Greito maisto kūrėjai: kodėl dauguma IT kursų yra blogi karjeros kūrimui

Greito maisto specialistas

Iš išorės IT industrija atrodo tarsi koks vakarykštis buhalteris, personalo pareigūnas ir

bet kas gali lengvai lankyti pagreitintus kursusJava kūrimo srityje ir įsidarbinti IT korporacijoje per 2-3 mėnesius. Tokie žmonės nebus super profesionalai, jiems tai yra galimybė pakeisti savo gyvenimą, koduotis ir gerai užsidirbti. Iš išorės jis atrodo be debesų ir paprastas. 

Kursų autoriai savo reklamoje mėgsta pasakotiapie didelius atlyginimus, kuriuos gauna jų absolventai. Bet niekas nesako, galbūt jau turi daktaro disertacijas ar techninį išsilavinimą. Kiek iš šių žmonių vis dar dirba pramonėje po metų ar trejų metų? 

IT kursai yra populiarūs:2021 m. ši rinka pridėjo 70% pajamų, palyginti su 2020 m. Kursai transliuoja: „Žiūrėk, visi mokosi ir pradeda daugiau uždirbti. Eime su mumis?" Ir žmonės tiki tokiu scenarijumi kaip visų problemų sprendimu. Tiesą sakant, kursų klientai tiesiog nesuvokia visų problemų, kurias reikia išspręsti už 150 000 rublių atlyginimą. 

Milžiniškos, sparčiai augančios įmonės, korporacijosdalyvaujant valstybei, atsiranda „skylių darbuotojų sąraše“, kurias bandoma užtaisyti kursų, daugmaž atitinkančių reikiamų kompetencijų lygį, absolventais. Dažnai tokioms įmonėms nepelninga kelti specialistus į aukštesnes pareigas: joms reikia riboto funkcionalumo žmogaus, kuris nuo 9 iki 18 valandos paspaudžia tam tikrą klavišų komplektą.

Pažangesnės investicinės bendrovės vis dar yraJie stengiasi samdyti savo srities specialistus – nereikia gaišti laiko ir pinigų jų papildomiems mokymams. Jie patys domisi plėtra ir investuoja į šį procesą savo išteklius. Tai žmonės, kurie kuria verslą ir suteikia jam papildomos vertės. 

Puikios pareigos ir atlyginimai ateina su dideliu atlygiuvarzybos. Be aukštojo išsilavinimo vis tiek neįmanoma gauti gero darbo, ypač užsienio įmonėje ar aukščiausio lygio vadovo pozicijoje. Aukštasis išsilavinimas vis dar patvirtina pagrindinius įgūdžius: gebėjimą mokytis, būti visuomenėje ir pagrindinių techninių žinių turėjimą. 

Kursuose mokoma atlikti tam tikrą užduočių rinkinį, tačiauneaiškina globalaus technologijų veikimo pagal jų prigimtį. Kursų absolventai dažnai negali išspręsti kūrybinių problemų. Norint ugdyti tokius gebėjimus, reikia eiti kur kas toliau nei vos kelių mėnesių bazinis mokymas. Pasirodo, kurso absolventai – specialistai su negalia, greito maisto kūrėjai. 

Puikaus IT specialisto išsilavinimas 

Tai turėtų būti visapusiškas sistemos mokymas,pagrindinis – aukštasis gero klasikinio universiteto išsilavinimas. Universitetai nesuteikia modernių technologijų krūvos, tačiau ketveri metai klasikinio išsilavinimo leidžia suprasti, kaip visa tai veikia.

Ideali formulė: įgyti akademinį išsilavinimą ir papildyti jį giliais, labai specializuotais kursais. 

Jei neturite techninio išsilavinimo, verta pagalvotiapie magistro laipsnį ar kitą būdą įgyti inžinieriaus akiratį bent interneto technologijų kryptimi, suvokiant tinklų struktūrą ir jų kūrimosi istoriją. 

Specialistas be techninio išsilavinimo, kurisBaigiau kursus ir atsidūriau geroje kompanijoje, nuolat reikia klausti kolegų ir vadovo atsiliepimų apie savo darbą: kas sekasi ir kur yra augimo sritys. 

Verta nuolat studijuoti profesijai keliamus reikalavimus,kurie pasirodo rinkoje. Pabandykite prisijungti prie profesionalų bendruomenės. Anksčiau ar vėliau tai taip pat gali tapti patrauklios laisvos darbo vietos šaltiniu. 

Lengvas įėjimas į IT po kursų yra iliuzija.Paprastai jų absolventai sprendžia tos pačios rūšies problemas. O augimui ir profesiniam tobulėjimui reikalingi kompleksiniai sprendimai, tarsi viršijantys kursuose įgytas kompetencijas. 

Tobulėjimas priklauso nuo individualaus specialisto: jei jis augs pats ir parodys smalsumą, viskas susitvarkys. Tačiau tai nėra pagrindinė istorija. Netipiška net klasikinių universitetų absolventams. 

IT specialistai turi nuolat tobulėti,nepriklausomai nuo jų išsilavinimo lygio. Kai kurios technologijos keičiasi, vystosi ar transformuojasi kelis kartus per metus. Tarp kursų absolventų pastebiu, kad jie išmoko keletą taškų ir sustojo; jie jau laiko save šauniais „Java“ kūrėjais. 

Ko reikia darbdaviui 

Priimdami į darbą, pirmiausia jie įvertinakompetencijos, patirtis. Dauguma interviu vyksta ne tik kursuose dėstoma tema. Jie greičiausiai paklaus apie kitas technologijas. Jie pasirinks tą, kuris parodys platesnį požiūrį. 

Pavyzdžiui, „Java“ kūrėjas gali parodyti žiniasDokeris. Tai platforma, skirta pakuoti į konteinerius su visa aplinka ir priklausomybėmis. „Pakavimas“ leidžia jį pristatyti ir paleisti tikslinėje sistemoje. Tai mikropaslaugų infrastruktūra, kurią naudoja daugelis bankų ir internetinių mažmenininkų. 

Šiandien reikalinga bet kokia IT specializacijakelių technologijų, duomenų bazių, mikropaslaugų, pagrindinių kelių kalbų supratimas. Kursai nesuteikia šios įžvalgos vien todėl, kad vidutinis vieno asmens perkamų kursų skaičius yra vienas. Jie dažnai yra gana brangūs ir juos įvaldyti reikia laiko.  

Nors korporacijoms lengviau samdyti perspektyviausiusjaunesniųjų, investuoti į jų tobulėjimą ir gauti daugiau ar mažiau tinkamų specialistų. Tačiau tokiais taps 10 kursų absolventų iš 100. Dar 90 dirbs arba už minimalų atlyginimą, arba liks visai be darbo 

5 IT kursų autorių nuodėmės, kenkiančios studentams

Noras užsidirbti pinigų.Pats noras užsidirbti nėra nieko blogo.ne, bet klausimas toks, kad šis tikslas pakeičia svarbesnę ir strateginę misiją. Patys kursai nėra suinteresuoti nei visos IT pramonės plėtra, nei specialistų augimu, nei technologijų plėtra. 

Rinkodara.Pardavimo kursų etape sukuriamos internetinės platformosbe debesų būsimo IT specialisto paveikslas: baigęs kursus jis beveik iš karto uždirbs 300 000 rublių. 95% atvejų taip nėra. Dar 5 proc. yra kursų absolventų, turinčių pagrindinį techninį išsilavinimą ir darbo patirtį prieš kursą. 

Mokymo metodas.Kursų autorius dažnai būna neprofesionalusmokytojas. Ir daug kas priklauso nuo medžiagos pateikimo stiliaus net darželyje. Dauguma mokytojų nėra suinteresuoti mokyti mokinius kurti sudėtingus technologinius produktus. 

Turinio gylis.Siekdami būti naudingi plačioms gyventojų grupėms,Internetiniai kursai labai palengvina daugelį informacinių technologijų pagrindų. Kursuose beveik nėra nestandartinių užduočių, kurias reikėtų rimtai pagalvoti, realiai pritaikyti įgūdžius ir būti kūrybiškiems. 

Nesugebėjimas pritraukti verslo susidomėjimo.Proveržio technologinių produktų atsiradimastiesiogiai priklauso nuo to, ar juos atliks žvaigždžių IT specialistai, naujovėms gebantys žmonės. Į NVS rinką rusiškų sprendimų nebuvo projektuojama daug. Kažkodėl daugelis smegenų gamina produktus užsienyje. 

Mokymasis yra rimtas ir ilgas procesas.Negalite per kelias savaites įgyti svarbiausių įgūdžių ar išsiugdyti gebėjimo išspręsti nestandartines problemas, ypač IT pramonėje. Šiai sričiai reikia ne tik kursų, bet ir aukštojo mokslo pertvarkos, bendradarbiaujant su fundamentalesnėmis švietimo programomis, apimančiomis realią darbo patirtį. 

Skaityti daugiau:

Buvo atkastas „Jėzaus akušerės“ kapas: mokslininkai papasakojo, ką ten rado

Einšteinas vėl klysta ir jo pagrindinė teorija buvo perrašyta: kaip tai keičia pasaulį

Praradus vieną deguonies atomą, gimsta mergaitės su XY chromosoma