מדוע העתיד נראה עגום לבני נוער?
גישות חיים וערך ההשכלה הגבוהה
אי אפשר בלעדיו בחירה נכונה של מקצועשנקרא סוכנות - היכולת לפעול באופן עצמאי ולנתח את היכולות שלהם. לפי מחקר HSE של שאיפות חינוכיות, בני נוער ממעמד הביניים נוטים יותר להפגין סוכנות, בעוד שילדים ממשפחות בעלות מעמד חברתי נמוך פסיביים יותר בבחירת קריירה ומעדיפים לחיות יום אחד בכל פעם.
רעיון מעורפל של המקצוע הוא לעתים קרובותגורם לתלמידים לבחור באופן עיוור בפקולטה, ושיעור תלמידי התיכון שאינם יודעים מה יעשו לאחר סיום הלימודים גדל יותר מפי ארבעה במהלך 10 השנים האחרונות. לתלמידי בית הספר אין מספיק מידע לגבי ההזדמנויות החינוכיות העומדות לרשותם. לפי המחקר הבינלאומי PISA 2021, תלמידי בית ספר ממדינות שונות בגיל 15 מכירים בממוצע כ-10 מקצועות הקשורים לסביבה הקרובה - הורים וחבריהם. עם זאת, יש אלפי התמחויות בעולם. חלקם עשויים להיעלם לחלוטין עד 2030 עקב אוטומציה. מקינזי מעריכה ש-75-375 מיליון אנשים עשויים להזדקק ללמוד מיומנויות חדשות ולשנות מסלולי קריירה. ילדים אינם יודעים אילו אפשרויות קיימות במסגרת המגמות השונות. לדוגמה, לא רק מפתחים עובדים במגזר ה-IT, אלא גם מעצבים, אנליסטים ומנהלי פרויקטים. כפי שהראה מחקר משותף של Skillbox ו-VK, הרוב המכריע של הרוסים (73%) מאמינים שבתי ספר מודרניים זקוקים להכוונה תעסוקתית על מנת שלתלמידי תיכון יהיה מושג על הסיכויים בשוק העבודה.
כיצד מתפתחת הדרכת קריירה ברוסיה
פעילויות הסברה יכולות להיותרגיל וחד פעמי, בתשלום וחינמי, מתבצע באופן מקוון או באופן אישי. מחקר HSE מראה ששיטות העבודה שונות בהתאם לבעל העניין, שהוא המדינה, סוכנויות חינוך מסחריות, ארגונים לא ממשלתיים ועסקים. כך למשל, המדינה מארגנת פרויקטים לאומיים רחבי היקף, כמו "כרטיס לעתיד שלך" או "רוסיה - ארץ ההזדמנויות". פרויקט הדרכה לקריירה מוקדמת של כרטיסים לעתיד, אליו יכול כל בית ספר להצטרף, מיועד לילדים מכיתות ו' עד יא', כמו גם להוריהם. מטרת התכנית היא לפתח אצל תלמידי בית הספר את היכולת לבצע בחירה מושכלת של השכלה וכישורים. התלמידים עוברים אבחון כדי לקבוע את מוכנותם לבחור מומחיות ואת התחומים המעניינים ביותר עבור עצמם, משתתפים בפעילויות מעשיות ובמבחנים מקצועיים.
עד כיתה ח', תלמידי בית הספר צריכים לקבוע את וקטור התפתחות הקריירה שלהם, עם זאת, מורים לא תמיד יכולים לנתח כל תלמיד
כיצד בתי ספר משפרים את האוריינות הקריירה של התלמידים
החוק הפדרלי לחינוך קובע זאתאחת המשימות של החינוך בבית הספר היא הדרכה מקצועית והכנת ילדים לבחירה עצמאית של פעילות מקצועית. עם זאת, במוסדות החינוך הרוסיים עדיין אין סטנדרט אחד של סיוע בבחירת התמחות. לרוב, פסיכולוגים, סגני מנהלים לפעילויות חוץ בית ספריות ומורים אחראים על הכוונה תעסוקתית בבתי הספר. האחרונים, על פי שיקול דעתם, יכולים להקדיש שעה אחת בשבוע להכשרה בכיתות מיוחדות, לערוך טיולים למפעלים או לתת המלצות על סמך תוצאות מבחנים פסיכודיאגנוסטיים או הכוונה תעסוקתית.
עד כיתה ח' התלמידים צריכים לקבוע את שלהםוקטור פיתוח קריירה, עם זאת, מורים לא תמיד יכולים לנתח כל תלמיד, להבין את שוק העבודה המודרני ואת צרכיו. מוסדות חינוך החלו להיעזר בכלים דיגיטליים עם פורמטים אינטראקטיביים ומרתקים כדי לעזור לילדים לבחור את המקצוע העתידי שלהם. לדוגמה, באוקטובר 2022, בתי ספר באזור מוסקבה השיקו את קורס אוריינות קריירה, שהמתודולוגיה ומילוי ה-IT שלו פותחה על ידי חברת Profilum, המתמחה בשירותי הנחיית קריירה דיגיטלית. בכיתה הילדים חוקרים 28 תעשיות ויותר מ-400 מקצועות שעוזרים לעצב את אופק הקריירה שלהם.
כיצד פתרונות IT משפיעים על חינוך ואבחון תעסוקתי
פרויקטים של EdTech שונים מבתי ספרגְמִישׁוּת. ניתן לעדכן קורסים מקוונים בכל עת כדי לשפר את החומרים. בעזרת הטכנולוגיה, ניתן ליצור מסלול חינוכי פרטני או לערב אותם בלמידה באמצעות gamification, להגברת המוטיבציה והעניין של הילד. לבסוף, פרויקטי EdTech מסוגלים לצמוח במהירות, להוסיף תרחישים מעניינים חדשים ותוכן מגוון.
הדיגיטל גם משפר הזדמנויותמורה, למשל, לגבי הכוונה תעסוקתית. ישנם עשרות אלפי מקצועות בשוק, כולל כאלה המצויים בצומת של תעשיות שונות. מורה בבית ספר שמלמד ייעוץ קריירה במסגרת פעילות חוץ לימודית פשוט לא יכול להכיר את כל הזדמנויות הקריירה הקיימות בשוק. ולא רק מורים - אפילו ליועצי קריירה אין את מלוא הנתונים על כל הענפים וכל המקצועות.
"המשימה שלנו כחברת טכנולוגיה היא לעשותללמד תלמידי בית ספר אוריינות קריירה ולתת להם גישה לתמונה אובייקטיבית ושלמה של שוק העבודה המודרני. חשוב שהמידע על מקצועות יהיה עדכני ולכן המערכת מתעדכנת כל הזמן. יצרנו שירות שעוזר לילד להבין אם מקצוע מסוים מתאים לו או לא, ולחקור מאגרי ידע עצומים. הטכנולוגיה עוזרת לצמצם את הבחירה בעזרת מבחנים פסיכומטריים מיוחדים, אשר על סמך כישוריו ותחומי העניין של הילד בוחרים עבורו דירוג אישי של מקצועות. לסטודנט יש הזדמנות להכיר כל ענף, לראות איזה סוג השכלה נדרש בדרך למקצוע. בסיום ההכשרה, הטכנולוגיות יוצרות רשימה של המקצועות המתאימים ביותר ומציעות מסלול חינוכי אישי לתלמיד", אומר ויטלי אלטוחוב, מדען רוסי בתחום הפסיכומטרי, מנהל פיתוח ומחקר בפרופילום.
נטליה צארבסקיה-דיאקינה, ראש מחלקת ה-EdTech של אשכול ה-IT של קרן Skolkovo, מאמינה שכל תהליכים חינוכיים שניתן לבצע אוטומטיים צריכים להינתן לטכנולוגיות:
"EdTech עושה עבודה נהדרת ביצירהתוכן דיגיטלי, מערכות בדיקת ידע, gamification ואחרים. בינה מלאכותית מאפשרת לנתח כמויות אדירות של נתונים וטביעת הרגל הדיגיטלית של התלמיד, לזהות פערים בידע, למצוא את הקשר בין פרמטרים שונים בתהליך הלמידה: קצב למידה, תחומי עניין, מטרות. כל זה מאפשר לבנות את אותם מסלולים חינוכיים מאוד אישיים שבית הספר שואף אליהם. וצריך לתת למורה את מקום הכבוד כמלווה מהמטרה לתוצאה”.
האלגוריתם אינו יכול להחליף את המורה, שכן משימת המורים היא לא רק "לספק" ידע, אלא גם להניע את התלמיד. עם זאת, בינה מלאכותית יכולה לעזור משמעותית למחנכים.
"דוגמה אחת לשימוש בבינה מלאכותית בחינוך היאזוהי התאמה אישית של התהליך החינוכי, התאמתו לכל תלמיד. למשל, ישנם פיתוחים המנתחים את הבעות הפנים של התלמידים במהלך השיעור ועל סמך זה מסיקים מסקנות לגבי מידת מעורבותם בתהליך, האם הם מבינים את החומר. הנתונים הללו מאפשרים לחזות בשלב ההרצאה האם יש לחזור על החומר, האם הנושא הזה מעניין את הסטודנטים ואיזה מהם", אומר פאבל ספציאן, שותף מנהל באקדמיית המחשבים TOR.
סיכויים לפיתוח קורסי אוריינות קריירה מקוונים
הכוונה תעסוקתית עוזרת לתלמידי תיכון להביןאינטרסים משלו ולבצע בחירה מושכלת של מקצוע. אז, הורים יכולים להיות רגועים לגבי הבחירה של ילדיהם, הנעשית תוך התחשבות ביכולותיהם ובתחומי העניין שלהם. תוכניות הכוונה לקריירה לוקחות בחשבון את שוק העבודה המודרני ומסייעות לילדים לבחור התמחות לטעמם, שתהיה מבוקשת במשך שנים רבות.
עם זאת, הקדמה המונית של הכשרה בקריירהאוריינות משפיעה על תהליכים גלובליים יותר. אם נסתכל על הסטטיסטיקה, 27% מהילדים הרוסים לא החליטו על המקצוע שהם ילמדו בעתיד. מבעיה זו נובע גם שתלמידי בית הספר ניגשים לבחירת מוסד חינוכי ללא מטרה ספציפית, בצורה לא שיטתית. לכך, בתורו, יש השלכות בחיים הבוגרים: 43% מבוגרי בתי הספר הטכניים ו-30% מבוגרי האוניברסיטאות אינם עובדים בהתמחותם. ואלה רק אותם אנשים שמצאו דרך והזדמנות לעבור לתחום אחר.
הבנת הישימות של כישוריהם וכישרונותיהם תסייע לבני נוער לבנות מסלול קריירה ולהבין בצורה ברורה ומודעת יותר את הפוטנציאל שלהם במקצועות.
קרא עוד:
ההתלקחות החזקה ביותר מסוג X התרחשה על השמש
"ספוג אנטי-סרטני" עצר את התפשטות הגרורות ב-100% מהמקרים
סוד העמידות של הבטון הרומי מתגלה: ניתן לשחזרו