역사적으로 과학계는 개선을 위해 대중을 교육하는 데 의존해 왔습니다
"오랫동안 똑똑한 사람들은 다른 사람들을 과학적 합의에 맞추는 가장 좋은 방법은 그들에게 부족한 지식을 가르치는 것이라고 생각했습니다닉 라이트(Nick Light) PSU 마케팅학과 부교수 "불행히도 교육적 조치는 좋은 결과를 낳지 못했습니다."
그들의 연구는 학습을 방해하는 과도한 자신감의 문제가 있음을 시사합니다. 사람들이 자신이 많이 안다고 생각하면 더 많이 배울 동기가 거의 없기 때문입니다.
"더 극단적인 반과학적 견해를 가진 사람들은 확립된 과학적 지식의 세부 사항을 배우기 전에 먼저 이러한 문제에 대한 상대적인 무지를 인식할 필요가 있을 수 있다"고 라이트는 말했다.
이 연구에서 과학자들은 원인이 되는 7가지 주제를 고려했습니다.기후 변화, 원자력, 유전자 변형 식품, 빅뱅 이론, 진화, 백신 접종, 동종 요법 의학 및 COVID-19와 같은 "과학의 세계" 사이가 아닌 대중 간의 논쟁.
Light에 따르면, 그들은 일반적으로,주제에 대한 사람들의 태도가 과학적 합의에서 멀어짐에 따라 주제에 대한 자신의 지식에 대한 평가는 증가하지만 실제 지식은 감소합니다. 그들은 COVID-19 백신의 예를 제시했습니다. 논문 저자들은 “코로나19 백신의 장점에 동의하지 않는 사람일수록 백신에 대해 모든 것을 알고 있다고 믿지만 실제 지식은 낮을 가능성이 크다”고 요약했다.