Több mint ezer néző és 317 előadó dolgozik oktatásban, menedzsmentben és informatikában Oroszországból, Kazahsztánból, az USA-ból,
A konferencián nagy figyelmet fordítottak a problémákraiskolák. Az egyik megvitatott tendencia a gyakorló szakemberek iskolákba vonzása volt. A szakértők megállapították, hogy a gyakorlati képzés és a tapasztalt üzleti szakemberek iránti kereslet, amelyet gyakran az iskolák generálnak, bürokratikus akadályokba ütközik.
A rendszer nem alkalmas a megfelelésreüzleti és oktatási mód több órás módban, valamint a nagy mennyiségű dokumentáció és papírmunka taszítja a szakembereket. Erre a problémára megoldást jelenthetnek az oktatás új formái - például egy külső szakértő dedikált helye, iskolákra épülő körök, gyorsítók létrehozása.
Fotó: EdCrunch Conference
Külön területen szakértők ismegosztották előrejelzéseiket az EdTech piac fejlődésével kapcsolatban. Az oktatási technológiákat fejlesztő cégek vezetői megjegyzik, hogy egyre nehezebb a nagy tőke bevonása, ami azt jelenti, hogy új skálázási módokat kell találni.
Az egyik a tehetséggondozás.A tehetségek kibontakoztatására (tehetségcentrikusságra) összpontosító, az adott ügyfelek igényeihez megszemélyesíthető, erősségeik azonosítására és fejlesztésére irányuló technológiák jó kilátások vannak a piacon – vélik a beszélgetés résztvevői. Ez nemcsak a vállalatoknak, hanem a régióknak, sőt országoknak is segít: minél több ember van a helyükön, annál jobb az eredmény.
Az EdCrunch Reload szervezői:Almati város Akimatja, MISIS Tudományos és Technológiai Egyetem, AITAS holding, ERG mektepke kezdeményezés, EdCrunch Academy Institute for the Development of Modern Education és Amansultan oktatási platform.
Olvass tovább:
A tojást leejtették az űrből: nézd, mi történt vele
Az agyfaló amőba terjed az USA-ban: van-e veszély Oroszországra
Nézze meg, milyen nő Thora. 800 éve élt
Borítókép: EdCrunch Conference