과학자들은 비디오 게임이 십대들에게 읽기를 가르치는 것을 증명합니다

영국 국립문해신탁(National Literacy Trust) 소속 과학자들이 대규모 연구를 진행한 결과,

비디오 게임이 십대들에게 읽기를 가르친다는 사실이 입증되었습니다. 동시에 이러한 유형의 여가가 발전하는 다른 긍정적인 특성도 확인되었습니다.

그래서 연구 자체가 설문조사 형식으로 진행되었습니다.– 11세에서 16세 사이의 영국 청소년 45,000명 이상이 참가했습니다. 아울러 펀드 직원들은 자가격리 기간 동안 다른 청소년 380만명과 부모 800명을 대상으로 실시한 또 다른 설문조사 결과도 결과에 포함시켰다.

결과적으로이 연구의 저자들은비디오 게임은 사회적 기술을 개발하는 데 효과적 일뿐만 아니라 청소년의 문해력에도 기여합니다. 또한 이러한 유형의 오락은 청소년들의 창의력을 자극합니다. 도박꾼은 팬 픽션, 초보자를위한 팁, 대본 등과 같은 자신이 좋아하는 비디오 게임을 기반으로 다양한 작품을 제작하기 시작합니다.