Le marché de la formation professionnelle complémentaire - la formation professionnelle complémentaire - a beaucoup changé ces dernières années
Tout d'abord, il a grandi de façon exponentielle.La pandémie est devenue un puissant moteur : il y a eu un pic de chômage pendant plusieurs mois, et les gens se sont rendus compte qu'ils ne se sentaient pas très en sécurité au travail. La demande pour les professions en demande dans le segment CPE a immédiatement augmenté.
Pendant la pandémie, l'Amérique a imprimé beaucoup d'argent,qui a commencé à investir. Les entreprises ont reçu ces investissements et ont commencé à embaucher, il y avait une énorme demande pour l'informatique. Cela a également stimulé la croissance du marché de la formation professionnelle complémentaire en ligne.
Deuxièmement, les factures moyennes ont considérablement augmenté.Auparavant, c'était comme : ils vous vendent un cours bon marché - et vous le découvrez vous-même. Maintenant, il y a plus de garanties, y compris des garanties d'emploi. Aujourd'hui, le chèque moyen sur le marché FPO est d'environ 100 000 à 120 000 roubles.
Troisièmement, le marché se tourne versla qualité des produits. Les principaux acteurs, dont la gamme de produits dépassait des centaines de produits, ont récemment commencé à la réduire. Ils se concentrent sur moins de produits et augmentent leur qualité.
La demande d'emploi des étudiants a augmenté.
Il y a une tendance à l'aspect pratique : la demande augmente pour les domaines où ils gagnent définitivement de l'argent. Les gens veulent apprendre et être appliquésrésultat. Ce n'est pas dans des professions telles que décorateur d'intérieur et concepteur de jeux - il est facile de gagner de l'argent en les vendant, il n'est pas difficile de les vendre, mais il ne sera pas si facile pour les étudiants de trouver un emploi. Les gens commencent à comprendre cela - et abordent avec plus de compétence le choix de la profession.
Les emplois informatiques abordables sont faux
Certains dans leurs supports promotionnels et leurs pages de destinationils écrivent qu'immédiatement après la formation, vous gagnerez entre 120 000 et 200 000 roubles. Mais pour le moment, dans des métiers tels que les tests, il ne faut compter au départ que sur 40 000 à 70 000 roubles. En développement Java et Python - 70 000 à 90 000 roubles.
Si quelqu'un promet plus aux débutants, c'est un mensonge. Les chiffres ci-dessus sont une réalité accessible à tous les étudiants.
Lorsque vous vendez une voiture, vous vendezun mécanisme qui effectue un travail physique pour une personne. Par exemple, une personne s'assoit, appuie sur la pédale, puis les forces de la machine : le mécanisme fonctionne, vous accélérez et montez une côte.
Lorsque vous vendez du DPO, vous vendez le rêve d’atteindre le sommet de la montagne. Et de nombreuses entreprises vous le disent : accrochez-vous à vos baskets, votre rêve est là-bas. Il vous suffit de marcher dessus pendant 600 heures - et vous avez un rêve entre vos mains.
Aujourd'hui, les baskets n'ont aucune valeur.Il y a du contenu gratuit : dans les chaînes Telegram, dans les cours gratuits sur YouTube, mais ça ne marche pas. La principale limitation des personnes n'est pas dans le contenu, mais dans la motivation à suivre un long cours.
Si vous téléchargez 600 heures de contenu professionnel,- selon les statistiques, vous n'arriverez probablement pas au bout. Il existe des exceptions, mais ces personnes ne sont que quelques-unes. Lorsque les entreprises disent : « Achetez notre produit et vous êtes déjà au sommet de la montagne », il n'y a pas de relation directe entre ces déclarations.
Dans le monde du DPO, la « machine » qui vous pousse vers le haut est— des mécanismes de motivation assez stricts. Contrats, compétition avec les camarades de classe, notes, rappels constants, exemples et inspiration de cas réussis.
Aider les élèves à organiser leur tempsles stimuler dans les moments de désespoir et assurer une fonction de coaching et de soutien. Un groupe de personnes partageant les mêmes idées aide : les gens ne se soucient pas de voir des camarades de classe marcher sur le même chemin à proximité. Cette valeur ajoutée est ce pour quoi vous payez les meilleures entreprises du marché de l'éducation. Les chances de gravir une montagne avec DPO sont plus élevées que sans. Et pas deux ou trois fois, mais 20-30.
Les gens, lors du choix d'un produit, n'essayent pas toujoursrépondre aux questions vraiment importantes. « Est-ce que cette école va me motiver ? Combien de temps l'enseignant qui travaille avec moi vivra-t-il ? Qui va m'accompagner et à quel point ces personnes sont-elles professionnelles ? » Apprendre un nouveau métier est un long voyage de plusieurs centaines d'heures. Vous allez labourer ces heures - c'est dur. Faites tout cela et le reste selon les instructions - vous trouverez un emploi. C'est vrai.
La publicité n'est pas une garantie
Avant d'acheter un cours, vous devez soigneusementlisez le contrat d'offre et découvrez quelles obligations l'école assume et ce que vous devrez faire. Malheureusement, les offres sont souvent très longues et formulées dans un langage juridique complexe. Mais si vous payez trois à cinq mois de salaire pour un cours, cela vaut la peine de consacrer quelques heures à étudier le contrat. Entrez dans les détails : qu'achetez-vous exactement ?
De nos jours, les entreprises sur les pages de destination n'ont pas d'étoilesпредлагают гарантию трудоустройства. При этом в оферте может быть написано «Гарантируем организовать стажировку, в том числе и бесплатную». Все же между гарантией трудоустройства и бесплатной стажировкой есть разница.
On pourrait écrire :"Nous garantissons une assistance pour l'organisation de trois entretiens." En règle générale, les étudiants répondent au minimum à 110 à 280 réponses et subissent 12 à 15 entretiens très ciblés avant de se rendre au travail. Par conséquent, trois entretiens n'ont pas de valeur particulière, dont le ciblage n'est pas garanti.
Et, malheureusement, sur le marché de l'éducation, il existe encore des situations où on vous promet un emploi sur une page de destination, mais il n'y en a pas un mot dans le contrat.
Certaines écoles ont des offres faites par des humainsLangue. Lorsque ce n'est pas clair, recherchez des mots-clés dans le document ou demandez l'aide d'amis avocats. En général, ne prenez pas un mot - recherchez des preuves juridiques.
L'AVE a les mêmes objectifs que l'enseignement public
Nous voulons que nos diplômés soient fortscompétents et recherchés par l’économie. Aujourd’hui, les gens étudient à l’université pendant quatre à cinq ans. Quatre ans représentent un programme éducatif de 5 000 à 6 000 heures. En formation complémentaire - 350 à 600 heures. Le salaire médian moyen d'un diplômé d'une université classique est de 42 000 à 45 000 roubles et celui d'un diplômé d'une formation professionnelle complémentaire de 76 000 à 80 000 roubles.
Cela se produit parce que les acteurs privés ont du malpour la survie. De ce fait, le management professionnel est renforcé : choix d'une filière de métiers, de programmes pédagogiques, d'enseignants, clarté des contenus, métriques, accompagnement. Le système de gestion des universités classiques est souvent plus faible.
Le DPO devrait aider la société - à partir de là, ce serail suffit de gagner. Les diplômés obtiennent des revenus décents, ce qui est plus bénéfique pour l'économie et l'efficacité des entreprises. Et en moins de temps : dans la plupart des cas, en six mois, et non en quatre, comme les universités. Le temps après lequel cette personne pourra réellement travailler dans une véritable entreprise et acquérir de l'expérience diminuera.
L'éducation publique va certainement s'améliorer
Des joueurs qui font du privé de haute qualitél'éducation, par exemple Skyeng ou Yandex Praktikum, aura des gestionnaires solides - ils seront capables de construire une éducation de qualité. Il est fort possible que l'Université d'État de Moscou vienne chez notre producteur, par exemple, des métiers du marketing dans cinq ans et propose d'échanger ses expériences.
Les gens dans les entreprises privées ne valent pas mieux et nonpire que dans ceux de l'État. Il leur suffit de progresser plus vite : nous avons une concurrence plus rude, c'est pourquoi des savoir-faire et des innovations apparaissent constamment. Et les employés dotés de compétences se déplaceront de plus en plus vers les agences gouvernementales - et y apporteront leur expertise.
Ce sera efficace si l'argent dépensé pour l'éducation pendant 4 à 5 ans est transformé en bon d'achat. Pour qu'une personne puisse le récupérer et le dépenser de manière ciblée - par exemple, le donner à un joueur privé.
Qu'adviendra-t-il du personnel informatique dans un avenir proche
Le marché manque aujourd'hui de personnes qualifiéesdéveloppeurs - c'est ce que nous enseignons. Dans cinq ans, il y en aura peut-être assez, l’économie dira : super, ça suffit, nous avons produit suffisamment de produits, et tout va bien avec ça. Et maintenant, nous avons besoin de roboticiens - ou, par exemple, de bioingénieurs.
Je n'aime pas dire que nous enseignons justeMétiers du BN. Nous enseignons les métiers en demande. Si des agronomes sont nécessaires demain, nous formerons des agronomes. Après tout, être agriculteur est une immense science avec des modèles mathématiques : quel jour commencer à semer, quelle taille de gouttes doit être pulvérisée, combien de pesticides sont nécessaires, si la terre a eu le temps de récupérer. Ce sont les mathématiques, les statistiques, les modèles complexes.
Pour gagner beaucoup, il suffit d'êtrecompétent. J’aimerais vraiment qu’à l’avenir, les acteurs de l’OPP puissent venir dans la région fédérale, qui dépend énormément des céréales, et dire : « Laissez-nous développer pour vous des programmes éducatifs sur la façon de tripler l’efficacité de l’agriculture dans votre région. » Réalisez ces programmes et formez, par exemple, un millier de personnes.
La concurrence sur le marché va s'intensifier
Outre le fait que deux holdings éducatifs se construisent sur le marché autour des géants de l'informatique - Yandex et VK - HH, Tinkoff et de nombreuses universités d'État expérimentent sur le marché de la formation continue.
La concurrence est très importante et ne fera que croître.Ce n'est pas facile pour les joueurs et conduira à une consolidation. Mais c'est aussi très bon pour le marché, car cela stimule le développement rapide des produits et l'attractivité de l'industrie au niveau du marketing en général.
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