Papildu profesionālās izglītības – papildu profesionālās izglītības – tirgus pēdējo dažu gadu laikā ir ļoti mainījies
Pirmkārt, tas ir eksponenciāli pieaudzis.Pandēmija kļuva par spēcīgu virzītājspēku: vairākus mēnešus bija bezdarba maksimums, un cilvēki saprata, ka darbā nejūtas īpaši droši. Tūlīt pieauga pieprasījums pēc pieprasītām profesijām tālākizglītības segmentā.
Pandēmijas laikā Amerika drukāja daudz naudas,kuri ir sākuši investēt. Uzņēmumi saņēma šīs investīcijas un sāka pieņemt darbā, un parādījās milzīgs pieprasījums pēc IT. Tas arī veicināja papildu profesionālās tiešsaistes izglītības tirgus izaugsmi.
Otrkārt, ir ievērojami palielinājies vidējais čeku skaits.Agrāk bija tā: viņi tev pārdod lētu kursu, un tu pats to izdomā. Tagad ir vairāk garantiju, tostarp darba garantijas. Mūsdienās vidējā čeka papildu izglītības tirgū ir aptuveni 100 000–120 000 rubļu.
Treškārt, tirgus vēršas pretīprodukta kvalitāte. Galvenie spēlētāji, kuru produktu līnija pārsniedza simtiem produktu, nesen ir sākuši to samazināt. Viņi koncentrējas uz mazāku produktu skaitu un uzlabo to kvalitāti.
Skolēnu pieprasījums pēc darba ir palielinājies
Ir parādījusies tendence uz praktiskumu: pieaug pieprasījums tajās jomās, kur viņi noteikti pelna. Cilvēki vēlas mācīties un pieteiktiesrezultāts. Tā nav sastopama tādās profesijās kā interjera dizainers un spēļu dizainers – tos pārdodot ir viegli nopelnīt, pārdot nav grūti, bet darbu atrast skolēniem nebūs tik vienkārši. Cilvēki sāk to saprast un profesiju izvēlas saprātīgāk.
Pieejamie IT darbi ir viltoti
Daži savos reklāmas materiālos un galvenajās lapāsviņi raksta, ka tūlīt pēc apmācības jūs nopelnīsit 120 000–200 000 rubļu. Bet šobrīd tādās profesijās kā testēšana sākumā jārēķinās tikai ar 40 000–70 000 rubļu. Java un Python izstrādē - 70 000–90 000 rubļu.
Ja kāds sola vairāk jaunpienācējiem, tas ir meli. Iepriekš minētie skaitļi ir realitāte, kas pieejama ikvienam studentam.
Kad jūs pārdodat automašīnu, jūs pārdodatmehānisms, kas veic fizisku darbu cilvēka vietā. Piemēram, cilvēks apsēžas, nospiež pedāli, un tad mašīnas spēki: mehānisms darbojas, jūs paātrināt un braucat kalnā.
Pārdodot DPO, jūs pārdodat sapni sasniegt kalna virsotni. Un daudzi uzņēmumi jums saka: turiet savas kedas, jūsu sapnis ir tur. Jums tikai jāiet kalnā 600 stundas — un jūsu rokās ir sapnis.
Šodien kedām nav nekādas vērtības.Saturs ir bez maksas: Telegram kanālos, bezmaksas kursos pakalpojumā YouTube, taču tas nedarbojas. Galvenais cilvēku ierobežojums nav saturā, bet gan motivācijā pabeigt garo kursu.
Ja lejupielādējat 600 stundas profesionāla satura,- saskaņā ar statistiku, jūs, visticamāk, nesasniegsiet beigas. Ir izņēmumi, bet tādi cilvēki ir tikai daži. Kad uzņēmumi saka: “Pērciet mūsu produktu un jūs jau esat kalna galā”, starp šiem apgalvojumiem nav tiešas saistības.
DPO pasaulē tā ir “mašīna”, kas stumj jūs kalnā— diezgan stingra motivācijas mehānika. Līgumi, konkurence ar klasesbiedriem, vērtējumi, pastāvīgi atgādinājumi, piemēri un iedvesma no veiksmīgiem gadījumiem.
Mums jāpalīdz studentiem strukturēt savu laiku,stimulēt viņus izmisuma brīžos un nodrošināt apmācību un atbalsta funkciju. Palīdz domubiedru grupa: cilvēkiem rūp, kad viņi tuvumā redz kursabiedrus ejam pa to pašu ceļu. Tā ir pievienotā vērtība – tas ir tas, ko jūs maksājat par labākajiem uzņēmumiem izglītības tirgū. Izredzes uzkāpt kalnā ar DPO ir lielākas nekā bez tā. Un nevis divas vai trīs reizes, bet 20–30.
Izvēloties preci, cilvēki ne vienmēr cenšasatbildiet uz patiešām svarīgiem jautājumiem. “Vai šī skola mani labi motivēs? Cik ilgi skolotājs ar mani strādās? Kas mani pavadīs un cik profesionāli ir šie cilvēki? Jaunas profesijas apgūšana ir garš ceļš, simtiem stundu garš. Jūs strādāsit šajās stundās — tas ir grūti. Ja to visu un pārējo darīsi saskaņā ar instrukcijām, darbu atradīsi. Tā ir taisnība.
Reklāma nav garantija
Pirms pērkat kursu, jums vajadzētu rūpīgiizlasi piedāvājuma līgumu un uzzini, kādas saistības skola uzņemas un kas tev būs jādara. Diemžēl piedāvājumi bieži vien ir ļoti gari un formulēti sarežģītā juridiskā valodā. Bet, ja par kursiem maksājat trīs līdz piecu mēnešu algu, ir vērts veltīt pāris stundas līguma izpētei. Iepazīstieties ar detaļām: ko tieši jūs pērkat?
Mūsdienās uzņēmumiem galvenajās lapās nav nevienas zvaigznespiedāvāt darba garantiju. Tajā pašā laikā piedāvājumā var būt rakstīts "Garantējam organizēt praksi, ieskaitot bezmaksas." Tomēr pastāv atšķirība starp darba garantiju un bezmaksas praksi.
Var rakstīt:"Mēs garantējam palīdzību trīs interviju organizēšanā." Parasti skolēni sniedz vismaz 110–280 atbildes un iziet 12–15 ļoti mērķtiecīgas intervijas pirms došanās uz darbu. Tāpēc trīs intervijām nav nekādas īpašas vērtības, kuru mērķauditorija nav garantēta.
Un diemžēl izglītības tirgū joprojām ir situācijas, kad tiek solīts darbs landing lapā, bet līgumā par to nav ne vārda.
Dažās skolās ir cilvēku piedāvāti piedāvājumimēle. Ja tas nav skaidrs, meklējiet dokumentu, izmantojot atslēgvārdus, vai lūdziet palīdzību draugiem juristiem. Vispār, neuztveriet manu vārdu - meklējiet juridisku apstiprinājumu.
Tālākizglītībai ir tādi paši mērķi kā valsts izglītībai
Mēs vēlamies, lai mūsu absolventi būtu spēcīgikompetents un tautsaimniecībā pieprasīts. Mūsdienās cilvēki universitātēs studē četrus līdz piecus gadus. Četri gadi ir 5000–6000 stundu izglītības programma. Papildapmācībā - 350–600 stundas. Vidējā vidējā alga klasiskās universitātes absolventam ir 42 000–45 000 rubļu, bet profesionālās tālākizglītības absolventam – 76 000–80 000 rubļu.
Tas notiek tāpēc, ka privātie spēlētāji cīnāsizdzīvošanai. Sakarā ar to tiek stiprināta profesionālā vadība: profesiju līnijas izvēle, izglītības programmas, skolotāji, satura skaidrība, metrika, atbalsts. Klasisko universitāšu vadības sistēma bieži ir vājāka.
DPO vajadzētu palīdzēt sabiedrībai - no tā tas būsvienkārši uzvari. Cilvēki absolvē ar pienācīgiem ienākumiem – tas ir izdevīgāk ekonomikai un uzņēmumu efektivitātei. Turklāt īsākā laikā: vairumā gadījumu sešos mēnešos, nevis četros, kā universitātes. Samazināsies laiks, pēc kura šis cilvēks varēs reāli strādāt reālā biznesā, gūstot pieredzi.
Sabiedrības izglītība noteikti uzlabosies
Spēlētāji, kas padara augstas kvalitātes privātusizglītībai, piemēram, Skyeng vai Yandex Praktikum, būs spēcīgi vadītāji - viņi varēs veidot kvalitatīvu izglītību. Pilnīgi iespējams, ka Maskavas Valsts universitāte pēc pieciem gadiem atnāks pie mūsu, piemēram, mārketinga profesiju ražotāja un piedāvās pieredzes apmaiņu.
Cilvēki privātajos uzņēmumos nav labāki un nēsliktāk nekā štatā. Viņiem vienkārši ir jāatjaunina ātrāk: mums ir sīvāka konkurence, tāpēc pastāvīgi parādās zināšanas un jauninājumi. Un darbinieki ar kompetencēm arvien vairāk pārcelsies uz valsts aģentūrām un ienesīs tur zināšanas.
Efektīvi būs, ja 4-5 gadu apmācībām iztērētā nauda tiks pārvērsta kuponā. Lai cilvēks var paņemt un mērķtiecīgi iztērēt - piemēram, atdot kādam privātajam spēlētājam.
Kas tuvākajā nākotnē notiks ar IT darbiniekiem?
Šodien tirgū trūkst kvalificētaizstrādātāji - tas ir tas, ko mēs mācām. Pēc pieciem gadiem to var pietikt, ekonomika teiks: lieliski, pietiek, esam saražojuši pietiekami daudz produktu, un ar to viss ir kārtībā. Un tagad mums ir vajadzīgi roboti — vai, piemēram, bioinženieri.
Man nepatīk teikt, ka mēs vienkārši mācāmBN profesijas. Mēs mācām pieprasītās prasmes. Ja rīt būs vajadzīgi agronomi, apmācīsim agronomus. Galu galā būt par zemnieku ir milzīga zinātne ar matemātiskiem modeļiem: kurā dienā sākt sēju, kāda izmēra vajadzētu būt smidzināšanas pilieniem, cik daudz pesticīdu nepieciešams, vai zemei ir bijis laiks atgūties. Tie ir matemātika, statistika, sarežģīti modeļi.
Lai nopelnītu daudz, tev vienkārši jābūtkompetents. Es ļoti vēlētos, lai nākotnē DPO spēlētāji varētu ierasties federālajā reģionā, kurā ir milzīga atkarība no graudiem, un teikt: "Izstrādāsim jums izglītības programmas, kā trīskāršot lauksaimniecības efektivitāti jūsu reģionā." Izveidojiet šīs programmas un apmāciet, piemēram, tūkstoti cilvēku.
Konkurence tirgū palielināsies
Papildus tam, ka tirgū ap IT gigantiem - Yandex un VK - HH tiek būvēti divi izglītības holdingi, Tinkoff un daudzas valsts universitātes eksperimentē tālākizglītības tirgū.
Konkurence ir ļoti nozīmīga un tikai pieaugs.Spēlētājiem tas nav viegli un novedīs pie konsolidācijas. Bet tas ir arī ļoti izdevīgi tirgum, jo stimulē gan produktu strauju attīstību, gan nozares pievilcību mārketinga līmenī kopumā.
Lasīt vairāk:
Milzu saules plankums griežas pret Zemi. Tas ir redzams ar neapbruņotu aci
Zinātnieki ir izdomājuši, kā atjaunot sirdi pēc uzbrukuma
TESS atklāja "jaunu Zemi": akmens planēta ar ūdeni atrodas apdzīvojamajā zonā