부모는 원격 학습 동안 학생 불평등을 말한다

설문조사에 참여한 대다수의 부모(72%)는 원격 학습 중에 아이들이

주의가 산만해지고 교사는 기회가 없습니다.질서를 유지하기 위해. 그 결과, 규율 있는 학생은 정보를 효율적으로 흡수하는 반면, 소위 C 학생은 교사로부터 관심을 덜 받아 “학습에 대한 관심 수준이 크게 제한되는” 것으로 나타났습니다.

전염병이라는 소위 새로운 현실이 계속된다면 러시아 학교 교육은 어린이들 사이에 거대한 계층화를 만들 것입니다. 

Nurlan Kiyasov, EdCrunch 대학 이사

그는 결과적으로 뒤쳐진 학생들은 더 이상 지식을 전혀 받지 못할 것이라고 말했습니다.

결과적으로 훈련된 학생들은정보의 질이 높고 "C등급 학생"은 "학습에 대한 관심 수준이 제한"되어 교사의 관심을 덜 받습니다. 학부모들은 또한 원격 교육의 다른 단점도 나열했습니다. 따라서 응답자의 34%가 중요한 단점은 인터넷 연결의 품질이 낮고, 또 다른 29%는 온라인 플랫폼 작업이 중단되고, 20%는 교사의 디지털 리터러시가 낮다고 생각합니다.

종합센터장에 따르면그들에게 추가 교육. A.A. Pinsky, 고등 경제 학교 Sergei Kosaretsky는 현재 상황으로 인해 학생들이 수요가 있는 대학에 입학할 기회를 악화시킬 것입니다.

이번 조사는 인구 100만 명이 넘는 도시를 대상으로 진행됐다. 학령기 자녀를 둔 부모 15,000명이 참석했습니다.

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