Los científicos realizaron un estudio en el que participaron casi 2.000 niños de entre 9 y 10 años. Mostró que
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Los niños de estos dos grupos completaron dos tareas que se suponía que reflejaban su capacidad para controlar el comportamiento impulsivo, recordar información y también mostrar actividad cerebral.
Niños que jugaron videojuegos más rápido y con mayor precisiónhizo frente a ambas tareas cognitivas. Los jugadores mostraron una mayor actividad en áreas del cerebro asociadas con la atención y la memoria, así como en las áreas frontales asociadas con tareas cognitivas más complejas. Al mismo tiempo, la actividad en las áreas responsables de la visión fue menor.
Los investigadores creen que esto puede deberse aque los niños realizan tareas similares en los videojuegos que requieren un esfuerzo cognitivo. Los científicos creen que estos cambios podrían conducir a un mejor desempeño en tareas relacionadas. La actividad relativamente baja en las regiones del cerebro asociadas con la visión se explica por el hecho de que en los jugadores puede ser más eficiente en el procesamiento de imágenes como resultado de la práctica en los juegos.
Cabe señalar que trabajos anteriores sobre este temaencontró una conexión entre los videojuegos y un aumento en la depresión, la violencia y el comportamiento agresivo, pero esto no se encontró en el nuevo estudio. Los niños que jugaron videojuegos informaron problemas de salud mental y de comportamiento más graves, pero los investigadores enfatizan que esta asociación no fue estadísticamente significativa. Esto significa que los autores no pueden decir con certeza si esta tendencia refleja una asociación real o si es una coincidencia.
Además, los investigadores señalan quela investigación transversal no permite un análisis causal. Quizás los niños que son buenos en tales tareas cognitivas puedan sentirse atraídos por los videojuegos. Los científicos también creen que los diferentes géneros de videojuegos pueden afectar el desarrollo neurocognitivo de diferentes maneras. No pudieron explorar este aspecto en este estudio.