Un estudio conjunto realizado por epidemiólogos de la Universidad Rice y el Departamento de Salud
En el proceso de investigación, los científicos de 17meses monitoreó la presencia de rastros de infección por coronavirus e influenza A y B en aguas residuales de 51 organizaciones educativas, incluidas escuelas e instituciones preescolares. Para el monitoreo, los trabajadores tomaron muestras semanales de los pozos de acceso a los que ingresan las aguas residuales.
El principio de realizar un estudio de aguas residuales. Imagen: Madeline Wolken et al., Water Research
El análisis mostró que la concentración del virusEl SARS-CoV-2 en las aguas residuales predijo un brote escolar de infección por coronavirus. Además, los mismos datos correspondían a un mayor riesgo de enfermedad en una determinada zona: el número de casos en la zona con el mismo código postal que la escuela aumentó tras el diagnóstico del virus en las aguas residuales.
Escuelas e instituciones preescolares - conocidasfuente de infecciones virales respiratorias. Una gran cantidad de estudiantes y empleados muy cerca unos de otros hace que las escuelas sean un área de alto riesgo y contribuye a la propagación de enfermedades. La capacidad de detectar el comienzo de posibles brotes en las escuelas es fundamental para prevenir la propagación del virus.
Los investigadores creen que el monitoreo de aguas residualesVod proporciona los datos necesarios. Con base en los datos recopilados, las escuelas, los municipios y las autoridades de salud pueden desarrollar estrategias de respuesta, como implementar de manera proactiva el aprendizaje a distancia o la cuarentena para detener la propagación de la infección.
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