מדענים ערכו מחקר שבו השתתפו כמעט 2,000 ילדים בגילאי 9-10 שנים. זה הראה את זה
לָדוּן
ילדים משתי הקבוצות הללו השלימו שתי משימות שהיו אמורות לשקף את יכולתם לשלוט בהתנהגות אימפולסיבית, לזכור מידע וגם להראות פעילות מוחית.
ילדים ששיחקו במשחקי וידאו מהר יותר ומדויק יותרהתמודד עם שתי המשימות הקוגניטיביות. גיימרים הראו פעילות גבוהה יותר באזורים במוח הקשורים לקשב וזיכרון, כמו גם באזורים הפרונטאליים הקשורים למשימות קוגניטיביות מורכבות יותר. יחד עם זאת, הפעילות באזורים האחראים על הראייה הייתה נמוכה יותר.
חוקרים מאמינים כי ייתכן שזה נובע מכךשילדים ביצעו משימות דומות במשחקי וידאו הדורשים מאמץ קוגניטיבי. המדענים מאמינים ששינויים אלה יכולים להוביל לשיפור ביצועים במשימות קשורות. הפעילות הנמוכה יחסית באזורי המוח הקשורים לראייה מוסברת בכך שאצל גיימרים היא עשויה להיות יעילה יותר בעיבוד תמונות כתוצאה מתרגול במשחקים.
יצוין כי עבודות קודמות בנושא זהמצאו קשר בין משחקי וידאו לעלייה בדיכאון, אלימות והתנהגות תוקפנית, אך זה לא נמצא במחקר החדש. ילדים ששיחקו במשחקי וידאו דיווחו על בעיות בריאות נפשיות והתנהגות חמורות יותר, אך החוקרים מדגישים שהקשר הזה לא היה מובהק סטטיסטית. המשמעות היא שהכותבים אינם יכולים לומר בוודאות אם מגמה זו משקפת אסוציאציה אמיתית או אם מדובר בצירוף מקרים.
בנוסף, החוקרים מציינים זאתמחקר חתך אינו מאפשר ניתוח סיבתי. אולי ילדים שטובים במשימות קוגניטיביות כאלה עלולים בעצמם להימשך למשחקי וידאו. מדענים גם מאמינים שז'אנרים שונים של משחקי וידאו יכולים להשפיע על ההתפתחות הנוירוקוגניטיבית בדרכים שונות. הם לא הצליחו לחקור היבט זה במחקר זה.