Sokan hallottak a stanfordi mályvacukor-kísérletről, amelynek során a kisgyermekek választási lehetőséget kínáltak
Egy új tudományos cikk szerzői azt állítjákA gyermek várakozási hajlandósága nagymértékben függ kulturális nevelésétől. A tanulmány kimutatta, hogy a japán gyerekek háromszor hosszabb ideig voltak hajlandók várni az ételre, mint az ajándékra, míg az Egyesült Államokban a gyerekek csaknem négyszer tovább vártak az ajándékra, mint az ételre.
Ez a munka megkérdőjelezi az előzőtkutatások, amelyek azt sugallják, hogy egyes gyerekek, akiknek úgy tűnt, hogy hiányzik az önuralom, egyszerűen más kulturális értékekkel rendelkeztek. Egy nemrégiben végzett kísérletben a japán gyerekek túlnyomórészt tovább vártak a mályvacukorra, átlagosan 15 percet vártak. „Ha csak édességekkel néznénk a viselkedésüket, úgy tűnhet, hogy a japán gyerekek jobban kontrollálják magukat” – mondták a tudósok. „De ez még nem volt a történet vége.” Ugyanezek a gyerekek kevesebb mint öt percet vártak, hogy felnyissák az ajándékot. Az amerikai résztvevők esetében ennek az ellenkezője igaz: a gyerekek csaknem 15 percet vártak az ajándék felbontására, négynél kevesebbet, hogy megegyék a mályvacukrot.
„Azt találtuk, hogy képesek vagyunk késleltetniAz elégedettség, amely számos fontos életkimenetet előrevetít, nemcsak a gének vagy az agy fejlődésének eltéréseivel, hanem a kulturálisan támogatott szokásokkal is összefügg” – magyarázták a tudósok.