Luentoja TikTokista ja kokeiluja metaversessa: miten lapset ja nuoret oppivat luonnontieteitä

Elena Konstantinova, Aerospace-Agro -projektin luoja ja johtaja. Mukana maatalousalan digitalisoinnissa

ottamalla käyttöön innovatiivisia teknologioita tekoälyn sekä tieto- ja ilmailuteknologian risteyksessä:

— Kaikki lapset ovat jo uppoutunut teknologiaan.He ovat tästä paljon enemmän kiinnostuneita kuin minä heidän iässään. Jos lapsi ei ole motivoitunut, hänelle on vain näytettävä, mitä mahdollisuuksia teknologia hänelle avaa, kuinka siitä voi olla hyötyä hänen itsensä toteuttamisessa. Kiinnostus voi syntyä vain henkilökohtaisen hyödyn ja käsityksen prisman kautta.

Jos lapsella ei ole rakkautta tekniikkaanpuhtaimmassa muodossaan, löydät esimerkkejä hänen etujensa risteyksestä. Esimerkiksi teini, joka rakastaa piirtämistä, voi varmasti olla kiinnostunut roboteista ja maalauksia tekevistä tekoälyistä. Sinun tarvitsee vain näyttää, kuinka teknologia voi olla hyödyllistä hänelle henkilökohtaisesti.

"Kaikki lapset ovat jo uppoutunut teknologiaan"

Arkady Didkovski,nkäynnistinMSTU:n lahjakkaiden nuorisotyön laitos. Bauman. Startup TFA Airships kehittää: luo kuljetustyyppiä, joka on ilmaa kevyempi:

– Teknologioilla on useita suuntauksia:avaruus, mikro- ja nanoelektroniikka, edistyneeseen perustutkimukseen liittyvät teknologiat - esimerkiksi uudet materiaalit ja aurinkokennot. Tekniikka on tieteen ja jonkin risteyskohta  soveltaa käytännön tuloksiin. Siksi on välttämätöntä upottaa lapset teknologiaan juuri siellä, missä he kehittyvät aktiivisesti. Ongelmana on, että tekniikan asiantuntijat eivät ole lasten kanssa työskentelyn asiantuntijoita. On monia järjestöjä, jotka kannattavat  opastaa esimerkiksi järjestön "Big Change" yliopiston esivalmisteluosastoa. Tavoitteena on löytää lapselle sopivin opas.

Dmitri Bazhenov, Rosatom State Corporationin kaupallinen apulaisjohtaja, venäläisten ydintutkijoiden verenluovutusliikkeen järjestäjä:

– Teini-ikäiset ovat nyt niin uppoutuneita asiaanteknologian kehitystä, että heidän itse on juurrutettava tämä rakkaus vanhimpiin. Jos palaamme käytännön menetelmiin, tämä on heidän osallistumisensa prosessiin. Teini-ikäiset haluavat tietää, miten heidän ideoitaan käytetään käytännössä, he haluavat olla 100 % mukana. Keskeiset vinkit vanhemmille: kehitä lapsiasi, käytä heihin aikaa ja usko heihin.

Denis Efremov, Stratonavtikan perustaja ja pääinsinööri. Stratonavtika on johtava tieteellisten laitteiden ja koulutussatelliittien laukaiseminen stratosfääriin:

— Kaikki teini-ikäiset ovat jo kiinnostuneitateknologioita. Mutta suurin ongelma on, että jos monet asiat näyttävät heille jotenkin kaukaiselta ja saavuttamattomilta, ne ovat itse asiassa melko todellisia ja teini-ikäiset voivat tehdä ne. Voit rakentaa satelliitteja, droneja, laukaista niitä, valokuvata maapalloa, yrittää osallistua hakutoimintoihin, eli mitä tahansa. Kaikki tämä on melko saavutettavissa, sinun tarvitsee vain ottaa se ja tehdä se. Ei ole tarpeeksi kiinnostusta, mutta ei ole tarpeeksi ymmärrystä siitä, että teini-ikäiset voivat tehdä tämän."

Ekaterina Luksha,EdTech-asiantuntija koulutuksen ja uraohjauksen innovaatioista:

– Tekniikka on ala, joka ei kiinnostavain teini-ikäisille, mutta myös aikuisille. On erittäin tärkeää, että perheessä on kulttuuri keskustella nykyteknologiasta. Kulttuuria, tietotekniikkaa, modernia teknologiaa, biotekniikkaa, ohjelmointia, lääketiedettä, suunnittelua, mediaa ja vempaimia ymmärtävän aikuisen osallistuminen on tärkeää. Tämä on jo menestyksen avain. On selvää, että on pelottavaa päästä tälle alueelle, mutta voit yrittää opiskella jotain yhdessä.

On upea elokuva lapsen ja lapsen välisestä suhteestavanhempi  - "Living Steel", hän rakentaa viestintää teknologiatutkimuksen perusteella. On hienoa katsoa sitä nyt, näet kuinka löytää yhteinen kieli tekniikan avulla. Voit myös löytää yhteisen ympyrän, koota ja purkaa jotain yhdessä. Avain lapsen osallistumiseen on tärkeän aikuisen osallistuminen hänen vieressään. Vieraile yhdessä näyttelyissä, esittele hänet mielenkiintoisille aikuisille. Jos lapsesi on humanisti, yritä saada hänet kiinnostumaan futurismista. Ehkä hän pystyy luomaan jotain uutta ei teknologisen kehityksen, vaan muiden muotojen ja käytäntöjen kautta.

"Teknologia on alue, joka kiinnostaa paitsi teini-ikäisiä myös aikuisia"

Veronika Sumova, 15 vuotta vanha:

— On hienoa, jos tuotanto ja yrityksettekee niistä avoimempia ja lapsille järjestetään urasuuntautuneita tapahtumia. Silloin meillä on mahdollisuus kommunikoida asiantuntijoiden kanssa tasavertaisesti. Mutta tällaisen kommunikoinnin tulisi tapahtua pelin kautta, koska tällä tavalla tärkeät hetket havaitaan paremmin ja muistetaan helpommin.

Andrey Chumakov, 17 vuotias:

— On tarpeen osoittaa tämän alueen hyödyllisyys, nimittäin— kuinka soveltaa tätä tietoa, järjestää tapahtumia, näyttää kuinka teknologia toimii. Näin voit varmistaa, että  Tekniikkaan voi osallistua kuka tahansa, ja tärkeintä on nähdä ja olla ylpeitä projektiensa tuloksista.

Maxim Gudovkin, 14 vuotias:

– Se on sanottava tekniikka pystyy siihen ja miten se onnistuuauttaa ihmisiä. Vanhempien tulee tukea lasta kaikin mahdollisin tavoin, myös sukeltaa tähän ilmapiiriin, jotta lapsi on kiinnostunut puhumaan teknologiasta. Yhdessä voit kokeilla eri suuntia ja löytää juuri sen, mitä lapsi on kiinnostunut kehittämään.

Arina Kobazeva, 16 vuotias:

- Teini-ikäiset kuuluvat siihen, mikä on kirkas, lyhyt jamielenkiintoinen - esimerkiksi 15 sekunnin TikTok-videossa. Olemme kiinnostuneita kirkkaasta annostelusta, joka on helppo havaita. Pääprioriteetti on immersio, joten kurssien ja tutoriaalien sijaan ehdotan 15 minuutin teknologiatapahtumaa. Ei ole sääli uhrata koulutaukoa, jos sen aikana tarjotaan keskustella jostain opettavaisesta.

Lue lisää:

Maan historian suurin muuttoliike vaikuttaa kaikkiin planeetan eläviin organismeihin

Astrovalokuvaajat ovat keränneet yksityiskohtaisen kuvan Kuusta 200 tuhannesta kuvasta

Lähes puolet syöpätapauksista liittyy ehkäistävissä oleviin riskitekijöihin