Apprendre selon les lois de la perception: stéréotypes, synesthésie et «doses» d'information

Comment fonctionne la perception

Un homme lit un livre, regarde un oiseau, toucheune bouilloire chaude – bien que ces

Les processus sont organisés de différentes manières, ils commencent à peu près de la même manière.Nous y réagissons : par exemple, nous continuons à regarder fixement ou à retirer notre main.

La perception se produit souvent instantanément et sansparticipation de la conscience: la lumière frappe la rétine, les impulsions vont le long des nerfs optiques aux parties droites du cortex cérébral, l'une après l'autre, et sont converties en image visuelle. Cela se produit automatiquement.

La perception, par exemple, la perception visuelle, se compose de plusieurs étapes : l’interaction avec un stimulus, la réflexion de la lumière sur la rétine de l’œil, la transduction de la lumière en un signal électrique, le « voyage » du signal le long des nerfs optiques jusqu’au cortex visuel et la formation d’une image d’un objet.À la toute fin, la personne se rend compte qu’elle voit quelque chose.Action : Parfois, il suffit de cligner des yeux, de porter une attention particulière à l’objet ou de se rapprocher de lui.

Plus l’objet que nous regardons est complexe, plus les facteurs influencentMême lorsque nous regardons la lampe, nous tenons compte de l’expérience antérieureEt il peut mal juger sa couleur : doute entre le vert et le vert clair s’il y avait toujours une lampe verte dans notre chambre.Lorsqu’une personne se fait une impression visuelle d’une autre personne, d’autres facteurs entrent en jeu : nous sommes influencés parattentes de cette personne, le poste qu’elle occupe.Dans le jeu des stéréotypes : dans un bus, une personne a plus de chances de s’asseoir à côté d’une petite femme âgée que d’un grand homme hirsute dans une veste sale.Bien que ce soit la « grand-mère » qui peut s’avérer être un pickpocket ou simplement vous entraîner dans une conversation désagréable.

En même temps, bien qu’une personne puisse se tromper dans ses prédictions lorsqu’elle perçoit des visages, elle perçoitDu moins plus efficacement que le texte.Selon les recherches, les gens sont capables de mémoriser plus de 2 000 images et de les reproduire avec une précision allant jusqu’à 90 %, et à partir du texte, il se souvientSeulement 30 %, seulement 10 % de l’histoire orale.

Comment les enfants perçoivent l'information

Contrairement aux adultes, les enfants sont capables de séparer l’information de leurs sens et donc de percevoirDes scientifiques de l’University College London ont découvert que les enfants de moins de 12 ansNe combinez pas différentes informations sensorielles pour donner un sens au monde comme elles le fontCela s’applique non seulement à la combinaison de différents sens, tels que la vue et l’ouïe, mais aussi à différents aspects de la perception visuelle.

L’étude s’est penchée sur la façon dont les enfants et les adultes combinent les informations sur la perspective et la profondeur binoculaire.Les chercheurs ont demandé à des enfants et à des adultes portant des lunettes 3D de comparer deux surfaces inclinées et de déterminer laquelle était la plus « plate », en tenant compte de la perspective et des informations binoculaires séparément ou des deux.Ce n’est qu’à l’âge de 12 ans que les enfants ont combiné la perspective et l’information binoculaire pour améliorer la précision de leurs jugements, comme ils le fontAdulte.

D’une part, les enfants sont moins doués pour construireD’autre part, ils sont mieux à même de séparerd’une information à l’autre, ce qui signifie qu’ils sont moins sensibles aux illusions visuelles et à la distorsion de l’information.

Mais, bien sûr, les enfants combinent toujours des informations provenant de différentes sources.Des études montrent que les enfants d’un an se souviennent mieuxles noms des objets, s’ils se prononcent un mot alors qu’ils tiennent eux-mêmesC’est-à-dire que l’image visuelle de l’objet et le nom prononcé par le parent sont combinés, et l’enfant apprendmot.

Comment structurer l'apprentissage en gardant à l'esprit les perceptions

• Faites plus confiance à la perception visuelle.Plus de 50 % des informations sur le monde qu’une personne reçoiten utilisant la vue. Et bien qu'il puisse être trompé en s'appuyant sur la vue, il est préférable d'utiliser des informations visuelles pour apprendre. Dessins, cartes, schémas aident à mieux assimiler et mémoriser les informations. Les humains perçoivent encore mieux les images animées : c’est pourquoi nous apprenons souvent grâce aux vidéos YouTube.

• Prenez-le petit à petit.Si vous « ajoutez » trop de choses au cerveau à la foisinformation, un effondrement de la perception peut se produire. Le fait est que le cerveau corrèle chaque nouvelle image avec des informations existantes : s'il doit faire ce travail avec mille images, il se fatiguera plus vite et les informations disparaîtront rapidement de la tête. Même si vous souhaitez étudier de plus en plus, il est nécessaire et important de faire des pauses.
• Faites de l'exercice avec intérêt.L'attention influence grandement la perception :Nous nous souvenons particulièrement bien des informations avec une attention involontaire. Nous sommes simplement attirés par le sujet d’étude et n’avons pas besoin de dépenser de la volonté pour nous concentrer dessus. D’un autre côté, une personne bénéficie d’une attention post-volontaire. Une personne assume une tâche complexe, étudie les conditions, utilise une attention volontaire et consciente, l'apprentissage est difficile. Mais maintenant, il résout le premier problème, reçoit une « récompense » du cerveau, et ensuite les choses se passent plus facilement : l'attention devient involontaire, car l'activité devient intéressante et agréable.
• Types alternatifs de perception.Premièrement, les sens se fatiguent physiquement : il faut un très bon éclairage et une très bonne posture pour lire pendant des heures sans effet de fatigue oculaire. Deuxièmement, en changeant le type de perception, l'information est mieux perçue.
• Utilisez la synesthésie ou les associations.La synesthésie est un effet perceptuel dans lequelune personne mélange des sensations de différents types. Par exemple, entend les couleurs ou ressent la couleur du son. La synesthésie est considérée comme une propriété innée, mais un état similaire peut être développé en utilisant la méthode d'association. Si vous écoutez de la musique instrumentale et lisez un livre en même temps, vous pouvez être sûr que des morceaux de texte seront associés à des parties de la mélodie : cela aide parfois à mieux mémoriser les informations.
• Utilisez des stéréotypes.Même si les stéréotypes interfèrent avec la perception des objets,Vous pouvez utiliser ces erreurs pour mieux assimiler les informations. Par exemple, si vous avez besoin de vous souvenir des personnages d'un livre, vous pouvez attribuer au négatif les traits que vous considérez comme désagréables, et faire le contraire avec les positifs.

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