Los científicos han descubierto que el desarrollo de la marcha de un niño depende de en qué parte del mundo crezca. Conversar
La mayoría de los estudios muestran que a los sieteaños, la longitud y el tiempo de paso del niño corresponden a los de un adulto. Sin embargo, se sabe que la marcha aún puede ser inestable mientras las piernas sigan creciendo. Además, los factores culturales pueden influir en la marcha. Por ejemplo, en Sudáfrica, los niños en edad escolar primaria ya muestran un ángulo maduro de rotación de la cadera al caminar. Pero en Francia, ese modo de andar maduro no se desarrolla hasta los 12 años.
Un nuevo estudio de Japón encuentra másdiferencias más sutiles en cómo aprendemos a caminar. Así, a diferencia de los niños de Sudáfrica, los niños japoneses no muestran cambios significativos en los movimientos de cadera con la edad. Los investigadores notaron que las características de la marcha de los niños japoneses de 6 a 12 años difieren de las observadas en niños de otros países. Lo más probable es que esto esté influenciado por las diferencias en el estilo de vida, el físico y los factores culturales.