Znanstvenici iz National Literacy Trusta u Velikoj Britaniji, kao rezultat opsežne studije,
Dakle, samo istraživanje je provedeno u formi ankete– U njemu je sudjelovalo više od 4,5 tisuća britanskih tinejdžera u dobi od 11 do 16 godina. Osim toga, zaposlenici fonda u svoje su rezultate uključili rezultate još jedne ankete provedene tijekom razdoblja samoizolacije među 3,8 tisuća drugih tinejdžera i 800 roditelja.
Kao rezultat toga, autori studije zaključili su dada video igre nisu samo učinkovite u razvijanju socijalnih vještina, već i doprinose opismenjavanju mladih. Također, ova vrsta zabave potiče kreativnost među tinejdžerima, jer kockari vrlo često počinju stvarati različita vlastita djela na temelju svojih omiljenih video igara, poput fanfictiona, savjeta za početnike, scenarija itd.