον χωρίς να χρειάζεται να τα αναπαραγάγει στην πραγματικότητα. Μερικές φορές είναι πολύ δύσκολο να οργανωθούν ζωντανά οι απαραίτητες συνθήκες, καθώς απαιτεί πολύ χρόνο και οικονομικό κόστος. Και μερικές φορές είναι εντελώς απειλητικό για τη ζωή. Ως ενδεικτικό παράδειγμα, θα αναφέρω τη δική μας περίπτωση ανάπτυξης ενός προσομοιωτή VR για εγκαταστάτες Severstal. Με τη βοήθειά του, οι εργαζόμενοι μπορούν να αποκτήσουν με ασφάλεια δεξιότητες για να εργαστούν σε ύψος, συμπεριλαμβανομένων σε περιορισμένους χώρους, χρησιμοποιώντας συστήματα ρελέ και εκκένωσης. Όλα χωρίς έξοδο από την τάξη του υπολογιστή, χάρη σε ένα ειδικό κράνος και αισθητήρες κίνησης, οι οποίοι μεταφέρουν όλες τις κινήσεις του χρήστη στην προσομοίωση.
Η τεχνολογία AR χρησιμοποιείται πλέον συχνότερα στη διαδικασία της εργασίας, στην πραγματική ζωή.Για παράδειγμα, στην απομακρυσμένη επικοινωνία μεταξύ μιας επιχείρησης και εταιρειών που ασχολούνται με τη συντήρηση εξοπλισμού.Με την επαυξημένη πραγματικότητα, μπορείτε να εμφανίσετε πρόσθετες πληροφορίες πάνω από ένα φυσικό αντικείμενο - ο υπάλληλος θα δειμε τη βοήθεια ειδικών γυαλιών.
Τώρα, κατά τη διάρκεια της πανδημίας, παρατηρήσαμε αυξημένη ζήτηση για έργα με AR και είναι πιο δύσκολο με το VR: τα κράνη, κατά κανόνα, βρίσκονται σε εκπαιδευτικά κέντρα και η πρόσβαση σε αυτά μπορεί να είναινα είναι κλειστό.
Η μάθηση στην εικονική πραγματικότητα είναι αποτελεσματική με τον δικό της τρόπο, αλλά δεν είναι ένα εργαλείο που ταιριάζει σε όλους.Το πιο αποτελεσματικό είναι μια ολοκληρωμένη εκπαιδευτική τροχιά, εντός της οποίας το VR είναι ένα εργαλείο για την επίλυση πρακτικών μαθησιακών προβλημάτων, αλλά πριν περάσετε την εκπαίδευση VR, χρησιμοποιούνται επιπλέον κείμενα και βίντεο, υπάρχει μια δοκιμή για την υπολειμματική γνώση.
Εάν συγκρίνετε έναν εκπαιδευτή και έναν προσομοιωτή εικονικής πραγματικότητας, φυσικά,ένας εκπαιδευτής μπορεί να είναι καλύτερος από έναν προσομοιωτή, αλλά στην πραγματικότητα δεν υπάρχουν τόσοι πολλοί τέτοιοι άνθρωποι. Ωστόσο, δεν αξίζει να ισορροπήσετε το VR και τους ανθρώπινους πόρους: οι εκπαιδευτές και οι προσομοιωτές VR έχουν διαφορετικά καθήκοντα, κάπου ένας προσομοιωτής μπορεί να κλιμακώσει τις πρακτικές κατάρτισης, κάπου μπορεί να γίνει εργαλείο του εκπαιδευτή. Η πρακτική κλιμάκωσης VR σάς επιτρέπει να αφαιρέσετε την προκατάληψη κατά την αξιολόγηση ενός ατόμου, να εισαγάγετε ένα συγκεκριμένο πρότυπο και επιτρέπει στους υπαλλήλους διαφορετικών κλάδων της ίδιας εταιρείας να λάβουν το ίδιο επίπεδο εκπαίδευσης.
"Τα ολοκληρωμένα συστήματα, στα οποία ένα άτομο συνεργάζεται με το AI, είναι πολλές φορές πιο αποτελεσματικά από τα συμβατικά"
Τατιάνα Κοζούμπ, διευθύνων εταίρος της Change Russia και Gagarin.ai
Για σχεδόν 10 χρόνια βοηθάμε μεγάλες εταιρείεςψηφιοποίηση και διαχείριση της οργανωτικής αλλαγής, και χρησιμοποιώντας το παράδειγμα των δικών μας πελατών, βλέπουμε πώς η εισαγωγή τεχνολογιών στις διαδικασίες της εταιρείας συναντά την αντίσταση των εργαζομένων. Υπάρχουν πολλοί λόγοι για αυτό, αλλά ένας από τους κύριους βρίσκεται στον τομέα της εκπαίδευσης: οι εργαζόμενοι πρέπει να βοηθηθούν για να προσαρμοστούν σε οποιεσδήποτε αλλαγές στο χώρο εργασίας, ειδικά σε τεχνολογικές. Ο καλύτερος και πιο αποτελεσματικός τρόπος για να γίνει αυτό είναι συνδυάζοντας τη ζωντανή μάθηση με το ψηφιακό. Εάν μιλάμε για εγκατάσταση νέου λογισμικού, η εκπαίδευση σε μια διαδραστική προσομοίωση θα είναι χρήσιμη - ένας υπάλληλος μπορεί να εκπαιδεύσει για να εργαστεί σε αυτό, λαμβάνοντας συμβουλές για το πώς να ενεργήσει σε διαφορετικά βήματα, ενώ χωρίς τον κίνδυνο να σπάσει κάτι σε περίπτωση σφάλματος. Αυτή η προσέγγιση είναι ιδιαίτερα χρήσιμη κατά την εφαρμογή λογισμικού που είναι δύσκολο να χρησιμοποιηθεί, για παράδειγμα, συστήματα ERP όπως SAP ή 1C.
Ένα άλλο πρόβλημα:ακόμη και η πιο λεπτομερής εκπαίδευση δεν εγγυάται βαθιά γνώση. Ένα άτομο έχει σχεδιαστεί με τέτοιο τρόπο ώστε να θυμάται συνήθως μόνο ένα μέρος των πληροφοριών. Επιπλέον, ένας υπάλληλος δεν χρειάζεται πάντα να γνωρίζει πώς λειτουργεί το εργαλείο στο σύνολό του - μόνο μεμονωμένες λειτουργίες που χρειάζεται εδώ και τώρα. Αυτό ξεκίνησε την τάση της ηλεκτρονικής μάθησης. Το έχουμε χρησιμοποιήσει στη δική μας ανάπτυξη - έναν εικονικό βοηθό για επιχειρήσεις, που δημιουργήθηκε με βάση το AI. Ενσωματώνεται σε οποιοδήποτε εταιρικό λογισμικό και, σε μορφή διαλόγου συνομιλίας, ζητά από το χρήστη πώς να λύσει μια συγκεκριμένη τυπική εργασία μέσα στο σύστημα, μπορεί επίσης να εκτελέσει εργασίες ρουτίνας: να ανεβάσει μια αναφορά, να προετοιμάσει ένα δείγμα σύμβασης ή εφαρμογής, να κάνει κράτηση μιας αίθουσας συσκέψεων ή να κλείσει μια ώρα κλήσης στο ημερολόγιο. Σε γενικές γραμμές, λειτουργεί ως προσωπικός γραμματέας επιχείρησης, μόνο εικονικός. Είναι άνετο. Και όχι μόνο για τον εργαζόμενο, αλλά και για την εταιρεία στο σύνολό της. Οι επιχειρήσεις πρέπει επίσης να προσαρμοστούν στις συνεχώς μεταβαλλόμενες συνθήκες της αγοράς, οι εργαζόμενοι πρέπει πάντα να διδάσκουν κάτι νέο και οι πόροι - χρόνος, χρήμα - είναι πάντα περιορισμένοι.
Τέτοια ολοκληρωμένα συστήματα, στα οποία οι άνθρωποι συνεργάζονται με την τεχνητή νοημοσύνη, είναι πολλές φορές πιο αποτελεσματικά από τα συμβατικά, όπως αποδεικνύεται απόΣτην πράξη, ως συνήθως, οι δυτικές εταιρείες ήταν οι πρώτες που το κατάλαβαν αυτό, αλλά οι ρωσικές εταιρείες αλλάζουν επίσης σταδιακάτις δικές τους προσεγγίσεις για την κατάρτιση του προσωπικού.
Μεγάλος ρόλος στο αυξανόμενο ενδιαφέρον για εφαρμογήΟι τεχνολογίες στην εκπαίδευση των εργαζομένων παίζονται από την αναγκαστική μετάβαση σε απομακρυσμένη εργασία και την κρίση που προκαλείται από την πανδημία. Οι υπάλληλοι της εταιρείας είναι αποκομμένοι από τη ζωντανή επικοινωνία, συχνά αισθάνονται απομονωμένοι και εξαντλούνται γρηγορότερα. Και οι ίδιες οι εταιρείες χρειάζονται ταχύτητα και μέγιστη απόδοση για να συνεχίσουν. Ενσωμάτωση, εκμάθηση νέων δεξιοτήτων, προσπάθεια αύξησης της αφοσίωσης και των κινήτρων, εκφόρτωση από τη ρουτίνα - ψηφιακές λύσεις βοηθούν να μεταφραστεί αυτό στο διαδίκτυο Η ζωντανή επικοινωνία και η μάθηση είναι ακόμα σημαντικά, φυσικά. Στην ιδανική περίπτωση, τα ζωντανά και ψηφιακά είδη μάθησης πρέπει να αλληλοσυμπληρώνονται: η ζωντανή εκπαιδευτική κατάρτιση διδάσκει τα βασικά και τα ψηφιακά εργαλεία βοηθούν ήδη κατά τη διάρκεια της άμεσης εργασίας, ενεργοποιούν τις γνώσεις που αποκτήθηκαν.
"Η απομακρυσμένη εργασία είναι μαζί μας για μεγάλο χρονικό διάστημα και οι παραδοσιακές μέθοδοι διδασκαλίας σταματούν να δουλεύουν."
Artyom Taganov, Διευθύνων Σύμβουλος και ιδρυτής της HintEd
Ως υπάλληλος αντιμετώπισε μόνο chatbots,που βοήθησε στη λήψη βασικών πληροφοριών για την εταιρεία, αλλά αυτό ήταν πολύ καιρό πριν, αλλά τώρα, ως ξεκίνημα, εγώ ο ίδιος αναπτύσσω μια μάλλον νέα προσέγγιση στην εκπαίδευση των εργαζομένων για τη Ρωσία - την πλατφόρμα ψηφιακής υιοθέτησης, προσθέτει ένα επίπεδο διαδραστικής βοήθειας σε οποιοδήποτε εταιρικό λογισμικό και βοηθά τους υπαλλήλους να μάθουν να εργάζονται με χωρίς να αποσπά την προσοχή των συναδέλφων και της τεχνικής υποστήριξης σε διάφορα θέματα. Είμαι φίλος με πολλά προγράμματα που ασχολούνται με chatbots και AR / VR για εκπαίδευση. Στην αρχή της πανδημίας, οι εταιρείες (τουλάχιστον εκείνες με τις οποίες εργαζόμαστε) ήταν απασχολημένες τόσο πολύ με την εισαγωγή νέων τεχνολογιών και μεθόδων διδασκαλίας, όπως και με τη συνολική μεταφορά εργασίας σε απομακρυσμένα τρόπος. Τώρα που η απομακρυσμένη εργασία είναι ο νέος κανόνας, οι εταιρείες πρέπει να βρουν και να εφαρμόσουν νέες τεχνολογίες μάθησης και ανάπτυξης και λύσεις όπως αυτές που κάνουμε γίνονται σχετικές για αυτές. Όλοι καταλαβαίνουν ότι η εξ αποστάσεως εκπαίδευση είναι μαζί μας για μεγάλο χρονικό διάστημα και οι παραδοσιακές μέθοδοι διδασκαλίας σταματούν απλώς να λειτουργούν.
Όλες οι προσεγγίσεις έχουν:Ψηφιακή υιοθέτηση, AR, VR, chatbots (το AI χρησιμοποιείται με τον ένα ή τον άλλο τρόπο) ένα μεγάλο πλεονέκτημα είναι η μείωση του κόστους κατάρτισης και η βοήθεια στους εργαζομένους μειώνοντας τη συμμετοχή των ζωντανών ανθρώπων, οι οποίες συχνά είναι αρκετά ακριβές. Οι περιορισμοί είναι διαφορετικοί για όλους. Για παράδειγμα, το VR / AR εξακολουθεί να απαιτεί αρκετά ισχυρό και ακριβό υλικό και δεν θα μπορούν όλοι να τα χρησιμοποιούν στο σπίτι, εκτός αν, φυσικά, οι εταιρείες τα παρέχουν σε υπαλλήλους. Τα Chatbots δεν είναι ακόμα αρκετά έξυπνα για να αντικαταστήσουν εντελώς τους ανθρώπους σε ορισμένα θέματα, αν και σίγουρα έχουν σημειώσει μεγάλη πρόοδο τον τελευταίο καιρό. Οι πλατφόρμες ψηφιακής υιοθέτησης συνδέονται στενά με τη διεπαφή συστημάτων. Αποδεικνύεται ότι σε σχετικούς όρους, όλες οι προσεγγίσεις είναι πιο αποτελεσματικές από τη ζωντανή μάθηση, αλλά με τις δικές τους επιφυλάξεις. Είναι αδύνατο να προβλέψουμε τα πάντα ταυτόχρονα σε οποιαδήποτε πλατφόρμα - να καθορίσουμε όλες τις περιπτώσεις, να σκεφτούμε αποκλίσεις από τις τυπικές διαδικασίες. Επιπλέον, η επικοινωνία με ένα ζωντανό άτομο είναι απλά πιο ευχάριστη για πολλούς.
Το VR / AR είναι κατάλληλο για εκπαίδευση στοπαραγωγή, στον τομέα των μεταφορών, στο λιανικό εμπόριο, όπου πρέπει να αναπτύξετε τεχνικές δεξιότητες για να εργαστείτε με πολύπλοκους μηχανισμούς ή να προσομοιώσετε απλές καταστάσεις επικοινωνίας με τους πελάτες. Προσωπικά, βλέπω ένα μεγαλύτερο μέλλον στο AR, επειδή η μετάβαση από τον εικονικό κόσμο στον πραγματικό και η ανάμνηση της εμπειρίας που αποκτήθηκε είναι πιο δύσκολη από την απόκτηση των απαραίτητων δεξιοτήτων σε σχέση με τον πραγματικό κόσμο. Όλα τα άλλα είναι σχετικά σχεδόν σε όλες τις εταιρείες: μεσαίες και μεγάλες, όπου το κόστος αυτών των εργαλείων μπορεί πραγματικά να αποδώσει σε κλίμακα.
Δείτε επίσης:
Δείτε τις πιο όμορφες φωτογραφίες του Χαμπλ. Τι έχει δει το τηλεσκόπιο σε 30 χρόνια;
Έρευνα: Οι καλλιέργειες στο Τσερνομπίλ εξακολουθούν να έχουν μολυνθεί με ακτινοβολία
Οι επιστήμονες τραβούν πρώτες υψηλής ποιότητας εικόνες από αγκάθια κοραναϊού