10代の若者にとって未来が暗いと感じるのはなぜですか。
生活態度と高等教育の価値
職業の正しい選択は不可能ですエージェンシーと呼ばれる - 独立して行動し、その能力を分析する能力。教育的願望に関するHSEの調査によると、中産階級の10代の若者はエージェンシーを示す可能性が高く、社会的地位の低い家庭の子供はキャリアの選択に消極的で、一度に1日を生きることを好みます.
職業の漠然とした考えはしばしばやみくもに学部を選ばざるを得ず、卒業後の進路がわからない高校生の割合は、過去10年間で4倍以上に増えた。学童は、どのような教育機会が利用できるかについて十分な情報を持っていません。国際調査 PISA 2021 によると、さまざまな国の 15 歳の学童は、親とその友人など、身近な環境に関連する約 10 の職業を平均して知っています。しかし、世界には何千もの特産品があります。自動化により、2030年までに一部が完全になくなる可能性があります。 McKinsey は、7,500 万から 3 億 7,500 万人が新しいスキルを習得し、キャリアパスを変更する必要があると推定しています。子供たちは、さまざまな専攻で利用できるオプションを知りません。たとえば、IT 部門では開発者だけでなく、デザイナー、アナリスト、プロジェクト マネージャーも働いています。 Skillbox と VK による共同研究で示されているように、ロシア人の大多数 (73%) は、高校生が労働市場の見通しを理解するために、現代の学校には進路指導が必要であると考えています。
ロシアでキャリアガイダンスがどのように発展しているか
アウトリーチ活動は、定期的および 1 回限り、有料および無料、オンラインまたは対面で実施されます。 HSE の調査によると、州、商業教育機関、NGO、企業などの利害関係者によって慣行が異なることが示されています。たとえば、国は「あなたの未来へのチケット」や「ロシア - チャンスの国」などの大規模な国家プロジェクトを組織しています。どの学校でも参加できる「未来へのチケット」キャリア早期ガイダンス プロジェクトは、6 年生から 11 年生までの子供とその保護者を対象としています。このプログラムの目標は、学童が十分な情報に基づいて教育と資格を選択できるようになることです。学生は診断を受けて、専門分野と最も興味深い分野を自分で選択する準備ができているかどうかを判断し、実践的な活動と専門的なテストに参加します。
中学 2 年生までに、学童はキャリア開発のベクトルを決定する必要がありますが、教師は常に各生徒を分析できるとは限りません。
学校が生徒のキャリア リテラシーを向上させる方法
教育に関する連邦法は、次のように定めています。学校教育の課題の 1 つは、職業指導と、職業活動の独立した選択のための子供たちの準備です。しかし、ロシアの教育機関では、専門分野を選択するための単一の支援基準がまだありません。ほとんどの場合、心理学者、課外活動の副ディレクター、および教師が学校でのキャリアガイダンスを担当しています。後者は、独自の裁量で、特別なクラスでのトレーニング、企業への遠足の実施、または心理診断またはキャリアガイダンステストの結果に基づく推奨事項に週1時間を費やすことができます。
8 年生までに、生徒は自分の目標を決定する必要があります。キャリア開発のベクトルですが、教師は常に各学生を分析し、現代の労働市場とそのニーズを理解できるとは限りません。教育機関は、子供たちが将来の職業を選択するのを助けるために、インタラクティブで魅力的な形式のデジタル ツールに頼り始めています。たとえば、2022 年 10 月、モスクワ地方の学校はキャリア リテラシー コースを開始しました。このコースの方法論と IT スタッフは、デジタル キャリア ガイダンス サービスを専門とする Profilum 社によって開発されました。教室では、子供たちはキャリアの視野を形成するのに役立つ 28 の業界と 400 を超える職業について学びます。
IT ソリューションが教育と職業診断に与える影響
EdTech プロジェクトは学校とは異なります柔軟性。オンライン コースは、教材を改善するためにいつでも更新できます。テクノロジーの助けを借りて、個別の教育トラックを作成したり、ゲーミフィケーションを使用して学習に参加させたりして、お子様のモチベーションと興味を高めることができます。最後に、EdTech プロジェクトは急速に成長し、新しい興味深いシナリオや多様なコンテンツを追加できます。
デジタルは機会も拡大しますたとえば進路指導についての先生。市場には、さまざまな業界が交わる職種を含め、何万もの職業が存在します。課外活動の一環としてキャリアカウンセリングを教える学校の教師は、市場に存在するすべてのキャリアの機会を知ることはできません。教師だけでなく、キャリア コンサルタントですら、すべての業界、すべての職業に関する完全なデータを持っているわけではありません。
「テクノロジー企業としての私たちの使命は、学童にキャリア リテラシーを教え、現代の労働市場の客観的かつ完全な全体像にアクセスできるようにすること。職業に関する情報が最新であることが重要であるため、システムは常に更新されています。特定の職業が自分に適しているかどうかを子供が判断し、膨大な知識ベースを探索するのに役立つサービスを作成しました。テクノロジーは、子供のスキルと興味に基づいて、彼の職業の個人的な評価を選択する特別な心理測定テストの助けを借りて、選択肢を狭めるのに役立ちます。学生は、各業界に精通し、職業に就くためにどのような教育が必要かを知る機会があります。トレーニングの終わりまでに、テクノロジーは最も適した職業のリストを形成し、学生に個人的な教育の軌跡を提供します」と、心理測定の分野のロシアの科学者であり、Profilum の開発および研究のディレクターである Vitaly Altukhov は言います。
Skolkovo Foundation の IT クラスターの EdTech ディレクションの責任者である Natalya Tsarevskaya-Dyakina 氏は、自動化できる教育プロセスはテクノロジーに与えるべきだと考えています。
「EdTech は、デジタル コンテンツ、知識テスト システム、ゲーミフィケーションなど。人工知能を使用すると、膨大な量のデータと学生のデジタル フットプリントを分析し、知識のギャップを特定し、学習プロセスのさまざまなパラメーター (学習率、興味、目標) 間の関係を見つけることができます。これらすべてにより、学校が目指している非常に個別の教育軌道を構築することが可能になります。そして教師は、ゴールから結果までのエスコートとして名誉ある地位を与えられるべきです。」
教師の仕事は知識を「伝える」だけでなく、生徒のやる気を引き出すことでもあるため、アルゴリズムは教師の代わりにはなりません。ただし、AI は教育者にとって大きな助けとなります。
「教育における AI の使用の一例は、それは、各生徒に合わせて教育プロセスをパーソナライズすることです。例えば、授業中の生徒の表情を分析し、これに基づいて、生徒がどの程度プロセスに関与しているか、教材を理解しているかどうかについて結論を出す開発があります。これらのデータにより、講義の段階で、資料を繰り返す必要があるかどうか、このトピックが学生にとって興味深いものかどうか、どのトピックかを予測することができます」と、TOR コンピューター アカデミーのマネージング パートナーである Pavel Spetsian 氏は述べています。
オンラインキャリアリテラシー講座の展開の展望
進路指導で高校生の理解を深める自分の興味を持ち、十分な情報に基づいて職業を選択します。したがって、両親は子供の能力と興味を考慮して子供の選択について落ち着くことができます。キャリアガイダンスプログラムは、現代の労働市場を考慮に入れ、子供たちが自分の好みに合わせて専門分野を選択できるように支援します。これは、長年にわたって需要があるでしょう。
しかし、キャリア研修の大量導入は、読み書き能力は、よりグローバルなプロセスに影響を与えます。統計を見ると、ロシアの子どもの27％は将来就く職業を決めていない。この問題から、学童は特定の目標を持たずに非体系的な方法で教育機関の選択に取り組んでいることもわかります。これは成人生活にも影響を及ぼし、専門学校卒業生の 43%、大学卒業生の 30% が専門分野で働いていません。そして、これらは、別の分野に移る方法と機会を見つけた人たちだけです。
自分のスキルや才能の応用可能性を理解することは、ティーンエイジャーがキャリアの軌道を築き、職業における自分の可能性をより明確かつ意識的に理解するのに役立ちます。
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