Perché il futuro sembra cupo agli adolescenti?
Atteggiamenti di vita e valore dell'istruzione superiore
La giusta scelta della professione è impossibile senzachiamato agenzia - la capacità di agire in modo indipendente e analizzare le proprie capacità. Secondo lo studio HSE sulle aspirazioni educative, gli adolescenti della classe media hanno maggiori probabilità di mostrare libero arbitrio, mentre i bambini provenienti da famiglie con uno status sociale basso sono più passivi nella scelta di una carriera e preferiscono vivere alla giornata.
Una vaga idea della professione è spessofa sì che gli studenti scelgano ciecamente una facoltà e la percentuale di studenti delle scuole superiori che non sanno cosa faranno dopo la laurea è più che quadruplicata negli ultimi 10 anni. Gli scolari non hanno informazioni sufficienti sulle opportunità educative a loro disposizione. Secondo lo studio internazionale PISA 2021, gli scolari di diversi paesi all'età di 15 anni conoscono, in media, circa 10 professioni associate all'ambiente circostante: i genitori e i loro amici. Tuttavia, ci sono migliaia di specialità nel mondo. Alcuni di essi potrebbero scomparire completamente entro il 2030 a causa dell'automazione. McKinsey stima che 75-375 milioni di persone potrebbero aver bisogno di apprendere nuove competenze e cambiare percorso professionale. I bambini non sanno quali opzioni sono disponibili all'interno delle diverse major. Ad esempio, non solo gli sviluppatori lavorano nel settore IT, ma anche designer, analisti e project manager. Come mostrato da uno studio congiunto di Skillbox e VK, la stragrande maggioranza dei russi (73%) ritiene che le scuole moderne abbiano bisogno di un orientamento professionale affinché gli studenti delle scuole superiori possano avere un'idea delle prospettive nel mercato del lavoro.
Come si sta sviluppando l'orientamento professionale in Russia
Le attività di sensibilizzazione possono essereregolari e una tantum, retribuiti e gratuiti, condotti online o di persona. La ricerca HSE mostra che le pratiche differiscono a seconda delle parti interessate, che sono lo stato, le agenzie educative commerciali, le ONG e le imprese. Ad esempio, lo stato organizza progetti nazionali su larga scala, come "Biglietto per il tuo futuro" o "Russia - la terra delle opportunità". Il progetto di orientamento professionale iniziale Ticket to the Future, a cui possono aderire tutte le scuole, è pensato per i bambini dalla 6a alla 11a elementare, oltre che per i loro genitori. L'obiettivo del programma è sviluppare negli scolari la capacità di fare una scelta informata dell'istruzione e delle qualifiche. Gli studenti vengono sottoposti a diagnostica per determinare la loro disponibilità a scegliere una specialità e le aree più interessanti per se stessi, partecipare ad attività pratiche e test professionali.
Entro l'ottavo anno, gli scolari dovrebbero determinare il loro vettore di sviluppo della carriera, tuttavia, gli insegnanti non possono sempre analizzare ogni studente
Come le scuole migliorano l'alfabetizzazione professionale degli studenti
Lo stabilisce la legge federale sull'istruzioneuno dei compiti dell'istruzione scolastica è l'orientamento professionale e la preparazione dei bambini a una scelta indipendente di attività professionale. Tuttavia, nelle istituzioni educative russe non esiste ancora un unico standard di assistenza nella scelta di una specialità. Molto spesso, psicologi, vicedirettori per le attività extrascolastiche e insegnanti sono responsabili dell'orientamento professionale nelle scuole. Questi ultimi, a loro discrezione, possono dedicare un'ora alla settimana alla formazione in classi speciali, condurre escursioni presso imprese o fornire raccomandazioni basate sui risultati di test psicodiagnostici o di orientamento professionale.
Entro l'ottavo anno, gli studenti dovrebbero determinare il lorovettore di sviluppo della carriera, tuttavia, gli insegnanti non possono sempre analizzare ogni studente, comprendere il mercato del lavoro moderno e le sue esigenze. Le istituzioni educative hanno iniziato a ricorrere a strumenti digitali con formati interattivi e coinvolgenti per aiutare i bambini a scegliere la loro futura professione. Ad esempio, nell'ottobre 2022, le scuole della regione di Mosca hanno lanciato il corso di alfabetizzazione professionale, la cui metodologia e imbottitura informatica sono state sviluppate dalla società Profilum, specializzata in servizi di orientamento professionale digitale. In classe, i bambini esplorano 28 industrie e più di 400 professioni che aiutano a plasmare i loro orizzonti di carriera.
In che modo le soluzioni IT influenzano l'istruzione e la diagnostica professionale
I progetti EdTech differiscono dalle scuoleflessibilità. I corsi online possono essere aggiornati in qualsiasi momento per migliorare i materiali. Con l'aiuto della tecnologia puoi creare un percorso educativo individuale o coinvolgerli nell'apprendimento utilizzando la gamification, aumentando la motivazione e l'interesse del bambino. Infine, i progetti EdTech sono in grado di crescere rapidamente, aggiungere nuovi scenari interessanti e contenuti vari.
Il digitale aumenta anche le opportunitàinsegnante, ad esempio, per quanto riguarda l'orientamento professionale. Esistono decine di migliaia di professioni sul mercato, comprese quelle all’intersezione di diversi settori. Un insegnante di scuola che insegna consulenza professionale come parte di un'attività extrascolastica semplicemente non può conoscere tutte le opportunità di carriera esistenti sul mercato. E non solo gli insegnanti, anche i consulenti del lavoro non dispongono dell'intera quantità di dati su tutti i settori e tutte le professioni.
“La nostra missione come azienda tecnologica è quella diinsegnare agli scolari l'alfabetizzazione professionale e dare loro accesso a un quadro obiettivo e completo del mercato del lavoro moderno. È importante che le informazioni sulle professioni siano aggiornate, quindi il sistema è costantemente aggiornato. Abbiamo creato un servizio che aiuta un bambino a capire se una particolare professione gli si addice o meno ed esplora enormi basi di conoscenza. La tecnologia aiuta a restringere la scelta con l'ausilio di speciali test psicometrici che, in base alle capacità e agli interessi del bambino, selezionano per lui una valutazione personale delle professioni. Lo studente ha l'opportunità di conoscere ogni settore, vedere quale tipo di istruzione è richiesta sulla strada per la professione. Alla fine della formazione, le tecnologie formano un elenco delle professioni più adatte e offrono una traiettoria educativa personale per lo studente", afferma Vitaly Altukhov, scienziato russo nel campo della psicometria, direttore dello sviluppo e della ricerca presso Profilum.
Natalya Tsarevskaya-Dyakina, capo della direzione EdTech del cluster IT della Fondazione Skolkovo, ritiene che tutti i processi educativi che possono essere automatizzati dovrebbero essere affidati alle tecnologie:
“EdTech fa un ottimo lavoro di creazionecontenuti digitali, sistemi di verifica della conoscenza, gamification e altri. L'intelligenza artificiale consente di analizzare enormi quantità di dati e l'impronta digitale di uno studente, identificando lacune nella conoscenza, trovando la relazione tra diversi parametri nel processo di apprendimento: tasso di apprendimento, interessi, obiettivi. Tutto ciò consente di costruire quelle traiettorie educative molto individuali a cui la scuola tende. E il maestro dovrebbe avere il posto d'onore come accompagnatore dalla meta al risultato».
L’algoritmo non può sostituirsi all’insegnante, poiché il compito degli insegnanti non è solo “trasmettere” la conoscenza, ma anche motivare lo studente. Tuttavia, l'intelligenza artificiale può aiutare in modo significativo gli educatori.
“Un esempio dell'uso dell'intelligenza artificiale nell'istruzione èè la personalizzazione del processo educativo, adattandolo a ogni studente. Ad esempio, ci sono sviluppi che analizzano le espressioni facciali degli studenti durante la lezione e, sulla base di ciò, traggono conclusioni su quanto sono coinvolti nel processo, se comprendono il materiale. Questi dati consentono di prevedere in fase di lezione se il materiale deve essere ripetuto, se questo argomento è interessante per gli studenti e quali ", afferma Pavel Spetsian, managing partner della TOR Computer Academy.
Prospettive di sviluppo dei corsi di alfabetizzazione professionale online
L'orientamento professionale aiuta gli studenti delle scuole superiori a capirepropri interessi e fare una scelta consapevole della professione. Quindi, i genitori possono essere tranquilli sulla scelta dei propri figli, che viene effettuata tenendo conto delle loro capacità e interessi. I programmi di orientamento professionale tengono conto del moderno mercato del lavoro e aiutano i bambini a scegliere una specialità di loro gradimento, che sarà richiesta per molti anni.
Tuttavia, l'introduzione di massa della formazione professionalel’alfabetizzazione influenza processi più globali. Se guardiamo le statistiche, il 27% dei bambini russi non ha deciso quale professione intraprenderà in futuro. Da questo problema deriva anche che gli scolari si avvicinano alla scelta di un istituto scolastico senza un obiettivo specifico, in modo non sistematico. Ciò, a sua volta, ha conseguenze nella vita adulta: il 43% dei diplomati delle scuole tecniche e il 30% dei laureati non lavorano nella propria specializzazione. E queste sono solo quelle persone che hanno trovato il modo e l'opportunità di passare a un altro campo.
Comprendere l’applicabilità delle proprie capacità e talenti aiuterà gli adolescenti a costruire una traiettoria di carriera e a comprendere in modo più chiaro e consapevole il proprio potenziale nelle professioni.
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