Des experts en cybersécurité et des enseignants ont discuté dès le début de la manière de protéger les écoliers contre les menaces en ligne.
Le thème principal du premier d'une série de projetsconférences, la cyberintimidation et les comportements sécuritaires en ligne ont été sélectionnés. Les experts ont rappelé que les interdictions ne sont pas le moyen d'interaction le plus efficace. Aleksey Zaslavsky, expert senior en sécurité de l'information et cyberculture chez VK et membre correspondant de l'Académie internationale des sciences, a recommandé aux parents d'établir un dialogue ouvert avec leur enfant.
Seulement avec ouverture et compréhension mutuelle,le parent pourra expliquer à l'élève pourquoi des extensions telles que le contrôle parental, la confidentialité du profil sont importantes et comment elles peuvent aider dans des situations dangereuses pour l'enfant, a noté l'expert. Selon les experts, développer la capacité de penser de manière critique, créer un environnement de confiance et de sécurité au sein de la famille et de l'école, ainsi que la capacité des enseignants et des parents à expliquer les règles de comportement en ligne contribueront à protéger les enfants contre les menaces.
Probablement une capacité de pensée critique développée,l'un des principaux facteurs qui montre qu'un enfant sait utiliser Internet avec profit. Par conséquent, le rôle de l'enseignant en tant que mentor est d'apprendre à l'élève à porter un regard critique sur tout type d'information dans l'environnement numérique.
Petr Zuev, directeur de l'école numérique
Un enregistrement de l'émission est disponible sur le site Internet du projet, ainsi que sur les réseaux sociaux VKontakte et Odnoklassniki. Le prochain événement du projet « Other Lessons » aura lieu en décembre et sera dédié à la communication en ligne.
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