Spécialiste de la restauration rapide
De l’extérieur, l’industrie informatique ressemble à n’importe quel comptable, RH et responsable RH d’hier
Dans leurs publicités, les auteurs des cours aiment parler des salaires élevés qu’ils perçoiventMais personne n’en parle, peut-être qu’ils ont déjà des thèses de doctorat ou une formation technique.Combien de ces personnes sont encore dans l’industrie après un an ou trois ans?
Les cours d’informatique ont la cote : en 2021, ce marché a ajouté 70 % de son chiffre d’affaires par rapport aux résultats de 2020.Les cours diffusent : « Regardez, tout le monde apprend et commence à gagner plus.En fait, les clients des cours ne se rendent tout simplement pas compteToute la gamme des tâches qui doivent être résolues pour un salaire de 150 000 roubles.
Entreprises géantes à croissance rapide, sociétésavec la participation de l'État, il y a des « trous dans la liste du personnel » qu'ils essaient de combler avec des diplômés de cours qui correspondent plus ou moins au niveau de compétences requis. Il n'est souvent pas rentable pour ces entreprises de recruter des spécialistes pour des postes plus élevés : elles ont besoin d'une personne aux fonctionnalités limitées qui appuie sur un certain jeu de touches de 9h00 à 18h00.
Les sociétés d’investissement plus avancées essaient toujours d’embaucher des spécialistes dans leur domaine - vous n’avez pas besoin de consacrer du temps et de l’argent à leur formation supplémentaire.Ils s’intéressent eux-mêmes au développement et investissent leurs ressources dans ce processus.Ce sont les personnes qui créent l’entreprise et lui ajoutent de la valeur.
Sans formation supérieure, il est toujours impossible d’obtenir un bon emploi, surtout dans une entreprise étrangère ou en tant que cadre supérieur.L’enseignement supérieur confirme encore les compétences de base : la capacité d’apprendre, d’être dans la société, de posséder des connaissances techniques fondamentales.
Les cours vous apprennent à accomplir un ensemble spécifique de tâches, mais ils n’expliquent pasSouvent, les diplômés des cours ne parviennent pas àPour développer de telles capacités, vous devez parcourir un chemin beaucoup plus long que l’entraînement de base pendant quelques mois.Il s’avère que les diplômés des cours sont des spécialistes en situation de handicap, des développeurs de restauration rapide.
Formation spécialisée en informatique en classe
Il devrait s'agir d'une formation complète sur le système,base - enseignement supérieur d'une bonne université classique. Les universités ne fournissent pas une pile technologique moderne, mais quatre années d'enseignement classique permettent de comprendre comment tout cela fonctionne.
La formule idéale est d’obtenir une formation académique et de la compléter par des cours approfondis et hautement spécialisés.
Si vous n’avez pas de formation technique, vous devriez penser à une maîtrise ou à un autre moyen d’élargir vos horizonsIngénieur au moins dans le domaine des technologies web, comprenant la structure des réseaux et l’histoire de leur développement.
Un spécialiste qui n’a pas de formation technique, qui a suivi des cours et qui est entré dans une bonne compagnie, devraitDemandez constamment à vos collègues et à votre manager de vous faire part de vos commentaires sur votre travail : ce qui se passe et où il y a des domaines de croissance.
Il vaut la peine d'étudier constamment les exigences de la profession,qui apparaissent sur le marché. Essayez de rejoindre la communauté professionnelle. Tôt ou tard, cela peut aussi devenir une source de postes vacants attractifs.
L’entrée facile dans l’informatique après les cours est une illusion.En règle générale, leurs diplômés résolvent le même type de problèmes. Et pour la croissance et le développement professionnel, des décisions complexes sont nécessaires, comme au-delà des compétences acquises dans les cours.
Le développement dépend de chaque spécialiste : s'il grandit seul et fait preuve de curiosité, tout s'arrangera. Mais ce n’est pas une histoire courante. Atypique même pour les diplômés des universités classiques.
Les informaticiens doivent constamment se développer,quel que soit leur niveau d’études. Certaines technologies changent, évoluent ou se transforment plusieurs fois par an. Parmi les diplômés du cours, j'observe qu'ils ont appris quelques points et se sont arrêtés ; ils se considèrent déjà comme des développeurs Java sympas.
De quoi un employeur a-t-il besoin ?
Lors de l'embauche, la première chose qu'ils évaluent estcompétences, expérience. La plupart des entretiens ne portent pas uniquement sur le sujet enseigné dans les cours. Ils poseront très probablement des questions sur d'autres technologies. Ils choisiront celui qui fait preuve d'une vision plus large.
Par exemple, un développeur Java peut montrer ses connaissancesDocker. Il s'agit d'une plate-forme permettant de regrouper des applications dans des conteneurs avec tout l'environnement et toutes les dépendances. Le « packaging » permet de le livrer et de l'exécuter sur le système cible. Il s'agit d'une infrastructure de microservices vers laquelle de nombreuses banques et détaillants en ligne se tournent.
Toute spécialisation en informatique nécessite aujourd'huicompréhension de plusieurs technologies, bases de données, microservices, base de plusieurs langages. Les cours ne fournissent pas cet aperçu simplement parce que le nombre moyen de cours achetés par une personne est de un. Ils sont souvent assez chers et prennent du temps à maîtriser.
S'il est plus facile pour les entreprises d'embaucher les candidats les plus prometteursjuniors, investissez dans leur développement et obtenez des spécialistes plus ou moins adaptés. Mais 10 diplômés sur 100 le deviendront ainsi. 90 autres travailleront pour le salaire minimum ou se retrouveront complètement sans travail.
5 péchés des auteurs de cours d'informatique qui nuisent aux étudiants
Le désir de gagner de l'argent.Il n’y a rien de mal à vouloir gagner de l’argent en soi.non, mais la question est que cet objectif remplace une mission plus importante et stratégique. Les cours eux-mêmes ne s'intéressent pas au développement de l'ensemble de l'industrie informatique, à la croissance des spécialistes ou au développement de technologies.
Commercialisation.Au stade de la vente des cours, les plateformes en ligne créentune image d'un futur informaticien sans nuages : à la fin du cours, il gagnera presque immédiatement 300 000 roubles. Dans 95 % des cas, ce n'est pas le cas. Un autre 5 % correspond à la part des diplômés du cours ayant une formation technique de base et une expérience professionnelle avant le cours.
Méthode d'enseignement.L'auteur du cours n'est souvent pas professionnelprofesseur. Et beaucoup dépend du style de présentation du matériel, même à la maternelle. La plupart des enseignants ne souhaitent pas réellement enseigner aux étudiants comment créer des produits technologiques complexes.
Profondeur du contenu.Dans le but d'être utile à de larges couches de la population,Les cours en ligne facilitent grandement de nombreuses bases des technologies de l'information. Il n'y a presque aucune tâche non standard dans les cours sur laquelle réfléchir sérieusement, réellement appliquer ses compétences et faire preuve de créativité.
Incapacité à susciter l’intérêt des entreprises.L’émergence de produits technologiques de ruptureCela dépend directement du fait qu'ils seront réalisés par d'excellents spécialistes en informatique, des personnes capables d'innover. Peu de solutions russes ont été projetées sur le marché de la CEI. Pour une raison quelconque, de nombreux cerveaux fabriquent des produits à l'étranger.
L'apprentissage est un processus sérieux et long.Vous ne pouvez pas acquérir les compétences les plus importantes ni développer la capacité à résoudre des problèmes non standard en quelques semaines, notamment dans le secteur informatique. Le domaine a besoin non seulement de cours, mais aussi d'une transformation de l'enseignement supérieur en collaboration avec des programmes éducatifs plus fondamentaux qui impliquent une expérience de travail réelle.
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