¿Qué se llaman videojuegos?
Un juego de computadora es un programa de computadora que se utiliza para organizar juegos.
Actualmente, en algunos casos, en lugar dejuego de computadorapuede ser usadovideojuego, es decir, estos términos pueden usarse como sinónimos y ser intercambiables.
En los juegos de computadora, por regla general, los juegosla situación se reproduce en una pantalla de visualización o en un televisor normal (en este caso, los juegos de computadora también son videojuegos), pero al mismo tiempo, un juego de computadora puede ser sonido, teletipo, etc.
Los juegos de computadora han tenido un impacto tan significativo en la sociedad que ha habido una tendencia constante en la tecnología de la información hacia la gamificación para software de aplicaciones que no son juegos.
Componentes de un juego de computadora
- Ambientación
Un escenario es el entorno en el que se desarrolla un juego de computadora; lugar, tiempo y condiciones de actuación.
- Como se Juega
Jugabilidad: el componente del juego responsable deinteracción interactiva entre el juego y el jugador. El juego describe cómo el jugador interactúa con el mundo del juego, cómo el mundo del juego reacciona a las acciones del jugador y cómo se determina el conjunto de acciones que el juego ofrece al jugador.
- La musica
La música en la computadora y / o los videojuegos es cualquier melodía, composición o banda sonora de los videojuegos.
Crítica a los juegos de computadora
- Adicción al juego
La adicción al juego es una forma de adicción psicológica.adicción, manifestada en una pasión obsesiva por los videojuegos y los juegos de computadora. La formación de adicción se ve facilitada por situaciones en las que el juego te permite resolver los problemas psicológicos y los problemas del jugador.
Entonces, los juegos te hacen sentir diferente.una persona que en la realidad; manifestar sentimientos que una persona no se permite experimentar abiertamente (por ejemplo, agresión); lidiar con la ansiedad causada por las relaciones reales entrando en el mundo virtual.
- Violencia en los juegos de computadora
Los trabajos de investigación no encuentran conexiónentre videojuegos violentos y comportamientos violentos. Durante los debates en el Senado de los Estados Unidos, muchos expertos reconocieron que no había suficiente base científica para probar un vínculo directo entre los videojuegos y los efectos negativos que se les atribuyen.
La actitud de los propios jugadores hacia los juegos se basa en susu propia experiencia como usuarios y el hecho de que el juego se convierte en un evento importante y planificado previamente en sus vidas, en contraste con las opiniones de políticos, psicólogos, educadores y otros críticos.
Aunque la cantidad de personas que son tolerantesLos juegos de ordenador están creciendo, parte de la sociedad sigue teniendo dudas sobre los juegos o los rechaza abiertamente. A menudo, esta actitud se debe a su temor a un aumento de los niveles de violencia cultural por los videojuegos.
El principal problema de las críticas a los videojuegos es la edad.la cultura que los rodea. La audiencia mundial de videojuegos está formada principalmente por adultos jóvenes de 35 años o menos. Por tanto, la mayoría de las personas que son líderes de opinión nunca han jugado videojuegos.
Esta falta o falta de experiencia personal,Junto con la desconfianza que suelen tener las autoridades oficiales en relación con la industria del entretenimiento, lo más probable es que contribuyan al discurso social sobre juegos y jugadores.
Durante mucho tiempo se pensó que los juegos son malos paraniños - estas acusaciones se remontan a eventos en la historia de los Estados Unidos en los últimos años - el tiroteo de Columbine (1999) dio una connotación negativa a los videojuegos en la mente de los adultos: dos adolescentes vestidos como "asesinos en juegos violentos" e inconscientemente asociados con todo, lo que representan los videojuegos.
Sin embargo, paradójicamente, la mayoría de los criminólogos creen que el desarrollo de los juegos de computadora, incluidos los juegos en línea, ha provocado una disminución de la delincuencia callejera.
¿Cómo aparece la adicción al juego?
Los juegos más adictivosLos más utilizados son los juegos en red, especialmente los MMORPG. Hay casos en los que jugar demasiado ha tenido consecuencias fatales. Así, en octubre de 2005, una niña china (Snowly) murió de agotamiento tras jugar durante muchos días a World of Warcraft.
Los juegos de computadora a menudo son criticados. Varios científicos creen que causan adicción, junto con el alcohol y las drogas, pero aún no hay consenso sobre este tema.
En junio de 2018, la Organización Mundial de la Salud incluyó el trastorno del juego en la undécima lista de la clasificación internacional de enfermedades, que está programada para entrar en vigor el 1 de enero de 2022.
- Razones para el desarrollo de la adicción.
Hay varios factores que afectandesarrollo de la adicción al juego. Especialmente entre ellos, se destaca el factor personal: una psique informe o inestable, falta de autocontrol, insatisfacción con la vida real, el deseo de compensar necesidades vitales insatisfechas hacen que una persona sea más susceptible al desarrollo de la adicción a los juegos de computadora.
La adicción al juego es causada portambién trastornos mentales. Estamos hablando de varios estados de ansiedad, tendencia a la depresión y fobias sociales. La inmersión en la realidad virtual ayuda a las personas con psicopatía a darse cuenta de sí mismas y protegerse del mundo exterior, a sentirse significativas, a alcanzar un estado de bienestar psicológico, aunque sea por poco tiempo.
Otra razón para el desarrollo de la dependencia deAlgunos analistas ven los juegos de ordenador y móviles en el llamado sistema de recompensas. Varios juegos, incluidos los juegos de rol multijugador masivo y los juegos móviles, tienen un bucle de juego específico. Este ciclo implica recompensar al jugador por sus acciones y animarlo a seguir jugando.
La expectativa de tal recompensa provoca unauna reacción en el cuerpo humano, acompañada de la liberación de dopamina, la "hormona del placer". Los juegos están especialmente diseñados de tal manera que atraigan al jugador tanto como sea posible, por lo que el riesgo de desarrollar adicción es mayor.
- Nueve criterios para diagnosticar la adicción a los juegos de ordenador de la Asociación Estadounidense de Psiquiatría
- El paciente piensa mucho en jugar, incluso si está haciendo otras cosas, y planifica cuándo puede jugar.
- Los sentimientos de ansiedad, irritabilidad, ira o tristeza ocurren cuando se intenta acortar el tiempo de juego o en situaciones en las que no hay forma de jugar.
- Existe el deseo de jugar más tiempo y usar una computadora más potente para esto.
- El paciente comprende que debe acortar el tiempo del juego, pero no puede controlarse.
- Rechazo de otros entretenimientos (aficiones, encuentros con amigos) a favor de los juegos de ordenador.
- El paciente continúa jugando, incluso si está conscienteConsecuencias negativas de su adicción: falta de sueño, llegar tarde a la escuela o al trabajo, gastar demasiado dinero, conflictos con los seres queridos y descuido de deberes importantes.
- El paciente miente a familiares, amigos y otras personas sobre la cantidad de tiempo que pasa jugando.
- El juego se utiliza para escapar de la resolución de problemas y estados emocionales actuales.
- El juego corre el riesgo de perder su trabajo, romper las relaciones con sus seres queridos o perder otras oportunidades.
Investigación sobre la adicción a los juegos de computadora
Investigadores alemanes de la Universidad Charitérealizó un experimento en el que a un grupo de 20 personas se les mostraron capturas de pantalla de sus juegos favoritos. Su reacción resultó ser similar a la que muestran los pacientes con alcoholismo y drogadicción cuando ven el objeto de su pasión patológica.
Universidad de investigación "Nottingham TrentLa Universidad, llamada Unidad Internacional de Investigación del Juego, mostró que el 12% de un grupo de control de 7,000 personas mostraba signos de adicción a los juegos de computadora en línea. El 20% de los 250 millones de usuarios de Facebook admitieron sentirse muy adictos al juego.
Varios investigadores creen que algunos deLos criterios utilizados para estimar la prevalencia de la adicción a los juegos de ordenador inflan artificialmente la tasa de prevalencia, no son fiables, no son adecuados para pruebas clínicas y deben revisarse — Los estudios que utilizan a menudo son criticados por utilizar síntomas que se ajustan a la adicción a las drogas y al juego, pero no a los juegos de computadora como forma de pasatiempo.
El psicólogo Christopher Ferguson afirma queLos estudios que se centran en el grado en que los juegos de computadora interfieren con las vidas de quienes los juegan lo reportan como un fenómeno relativamente raro: aproximadamente entre el 1% y el 3% de la población de jugadores, mientras que los estudios que utilizan criterios más dudosos citan un absurdamente alto 8%. 10 %.
El impacto positivo de los videojuegos
- Videojuegos y salud mental
Los videojuegos pueden ser beneficiosos para la mentesalud, muestra un estudio reciente de la Universidad de Oxford. Los científicos han descubierto que las personas que juegan videojuegos durante mucho tiempo tienden a sentirse más felices que las que no lo hacen.
El estudio utilizó datos queEspecialistas de Oxford recibidos de Nintendo y Electronic Arts. Nintendo ha proporcionado información sobre el tiempo que los jugadores han pasado en Animal Crossing: New Horizons; EA, además de los datos de tiempo, también compartió los logros y el comportamiento de los jugadores en Plants vs Zombies: Battle for Neighborville.
Estos datos se combinaron con los resultados de una encuesta en la que los jugadores evaluaron su estado de ánimo y bienestar. En la encuesta participaron 3274 personas, todas mayores de 18 años.
El profesor Andrew Przybylski, que dirigióestudio, dijo que estaba sorprendido por los resultados. El científico sugirió que una razón para la discrepancia podrían ser las características sociales de Animal Crossing y Plants vs Zombies, en las que los jugadores interactúan con otras personas.
- Desarrollo cognitivo
Contrariamente a la creencia popular, los videojuegos se desarrollanfunciones cognitivas: esto es especialmente cierto para los tiradores. Recientemente, los científicos llevaron a cabo el siguiente experimento: los sujetos de prueba que no tenían experiencia en juegos de disparos se dividieron en dos grupos, después de lo cual al primero se le asignó el juego de disparos, mientras que al segundo se le asignaron aleatoriamente tanto disparos como juegos de otros géneros.
Los resultados de la prueba mostraron que los tiradores aumentan la capacidad de distribuir la atención, analizar rápidamente el espacio visible y navegar.
Un metaanálisis reciente demostró:En términos de su impacto positivo en el pensamiento espacial y la orientación, jugar a los tiradores es comparable a los programas educativos que fueron creados específicamente para desarrollar las mismas habilidades.
Las ventajas de un enfoque de aprendizaje entretenido son la duración de la “lección” más corta y los resultados más duraderos, perceptibles (y esto es importante) incluso fuera del espacio virtual.
- Percepción espacial
25 años de investigación y experimentación han dado como resultadoWei, Lubinsky, Bendow y Steiger concluyeron que el desarrollo de habilidades de percepción espacial predice el desarrollo de la ciencia, la tecnología y el diseño, y varios investigadores han enfatizado repetidamente la importancia de esta habilidad para el éxito profesional.
Los científicos modernos también han descubierto que el desarrollo de habilidades de percepción espacial aumenta la eficiencia del procesamiento de la información que ingresa al cerebro.
Investigaciones recientes utilizandoLa resonancia magnética funcional mostró que la actividad de los mecanismos responsables de la distribución de la atención es menor en los jugadores que en la gente común, y disparar a objetivos virtuales ayuda a los adolescentes a concentrarse en lo importante e ignorar la información secundaria.
- Habilidades creativas
Muchos científicos confían en que los videojuegos se desarrollen.Habilidades creativas. La psicóloga Linda Jackson realizó un experimento en 2012 con un grupo de 500 niños y niñas de doce años. La experiencia reveló una conexión entre la creatividad y los videojuegos (sin embargo, dicha conexión no se identificó con el uso de la tecnología en general: computadoras, teléfonos inteligentes, etc.).
Sin embargo, no se ha establecido si los juegos estimulan la fantasía o si las personas creativas simplemente están más interesadas en los juegos.
Recientemente, los jugadores resolvieron un problema que ha atormentado a los biólogos durante 15 años. En 2008, investigadores de la Universidad de Washington escribieron y lanzaron un simulador de síntesis de proteínas en línea, Foldit.
Un par de años después, se llevó a cabo una competencia de tres semanas,cuyos ganadores ayudaron a los científicos a descifrar finalmente la estructura cristalina de la proteasa retroviral (M-PMV) que causa el SIDA en los monos. Un enfoque cooperativo no lineal para la resolución de problemas ha ayudado a los jugadores a responder una pregunta que ha plagado a los investigadores profesionales durante más de 10 años.
¿Cuál es el resultado final?
Absorción profunda, pasión intensa.Los juegos tienen una serie de efectos positivos y negativos que dan el efecto holístico general de los juegos, que no es ni bueno ni malo por naturaleza, pero contiene componentes tanto buenos como malos.
Y consideración de "juegos problemáticos" o juegosLa adicción como fenómeno negativo tiene sentido sólo en los casos en que esta influencia no está equilibrada, pero tiene un sesgo significativo hacia los efectos negativos. Esto cambia fundamentalmente la comprensión de la adicción al juego y pone en duda las herramientas que se utilizan habitualmente para diagnosticar dicha adicción.
Porque la presencia de ciertos efectos negativos puede compensarse o compensarse con efectos positivos, pero este equilibrio no se mide por los métodos de diagnóstico de la adicción.
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