וולפגנג הקל - על המוזיאון הגרמני, טכנולוגיה טבילה והילה ממקורות המקור

וולפגנג הקל- ביו-פיזיקאי גרמני המתמחה בננו-מדע ובדיקת סריקה

מיקרוסקופיה.המנהל הכללי של המוזיאון הגרמני מאז 2004. הוא רואה בפופולריזציה של המדע אחת המשימות העיקריות שלו. מאז 2009, הוא עומד בראש המרכז לתקשורת מדעית באוניברסיטה הטכנית של מינכן.

המוזיאון הגרמני למדעי הטבע והטכנולוגיה, או המוזיאון הגרמני- המוזיאון הגדול ביותר למדעי הטבע והטכנולוגיה בעירהעולם. ממוקם במינכן. הוא אסף כ 28,000 תערוכות המייצגות יותר מ- 50 ענפי מדע. אוספים נרחבים של תערוכות מוזיאון מעולם הטכנולוגיה והמדע נבחנים מדי שנה על ידי למעלה מ- 1.5 מיליון איש.

הרעיון של המוזיאון הוא למקסם את הענייןלקרב אנשים רגילים לידע מדעי וטכני. המוזיאון מציג את ההתפתחות ההיסטורית של מדעי הטבע והטכנולוגיות, מסביר את חשיבותם להתפתחות הטכנית והחברתית של החברה. במוזיאון יש גם ספריה מיוחדת העוסקת בתולדות מדעי הטבע והטכנולוגיות, המונה כ -850 אלף כרכים וארכיונים עם מסמכים מקוריים רבים.

המוזיאון הגרמני הוקמה ביוזמתו של אוסקר פון מילר ב1903 בישיבת ארגון המהנדסים הגרמנים כ"מוזיאון ליצירות מופת של מדע וטכנולוגיה. " התערוכות הראשונות כללו אוספים מתמטיים ופיזיים שהובאו מכל רחבי בוואריה. בניין חדש באי המוזיאונים נפתח בשנת 1925. במהלך מלחמת העולם השנייה נהרסו כ -80% מבנייני המוזיאון ששוחזרו לחלוטין עד 1948.

המוזיאון הוא מודרני

- האם על המוזיאון המודרני עדיין לאחסן משהו קדום או להתעדכן בתקופות? באיזה "גיל" חייבים תערוכות כדי להגיע למוזיאון כיום?

- זו שאלה טובה! עובדה היא שדעותיהם של קבוצות מבקרים שונות שונות מאוד. עבור חלקם הכל במוזיאון צריך להיות ישן, אחרים היו רוצים לראות את הטכנולוגיות המודרניות ביותר כאן.

אבל עבורנו - כמוזיאון למדעי הטבעטכנולוגיה - התשובה מאוד פשוטה: ברצוננו להראות הכל. המטוס הראשון, המחשב האחרון, מנוע הדיזל הראשון והאייפון האחרון. אנו מציגים אבות-טיפוס שאינם מכניסים אפילו לייצור, יחד עם כלי קרמיקה, בני מאות שנים.

כמובן שבתערוכות שלנו אמורות להיות התגליות המדעיות האחרונות. לכן גיל המוצגים אינו מוגבל למינימום או למקסימום.

שלושת המוזיאונים הטכניים הגדולים בעולם

המוזיאון הגרמני למדע וטכנולוגיה במינכן- המוזיאון הטכני הגדול בעולם.המוצגים המוצגים כאן מתייחסים ליותר מ-50 ענפי מדע. כאן אתה יכול לתרגל את תוכנית הלימודים בבית הספר שלך בפיזיקה וכימיה, להיות חבר בצוות כיבוי אש, לחקור ספינת ים מסתורית, לבנות עיר משלך ולתכנן מערכת השקיה. התערוכה הזכורה ביותר היא דגם של מכרה פחם מהמאה ה-18.

מוזיאון המדע והתעשייה בשיקגומגלה את ה"גאונות" בכל מבקר, מהמםחיקוי תופעות טבע והסבר מהות התהליכים המתרחשים בתוכנו ומסביבנו. השילוב ההרמוני של פיזיקה, כימיה וסקרנות אנושית במעבדת הסופה יאפשר אפילו לילד להבין את מהותן של תופעות כמו סופות טורנדו, צונאמי, ברק, אש ואור שמש. ממש במוזיאון, תוכלו לנסוע מדנבר לשיקגו ברכבת הדיזל הראשונה, Pioneer Zephyr, ולצלול מתחת למים בסירה הגרמנית U-505, שנתפסה במהלך מלחמת העולם השנייה.

מוזיאון המדע בלונדוןנוסדה בתקופה הוויקטוריאנית.היום כאן אתה יכול להסתכל על מה שהעולם יכול להפוך בשנת 2050, לגלות כיצד האנושות תתמודד עם שינויי אקלים וירידה ברזרבות האנרגיה. תוכלו להיכנס לחלל העמוק הודות לטכנולוגיות תלת מימד, שם אסטרונאוטים ומבקרים יבצעו משימה לשירות טלסקופ האבל. בקולנוע 4D, אתה יכול להרגיש את החספוס של אדמת הירח ואת ריח החלל במהלך נחיתת אפולו 11 האגדית על הירח.

- הרעיון של "מוזיאון אוניברסלי" נתקל תמיד במגבלות פיזיות גרידא. כיצד להראות לציבור "מרחב הומבולדט"?

הרעיון של "מוזיאון אוניברסלי" שייךלמייסד המוזיאון שלנו, אוסקר פון מילר. הוא רצה ליצור משהו כמו אנציקלופדיה נגישה או מילון אינטראקטיבי באתר זה. ואנחנו לא מתכוונים לוותר על הרעיון הזה.

אלכסנדר פון הומבולדט- חוקר טבע גרמני, גיאוגרף ונוֹסֵעַ. הוא למד מדעי הטבע, כלכלה, משפטים וכרייה באוניברסיטאות בפרנקפורט אן דר אודר ובגטינגן. הוא ביצע מחקרים מקיפים של משאבי טבע, גיאוגרפיה, אקלים, חי וצומח, אתנוגרפיה, היסטוריה, תעשייה של מדינות אמריקה, אסיה ואירופה.

ניסיתי להכליל את כל הידע המדעי הנוגע לטבעכדור הארץ והיקום ביצירה המונומנטאלית "קוסמוס". הומבולדט ראה בכך עניין של כל חייו - ביטא בארבעה כרכים הבנה של העולם הפיזי והטיף השקפת טבע כולה, בה המגוון נמצא באחדות.

כמובן, אין לנו אזורים בלתי מוגבלים ומשטחי תצוגה לא מספיקים, אבל זה עניין של כבוד להציג את כל מדעי המדע והטכנולוגיה. עיקרון זה יעבוד אם תיכנעו לחלוטין לתהליך העדכון המתמשך ולא תחששו לנטוש את אלה שלא ישמחו תפקיד גדול בעתיד.

הייתה לנו תערוכת קבע מרשימה בשעהנושא הנפט והגז, אך כעת נטשנו את זה והמבקרים לא מתלוננים. הייתה גם תערוכה גדולה של מכונות אריגה עם עשרות נולים. כמובן שללא נול אי אפשר לספר על ההיסטוריה של התיעוש, אבל זה לא מצריך כמות כזו.

אז זהו סוג של תהליך אבולוציוני: יש הרבה נושאים מדעיים וטכנולוגיים חשובים שישרדו במוזיאון עד הסוף כמשמעותיים והמבטיחים ביותר. במקביל, העולם הדיגיטלי מציע את האפשרות להראות דברים רבים במרחב הווירטואלי. וזו אחת הדרכים בהן אנו עוברים.

"אנו לא רק מציגים טכנולוגיות חדשות, אלא גם משתמשים בהן"

- כמה תערוכות נערכות במוזיאון הגרמני בו זמנית ובאיזו תדירות הן משתנות?

- עכשיו רק באי המוזיאונים פתוחיותר מ 30 תערוכות, למספר זה אתה צריך להוסיף תערוכות בנושא אווירונאוטיקה וחקירת חלל במספנה בשלייסהיים. בנוסף, במרכז התחבורה שלנו תערוכה גדולה מאוד בנושא הובלה יבשתית. ובנוסף אקספוזיציה על הטכנולוגיה הגרמנית המודרנית בבון.

וולפגנג הקל

"מוזיאון העתיד" החדש שלנו נפתח בנירנברגבסוף 2020. בעניין זה נערכות תערוכות מיוחדות בכל המקומות - למשל, בית הקפה החלל באי המוזיאונים, ששובר את כל השיאים מבחינת כמות האורחים. תערוכות מיוחדות בהיקף קטן יותר משתנות כל חצי שנה, הגדולות מוצגות משנה לשנתיים.

- אילו יתרונות יכולה פלטפורמת הארדואינו להביא לעסקי מוזיאון?

- טכנולוגיות חדשות מעניינות אותנו לא רק עםנקודת מבט של ערך התערוכה. הם מציעים הזדמנויות דידקטיות חדשות לחלוטין. לדוגמה, תוכלו להחיות תערוכות באמצעות טכנולוגיית מציאות מדומה, ולהטביע את הצופים בסביבה בה הם משמשים בדרך כלל למטרתם המיועדת. יחד עם זאת, מנוע קיטור ענק לא יישאר רק דגם תערוכה, אפשר לדמיין אותו בפעולה, במפעל. עם המציאות המוגברת, חפצים רבים בתערוכה יתפסו בהקשר, וניהול מודרני באמצעות תכנות הוא הכלי החשוב ביותר להפגנות ייחודיות רבות.

ארדואינו- פלטפורמה לבניית מערכות פשוטותאוטומציה ורובוטיקה, המיועדים למשתמשים לא מקצועיים. חלק התוכנה מורכב ממעטפת חינמית לכתיבת תוכניות, הידור שלהן ותכנות חומרה. החומרה היא קבוצה של מעגלים מודפסים רכובים. הארכיטקטורה הפתוחה לחלוטין של המערכת מאפשרת להעתיק או להרחיב בחופשיות את קו המוצרים של Arduino. יכול לשמש ליצירת אובייקטים עצמאיים ולהתחבר למחשבים באמצעות ממשקים קוויים ואלחוטיים סטנדרטיים.

מכיוון שאנחנו מדברים על ארדואינו: בסדנאות האלקטרוניות שלנו בהתלהבות משתמשים בלוחות שלהם, ומאפשרים את היישום הגמיש ביותר. במקביל, ילדים ובני נוער שביקרו במוזיאון יכולים לעבוד במעבדות ייעודיות ובסדנאות ניסוי. יש אפילו אחד הלוחות הארדואינו הראשונים באוספי המוזיאונים. כמו שאומרים, אנו לא רק מציגים טכנולוגיות חדשות, אלא גם משתמשים בהן - הן עבור המוזיאון והן עבור המבקרים.

- האם אתה משתמש בטכנולוגיית מערך שלב לבדיקה לא-הרסנית של פסלים? איך קרה שהיא עברה לעסקי המוזיאון מהתעשייה הביטחונית?

- בדיקות מצב לא הרסניות הופכות נפוצות יותרמשמשים לא רק ברפואה, אלא גם למחקר תרבותי. אנו משתמשים בסורקי CT ענקיים כדי לבחון מוצגים גדולים. כי לעתים קרובות מאוד החפצים הנבדקים מוקפים בקירות מתחת לשכבות צבע או שאי אפשר לפרק אותם מבלי לפגוע בהם.

שלוש מהתערוכות המפורסמות שלנו - אחת לגמריב.מ.וו ייחודית, רחפן אוטו לילינטל אותנטי ולוחם רקטות Me.163 נסרקו בסורק CT ענק. בין היתר הודות לסקר זה, אף ניתן היה לקבל מידע חדש על ההיסטוריה של מוצגים אלו, וכן להבהיר נקודות חשובות: כיצד לבצע את שחזורם ובאילו תנאים עדיף להציגם.

BMW 328 וונדלר במהלך סריקת CT לא הרסנית

ב.מ.וו 328 וונדלר- המכונית הגרמנית הראשונה שהופיעה בהסוף שנות ה-30 והיה בעל עיצוב גוף אווירודינמי. סריקות הלייזר התלת-ממדיות וסריקות ה-CT של XXL ענו על שאלות חשובות לגבי ההיסטוריה והמקוריות של המכונית.

קארל וילהלם אוטו ליליינטל- מהנדס גרמני מהמאה ה-19, מהחלוציםתעופה, שהסבירו את הסיבות לדליית ציפורים. יצר את מדע הגלישה. הוא בנה דאונים בעצמו ועשה עליהם יותר מ-2,000 טיסות. בשנת 1896, בוחן אמיץ התרסק. הרחפנים של אוטו לילינטל העתיקו עיצוב של כנף של ציפור.

מסרשמיט Me.163 שביט- היחיד בהיסטוריה של התעופהמטוס חסר זנב המופעל על ידי מנוע רקטי נוזלי. בנוסף, היו לו מאפיינים נוספים: למשל התמחות צרה - מיירט בשעות היום ללחימה במפציצים של בעלות הברית, המסוגל להשיג מהירות שיא וקצב טיפוס לאותה תקופה. לאחר ההמראה, המטוס הפיל את ציוד הנחיתה ונחת על סקי נשלף. בשל כמות הדלק הנמוכה, המטוס לא הצליח לבצע גישה חוזרת אל המטרה.

מוזיאון כמרכז מחקר

- קשה מאוד לתחזק חפצים במוזיאון העשויים ניטרוצלולוזה. המוזיאון הגרמני מבצע ניסוי בתנאי האחסון המיוחדים לתערוכות כאלה. איך אתה מצליח להפסיק את השמדתם?

"מעניין ששאלת על זה." זו שאלה ממש רצינית עבורנו. מכיוון שכל כך הרבה תערוכות טכניות התאספו במוזיאון הגרמני, החומר ממנו הם עשויים ממלא תפקיד, כמו גם דרכים להגן על חומרים מעשה ידי אדם מפני ריקבון.

תערוכות מיוצרות באופן חלקי או מלאמתאית חנקה הוא החלק החשוב ביותר באוסף שלנו, אך לא קל לשמר חומר לא יציב. הרס החנקה התאית משחרר גזים רעילים, והאיום על חומרים שנמצאים בסביבה הקרובה עולה גם הוא.

תאית- פלסטיק על בסיס חנקתי תאית,המכיל חומר פלסטי (שמן קיק או וזלין, קמפור סינטטי) וצבע. הצלולואיד שימש לייצור סרטים וסרטי צילום, טאבלטים, סרגלים, גופי כלי נגינה, מוצרי סדקית וצעצועים שונים. במשך זמן רב הוא שימש כחומר להכנת כדורי טניס שולחן.

תכונות תאית - דליקות גבוהה ושפלות לאורך זמן בגלל חוסר היציבות של פלסטיקים.

פיתחנו תנאי אחסון מיוחדים,לשמור על חפצים כאלה במשך זמן רב. ככל שהטמפרטורה בה הם מאוחסנים נמוכה יותר, כך מאטים תהליכי הריקבון הכימי. אנו מקווים שנוכל לפתח הנחיות למוזיאונים שישמרו חומרים בלתי יציבים אלה לדורות הבאים.

- המוזיאון משתמש בשיטת ניקוי התערוכות באמצעות פלזמה בלחץ אטמוספרי ללא-משקל. אחרי הכל, פלזמה היא משהו מאוד חם, האם זה לא פוגע בחומר?

ניסינו לנקות עם פלזמה אטמוספרימשטחי פלסטיק של מחשבים כחלק מאחד מפרויקטי המחקר. עם הזמן משטחים אלה העשויים מחומרים מלאכותיים הופכים לצהובים. לפיד הפלזמה בטמפרטורה נמוכה בה השתמשנו תוכנן במיוחד לעבודה עם רכוש תרבותי. בהתאם, הניקוי לא התרחש בטמפרטורות גבוהות ונחשב לבטוח. דבר נוסף הוא שתוצאות הניסוי הראו כיצד המרקם המקורי של החומרים משתנה עקב שיטת ניקוי זו. כמובן שאנו מנסים להימנע מתוצאה כזו.

ילדים במוזיאון: שמתקנים את הכל

- בנוסף לביקור בתערוכות, מבקרים במוזיאון הגרמני משתתפים בניסויים ותרגילים מעשיים. יש לי שאלה אחת - מי אחר כך מתקן את הכל?

- המוזיאון הגרמני הוא חלל עבורופעולה משותפת. ישנן סדנאות ומעבדות לניסויים, והן מיועדות לא רק לילדים. יש מופעי מדע, הדגמות עם מיקרוסקופים אלקטרונים. יש אפילו מעבדת DNA בה המבקרים יכולים להתנסות בדגימות שלהם. עובדים נוכחים כל העת, הם מכינים את כל הניסויים ומעניקים הסברים.

- חלק עצוםמבקריםמוזיאונים - ילדים. איך מצליחים לשמר את המוצגים ולא להרוג את העניין של הילדים בתערוכה?

- אנו גאים שיש לנו כל כך הרבה צעיריםמבקרים. עלינו להשלים הרבה, כי הילדים האלה הם עתיד העולם, ולכן גם מדע וטכנולוגיה. ואנחנו רוצים שגם הילדים יוכלו לגעת ולנסות משהו, כי זה עדיין מוזיאון אינטראקטיבי. יש לעשות את כל הדגמים עמידים מאוד על מנת לעמוד בצורך של כיתה שלמה למשוך אותם, אך הסדנאות שלנו מודעות ויכולות להפוך כאלה. חשוב לי שהמוזיאון חי, עם הרבה אנשים קטנים, גם אם חלקם מדי פעם מוסרים משהו. ניתן לתקן דברים.

וולפגנג הקל

מטבע הדברים, אין צורך לתת לילד בן חמש לשחק איתומיקרוסקופ ליוונהוק. יש דרך ביניים: מוצגים שאין להם תחליף ובאופן עקרוני גם מוצגים צריכים להיות מוגנים, אבל אם תרצו מאה אחוז הגנה על הכל, לא תוכלו להציג שום דבר או לאפשר לצופים להיכנס למוזיאון.

אנתוני ואן לוונהוק- חוקר טבע הולנדי, מעצבמיקרוסקופים, מייסד המיקרוסקופיה המדעית, שהשתמש במיקרוסקופים שלו כדי לחקור את המבנה של צורות שונות של חומר חי. הוא הצליח לייצר עדשות שמגדילות פי 200-270. העדשות הותקנו על חצובה מיוחדת, שכן לצורך ההגדלה הנדרשת חשוב שהאובייקט הנחקר ימוקם בדיוק מול העדשה ובמרחק מסוים ממנה. במהלך חייו יצר לוונהוק יותר מ-200 מיקרוסקופים.

- כמה צעירים, למשל, מתחת לגיל 18, מבקרים במוזיאון? האם הם לוקחים לחם מהמדריכים לאחר שקראו על כל התערוכות ברשת?

- 45% מהמבקרים שלנו הם צעירים. ולא, 750 אלף האורחים האלה לא מורידים את העבודה ממדריכי המדריך שלנו, להפך, הם מוכנים לאכול אותם בשאלותיהם. חלקם עשויים כמובן להיות מרוצים מהאפליקציה האחרונה שלנו, וסביר יותר שידריכו אותה בעת נסיעה במוזיאון. יש מישהו כזה. יש לנו מעבדות לאורחים בהן הם משחקים, מאסטרים, מנסים לתכנת ולהתנסות. עבור המבקרים הצעירים ביותר יש עולם הילדים שלהם, מותר להם לשחק שם ככל העולה על רוחם.

עתיד המוזיאון

- ביקור במוזיאונים מודרניים אינו דברשונה מסיור וירטואלי, מרבית התערוכות הן מאחורי זכוכית או באופן כללי במחסנים. לדעתך, האם האינטרנט או VR בסופו של דבר יקברו מוזיאונים?

מנקודת מבט זו המוזיאון שלנו הוא בהחלטמיוחד. אצלנו כמובן לא ניתן לחוש בכל תערוכה, אבל אנחנו רק מוזיאון למי שרוצה לגעת ולנסות. המוזיאון הגרמני משך תשומת לב בגלל האינטראקטיביות הגבוהה שלו, ורמה זו תישאר כך. אנו יכולים להסתכל במיקרוסקופ, וגם אם עבור העותק המקורי הדבר אינו רצוי בגלל ערכו, אנו ניצור עותק מדויק או זיוף שניתן לגעת בו.

במקביל, טכנולוגיית מציאות מדומה נותנתישנן הזדמנויות נוספות למוזיאון: לדוגמה, מבקרים איתנו יכולים למצוא את עצמם בסימולציה אמינה להפליא של נסיעות על פני הירח או טייס באופן אישי את הדאון ליליינטל. אנחנו רחוקים למדי ממוזיאונים מסורתיים עם חלונות ראווה, או ליתר דיוק, הרבה יותר רחוקים מאשר הרוב המוחלט של המוזיאונים האחרים.

וחוץ מזה, יש משהו שקראנו לותהיה הילה מקורית. וזה רק יגדל אצל רוב האנשים. אתה יכול לראות הרבה דברים דרך האינטרנט, אבל מי ייתן לך ערבות, האם מה שראית שם הוא אמיתי? במוזיאון לדברים יש עדיין תוכן אמיתי וערך אמיתי. אתה יכול לראות בעצמך: באמת שיש לנו כאן, למשל, את מנוע הדיזל הראשון. המצב באינטרנט הוא כזה שאתה נותן לרמאות לעצמך על ידי כל מי שיגיד לך איך זה או אחר נמצא.

ולבסוף: כשאתה עומד באולם עם מכונות עוצמתיות, אתה עצמך יכול לראות את גלגלי מנועי הקיטור הענק מסתובבים, לשמוע את קול המים זורמים מתחת לאבני הריחיים, אתה יכול להריח את השמן. לאחר מכן תוכלו לשאול את עובד המוזיאון כיצד מתפקד מנוע הקיטור, את כל זה תוכלו למצוא רק כאן, ולא באינטרנט.

עד לא מזמן מוזיאונים היו מקום שבו לא היה כלוםאין לגעת. בנוסף, אי אפשר היה אפילו להסתכל על מרבית התערוכות, מכיוון שהן אוחסנו במחסני המוזיאון ולא תמיד הוצגו לקהל. אבל טכנולוגיות ופיתוחים חדשים בתחום ממשק המשתמש הפכו את הרעיון הזה לחלוטין. כעת טכנולוגיות ומוזיאונים מודרניים משתמשים בטכנולוגיות המעודדות את המבקרים להישאר ואפילו לשחק עם תערוכות:

  1. האינטרנט עשה מהפכה בעבודה במוזיאון. עכשיו תוכלו לצאת לסיור במוזיאון מכל מקום בעולם ולבחון אפילו את אותם תערוכות שנמצאות בכספות המוזיאון.
  2. AR / VR - טכנולוגיות טבליות, מוגברות ומציאות מדומה יאפשרו לכם לחוש את האווירה של עידן או אירועים הקשורים לתצוגה מסוימת, להפוך למשתתף הישיר שלהם.
  3. בינה מלאכותית תתן הזדמנות "לדבר" עם המשתתפים הישירים באירועים היסטוריים ולספר עליהם את המידע המפורט ביותר.
  4. טכנולוגיות תוספות - הדפסה תלת ממדית עוזרת ליצור מחדש תערוכות, נותנת למבקרים אפשרות ליצור איתם קשר פיזי, או אפילו לקחת אותם לזיכרון.
  5. תנועות ידיים, צעדים, מגע ואפילו קול יכולים כעת להעניק לך חוויה אורקולית וחושית שתדהים אותך עם מידע ותספר את סיפורך.