Cómo se desarrolla el pensamiento de un niño
El pico de la formación activa del cerebro humano cae en el período anterior
Los procesos de pensamiento de un bebé recién nacido no sondesarrollado. Su apariencia está indisolublemente ligada a diversas actividades prácticas. En su forma elemental, el pensamiento se forma hacia el final del primer año de vida. Las condiciones más importantes para esto son la formación y la educación adecuadas. Al resolver tareas interesantes de la vida, el niño aprende la esencia de las cosas y los fenómenos, aprende a comprender las razones y los patrones de su conexión.
Los psicólogos distinguen cuatro etapas de la formación del pensamiento:
- visual y eficaz (1-3 años);
- visual-figurativo (3-5 años);
- verbal y lógico (5-7 años);
- abstracto lógico (a partir de 7 años).
Las cuatro especies están estrechamente relacionadas y deben desarrollarse por igual en un niño.
La predisposición del bebé a las aficiones, suLos talentos están determinados por un conjunto de genes y se transmiten de los padres, y su desarrollo y compensación por la ausencia de los innatos ya dependen de la experiencia que una persona recibe en la infancia. La forma de pensar de un niño está influenciada por el estilo de pensamiento principal, que también es inherente a todos desde el nacimiento. Determina el nivel de desarrollo de la empatía, el amor por la música o el arte, la capacidad de leer de forma no verbal el estado emocional de los demás. Los expertos identifican cinco tipos principales de pensamiento:
- Empírico es un conjunto acumulativo de habilidades que le permiten percibir información del mundo exterior.
- Ingeniería: asociada con la capacidad de establecer tareas técnicas y de diseño y ver la forma más corta de resolverlas.
- Creativo: la capacidad de una persona para transferir datos desde la red neuronal del cerebro al mundo exterior. Gracias a él, una persona domina las habilidades de autoexpresión.
- Filosófico: dirigido a comprender el mundo y comprender al ser humano. Este estilo está en el corazón de cualquier análisis.
- Científico: una forma de conocer el mundo mediante la prueba de sus hipótesis.
Cualquiera de los estilos mencionados puede prevalecer enniño, pero esto no significa que no pueda desarrollar el resto. La infancia es el período de mayor desarrollo de la actividad mental. Si no gasta energía en la educación a esta edad, en años posteriores será mucho más difícil ponerse al día.
¿Por qué los niños necesitan aplicaciones?
Los niños modernos son muy diferentes a los anteriores.generaciones: nacieron en la era de la tecnología de la información y utilizan activamente dispositivos digitales. A la edad de dos años, el 90% de ellos tienen habilidades mínimas en el uso de dispositivos. El 42% de los niños en edad preescolar rusos de 3 a 6 años ya tienen su propia tableta o teléfono inteligente, y el 10% de los niños pasan más de tres horas detrás de la pantalla. Hoy en día, los niños tienen una gran independencia a la hora de elegir el contenido que quieren ver. Utilizan principalmente dispositivos móviles para jugar, aprender, ver dibujos animados y videos. Además, los juegos se han convertido en el tipo de ocio más popular para uno de cada dos niños menores de 12 años (45%). Los adultos no podemos detener este proceso. Sin embargo, está en nuestro poder influir en la calidad de los productos móviles que caen en manos de la generación más joven.
Los estudios han demostrado que la educación y el desarrollo versátil de los niños son valores prioritarios para las madres rusas.En solo un par de generaciones, los padres han aumentado drásticamente la cantidad de tiempo, atención y dinero que inviertenSegún el New York Times, las madres que trabajanFuera del hogar, pasan tanto tiempo cuidando a sus hijos como lo hacían las amas de casa en la década de 1970.Una de las tendencias que está ganando popularidad activamente es el entretenimiento educativo: el aprendizaje en el proceso de entretenimiento.
El alcance del entretenimiento educativo es amplio:desde talleres creativos hasta juegos interactivos. Dado que los dispositivos tienen una gran demanda entre las generaciones más jóvenes, los padres tienen una pregunta razonable: ¿cómo elegir un producto educativo adecuado?
Comprar una aplicación móvil es esencialmente nadano es diferente a comprar un libro o un juguete. En todos los casos, el contenido correcto tendrá un impacto positivo en el niño, contribuirá a su aprendizaje y desarrollo. Los padres no solo deben realizar un seguimiento del tiempo que pasan en la pantalla del dispositivo, sino también abordar con cuidado el proceso de elección de la aplicación educativa adecuada.
Un padre cariñoso nunca comprará a un niñoun juguete que emite un chillido desagradable o mugido antinatural. Ciertamente no tomará un libro con ilustraciones aterradoras y texto sin sentido del mostrador. Y, por supuesto, no comprará un juego móvil con gráficos, contenido y música de baja calidad. Al crear la aplicación Skazbook, nos centramos en la actuación de voz profesional, la música sinfónica de la orquesta británica, los cuentos de hadas de Leonardo da Vinci y gráficos de muy alta calidad, porque la formación del gusto adecuado en un niño es una de las principales tareas de los padres. . Después de todo, si una persona en la infancia se enfrenta a contenido de alta calidad, en el futuro intentará rodearse de él.
Cómo elegir una buena aplicación de aprendizaje para su hijo
Familiarizar al niño con el mundo de la música, existiendoherramientas que utilizan el juego educativo Tiny Orchestra, aprobado por psicólogos independientes. Aquí, el niño no solo aprende nueva información por sí mismo, sino que también revela su potencial creativo: se sentirá como un director al crear su propia orquesta. Una excelente plataforma para desarrollar habilidades artísticas puede ser la aplicación MoMA Art Lab del Museo de Arte Moderno de Nueva York. Y en la Zona de Arte NGAkids, además de las sesiones de formación interactivas inspiradas en obras de la colección de la Galería Nacional de Arte, hay un espacio digital para una exposición individual.
Como cualquier ayuda al desarrollo, la aplicación debe ser adecuada para la edad del niño y tener en cuenta la actividad principal en esta etapa de la vida.Solo en este caso, un juego móvil puede convertirse en una herramienta para el desarrollo del habla, el pensamiento, la lógica, la atención y otros procesos mentales.Esta regla está perfectamente implementada en los puzzles de Thinkrolls: Kings & Queens, donde el niño aprende de forma lúdicaleyes complejas de la física, aprende a pensar de manera consistente, ser persistente y resolver problemas.
Trama de juego subyacente a la educaciónaplicaciones, aumenta significativamente la eficiencia del proceso educativo. A los niños les gusta especialmente aprender cosas nuevas junto con sus personajes de dibujos animados favoritos. Entonces, en la aplicación "Escuela de Arkady Parovozov", un salvador de cuento de hadas enseña a los niños en edad preescolar los conceptos básicos de la seguridad en la vida cotidiana y las acciones en situaciones imprevistas. Y en "Kids'Corner - cuentos de hadas para niños" en general, se recopilan varias docenas de personajes de dibujos animados: desde arreglos hasta abejas. En la búsqueda interactiva educativa "Aprender a leer, salvar animales", viajar a través de 16 niveles y rescatar animales del cautiverio en el hielo, los niños aprenden los conceptos básicos de la lectura y amplían su vocabulario. En el juego "Dinosaur Tim", el niño debe convertirse en un superhéroe y ayudar al personaje principal a salvar a la familia de las manos de los villanos.
Las pantallas táctiles permiten que las aplicaciones "sepan" si su niño pequeño está respondiendo con precisión, adapten las respuestas y sugieran los próximos pasos para la acción.La aplicación adecuada debe diseñarse para que el niño tenga la capacidad de pensar y tomar decisiones por sí mismo, en lugar de señalar con el dedo a la pantalla sin pensar.
¿Cómo sabrá un padre que el juego es bueno?Si es posible, prueba el juego tú mismo. Preste atención a si hay distracciones (sonidos, detalles) que interfieran con la concentración del niño en la tarea del juego. Para los usuarios más jóvenes, los juegos sin un gran acompañamiento textual, con una interfaz simple e intuitiva (por ejemplo, Puzzle Shapes o "" Drawing! "Drawing for children") son adecuados.
Los estudios han demostrado que el 95% de los juegos para niños en edad preescolar contienen publicidad que los niños no distinguen debido a su edadEl juego debe ser seguro, libre de agresiones y anuncios emergentes, para que los padres puedan dejar al niño solo con el dispositivo y seguir con sus asuntos.Estos matices se tuvieron en cuenta en la aplicación Math & Logic: excluyendo cualquier posibilidad de contacto con el bebé desde el exterior (el juego no requiereConexión a Internet), el desarrollador, ImagiRation LLC, ha creado así un entorno completamente seguro para el aprendizaje.
El papel de los psicólogos y educadores en el desarrollo de juegos infantiles.
Es importante involucrarse en la creación de aplicaciones infantilessólo buenos desarrolladores, pero también científicos, psicólogos, educadores y especialistas que entienden el pensamiento. Muchos desarrolladores creen que los productos móviles para niños pueden prescindir de buenos gráficos y sonido, ya que un niño, debido a su edad, no ve la diferencia en la calidad. Este absolutamente no es el caso.
Antes de crear Fairy Tale, analizamos las aplicaciones educativas y de entretenimiento disponibles en el mercado.Los resultados nos sorprendieron desagradablemente: en la gran mayoría de los casos, un producto interactivoEra un conjunto de juegos inconsistentes con imágenes y detalles bajos, mala calidad de actuación de voz y melodías primitivas.Por cierto, los desarrolladores de la aplicación "Bukovki: Aprendiendo a leer palabras por sílabas para niños" resolvieron el problema de la actuación de voz de una manera no estándar: confiaron la elecciónvoces a sus pequeños usuarios para que puedan sentirse cómodos con ellos más adelante.
Incluso el mejor equipo de desarrollo no puede hacerlocrear una aplicación educativa de alta calidad sin la participación de educadores, neuropsicólogos y científicos. Como en la medicina, en todo lo relacionado con la educación y crianza de un niño, se debe respetar el principio de "no hacer daño". El desarrollo no debe ser temprano o excesivo, debe ser oportuno y suficiente. La forma interactiva de involucrar a los niños en el proceso educativo a través de tecnologías informáticas de juegos debe requerir coherencia y coordinación de la información recibida a través de varios analizadores: conceptual, cinestésico, visual, auditivo y emocional. Es posible involucrar discretamente a un niño en el proceso educativo, interesarse por aprender desde una edad temprana gracias a la aplicación "Educación Preescolar". Una serie de 15 juegos contiene tareas para contar, el desarrollo de la lógica, la memoria, el pensamiento, la capacidad de navegar por las formas y distinguir colores.
Una gran ventaja de un producto de formación móvil:la disponibilidad de métodos de autor adaptados para que el aprendizaje sea holístico, acorde con las características de edad y capacidades del niño, y basado en la zona de su desarrollo próximo. Por ejemplo, en la aplicación "Matemáticas y lógica para niños" los ejercicios se ajustan automáticamente al niño, teniendo en cuenta sus capacidades actuales. La eficacia de esta selección de tareas adaptativas ha sido confirmada por investigaciones. Puede elegir un paquete individual de clases y un ritmo de aprendizaje personalizado en la aplicación Khan Academy Kids English. Gracias a este enfoque, el bebé podrá percibir armoniosamente el mundo que lo rodea, creer en sí mismo, regocijarse por los logros y esforzarse por adquirir nuevos conocimientos. Y los padres estarán seguros de que sus hijos están obteniendo lo mejor. En algunas aplicaciones falta la solución correcta: cualquier acción del jugador conduce a un nuevo desarrollo de la trama. Los creadores del estudio creativo interactivo Bumazhki creen que, una vez que se encuentra en una situación de éxito, un niño puede revelar plenamente su potencial creativo y preocuparse por el resultado.
Los gadgets son una realidad de la que ya no hay ningún lugarAléjate. La generación más joven está estudiando el mundo de la tecnología de la información con interés, absorbiendo todo lo nuevo como una esponja. Es muy importante que los desarrolladores de aplicaciones para niños utilicen el proceso de manera responsable. La calidad debe estar en todo: desde los gráficos hasta el contenido. Para crear un buen producto educativo, las habilidades de programación por sí solas no son suficientes. Es imperativo involucrar a buenos especialistas en el desarrollo que tengan conocimiento del desarrollo de los niños, su pensamiento y otras funciones mentales.
Ver tambien
En la era de los ecosistemas: cómo los gigantes de TI se están convirtiendo en interfaces de nuestra vida cotidiana
El glaciar Doomsday resultó ser más peligroso de lo que pensaban los científicos. Contamos lo principal
GitHub ha reemplazado el término "maestro" con un equivalente neutral