Elena Constantinova, créateur et leader du projet Aerospace-Agro. Engagé dans la digitalisation du secteur agricole
— Tous les enfants sont déjà immergés dans la technologie.Ils s’y intéressent beaucoup plus que je ne l’étais à leur âge. Si l'enfant n'est pas motivé, il suffit de lui montrer les opportunités que la technologie lui ouvre, comment elle peut être utile à sa réalisation de soi. L’intérêt ne peut surgir qu’à travers le prisme du bénéfice personnel et de la perception.
Si l'enfant n'aime pas la technologiedans sa forme la plus pure, vous pouvez trouver des exemples à la jonction avec ses intérêts. Par exemple, un adolescent qui aime dessiner peut certainement être intéressé par les robots et l'IA qui créent des peintures. Vous avez juste besoin de montrer comment la technologie peut lui être utile personnellement.
"Tous les enfants sont déjà plongés dans le domaine de la technologie"
Arkadi Didkovski,nentréeDépartement pour le travail avec les jeunes talentueux du MSTU. Bauman. La startup TFA Airships se développe : créer un moyen de transport qui sera plus léger que l'air :
— Les technologies ont plusieurs directions :l'espace, la micro et la nanoélectronique, les technologies liées à la recherche fondamentale avancée - par exemple, les nouveaux matériaux et les cellules solaires. La technologie est l'intersection de la science et de quelque chose. appliqué avec des résultats pratiques. Il est donc nécessaire de plonger les enfants dans la technologie exactement là où ils se développent activement. Le problème est que les spécialistes de la technologie ne sont pas des spécialistes du travail avec les enfants. Il existe de nombreuses organisations qui prônent guide, par exemple, l'organisation « Big Change », département de préparation pré-universitaire. Le but est de trouver un guide qui sera le plus confortable pour l'enfant.
Dmitry Bazhenov, directeur général adjoint du commerce de la Rosatom State Corporation, organisateur du mouvement de don de sang parmi les scientifiques nucléaires russes :
— Les adolescents sont désormais tellement immergés dansle développement de la technologie qu'ils doivent eux-mêmes inculquer cet amour à leurs aînés. Si l'on revient aux méthodes pratiques, c'est leur implication dans le processus. Les adolescents veulent savoir comment leurs idées seront mises en pratique, ils veulent être impliqués à 100 %. Conseils clés pour les parents : développez vos enfants, investissez du temps en eux et croyez en eux.
Denis Efremov, co-fondateur et ingénieur en chef de Stratonavtika, leader dans le lancement d'équipements scientifiques et de satellites d'entraînement dans la stratosphère :
— Tous les adolescents s'y intéressent déjàles technologies. Mais le principal problème est que si beaucoup de choses leur semblent lointaines et inaccessibles, en réalité elles sont bien réelles et les adolescents peuvent les réaliser. Vous pouvez construire des satellites, des drones, les lancer, photographier la Terre, essayer de vous lancer dans des activités de recherche, c'est-à-dire n'importe quoi. Tout cela est tout à fait accessible, il suffit de le prendre et de le faire. Il n’y a pas assez d’intérêt, mais on ne comprend pas assez que les adolescents peuvent faire cela. »
Ekaterina Loukcha,Expert EdTech sur les innovations en matière d'éducation et d'orientation professionnelle :
— La technologie est un domaine qui n'est pas intéressantseulement pour les adolescents, mais aussi pour les adultes. Il est très important que la famille ait une culture de discussion sur les technologies modernes. L'implication d'un adulte qui comprend la culture, l'informatique, les technologies modernes, la biotechnologie, la programmation, la médecine, le design, les médias et les gadgets est importante. C'est déjà la clé du succès. Il est clair que cela fait peur d'entrer dans ce domaine, mais vous pouvez essayer d'étudier quelque chose ensemble.
Il y a un film merveilleux sur la relation entre un enfant etparent - « Living Steel », il construit une communication basée sur l'étude de la technologie. C’est génial de le regarder maintenant, vous pouvez voir comment trouver un langage commun avec l’aide de la technologie. Vous pouvez également trouver un cercle commun, assembler et démonter quelque chose ensemble. La clé de l’implication d’un enfant est l’implication d’un adulte significatif à ses côtés. Visitez des expositions ensemble, présentez-le à des adultes intéressants. Si votre enfant est humaniste, essayez de l'intéresser au futurisme. Peut-être sera-t-il capable de créer quelque chose de nouveau non pas grâce au développement technologique, mais à travers d'autres formats et pratiques.
"La technologie est un domaine intéressant non seulement pour les adolescents, mais aussi pour les adultes"
Veronika Sumova, 15 ans :
— Ce sera formidable si la production et les entreprisesles rendra plus ouverts et des événements axés sur les carrières seront organisés pour les enfants. Ensuite, nous aurons la possibilité de communiquer avec des experts sur un pied d'égalité. Mais une telle communication doit avoir lieu à travers le jeu, car de cette façon les moments importants sont mieux perçus et plus faciles à retenir.
Andreï Chumakov, 17 ans :
— Il faut montrer l'utilité de ce domaine, à savoir— comment appliquer ces connaissances, organiser des événements, montrer comment fonctionnent les technologies. De cette façon, vous pouvez vous assurer que Tout le monde peut s’impliquer dans la technologie, et le plus important est de voir et d’être fier des résultats de ses projets.
Maxim Goudovkine, 14 ans :
- Il faut le dire la technologie peut le faire, et comment elleaidera les gens. Les parents doivent soutenir l'enfant de toutes les manières possibles, plonger également dans cette atmosphère pour que l'enfant s'intéresse à parler de technologie. Ensemble, vous pouvez essayer différentes directions et trouver exactement ce que l'enfant sera intéressé à développer.
Arina Kobazeva, 16 ans :
- Les adolescents sont inclus dans ce qui est lumineux, court etintéressant - dans une vidéo TikTok de 15 secondes, par exemple. Nous nous intéressons aux contenus dosés brillants et faciles à percevoir. La priorité principale est l'immersion, donc au lieu de cours et de tutoriels, je suggérerais un événement technologique de 15 minutes. Il n'est pas dommage de sacrifier une pause scolaire si, pendant celle-ci, ils proposent de discuter de quelque chose d'éducatif.
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