Tiešsaistes izglītības tirgus Krievijā, pēc ekspertu domām, šobrīd ieiet nobriedušā fāzē un turpināsies lēnām, bet
Mākslīgais intelekts (AI).Sberbank konferencē Krievijas prezidents VladimirsPutins aicināja masveidā ieviest AI visās jomās nākamo 10 gadu laikā. Viņi plāno izmantot tehnoloģiju, lai uzlabotu izglītības kvalitāti. Piemēram, mākslīgais intelekts jau palīdz analizēt apmācības programmas, automatizēt ikdienas intelektuālo darbu, novērtēt zināšanu apguvi un tā tālāk.
VR/AR.Virtuālās un paplašinātās realitātes simulācijavide, ko cilvēks uztver caur maņām. Tas palīdz radīt ērtu mācību vidi. Tehnoloģiju popularitāte pieaug, un arvien vairāk jaunuzņēmumu izstrādā virtuālās realitātes risinājumus izglītības nolūkos. Piemēram, Krievijas uzņēmums Nomix izveidoja uz VR/AR balstītu algoritmu efektīvai apmācības sistēmai. Izstrādātais simulators palīdzēs iegūt pieredzi un pielietot prasmes savā darbā.
Mākoņu tehnoloģijas.Šīs teritorijas attīstību paātrināja pandēmija.Skolas, universitātes un tiešsaistes platformas saskaras ar resursu trūkumu, lai attālināti organizētu nodarbības, lekcijas un seminārus. Mākoņu tehnoloģijas nākušas palīgā. Viņi ievērojami atviegloja izglītības procesu.
Gamifikācija.Spēles elementu iekļaušana apmācībāpadara kompleksu vienkāršu. Un, ja agrāk spēļu tehnoloģijas tika izmantotas galvenokārt bērnu mācīšanā, šodien gamification tiek veiksmīgi izmantota visu vecumu apmācību kursos, tostarp pieaugušajiem. Tehnoloģija palielina iesaistīšanos, motivāciju un efektīvi ietekmē materiāla asimilāciju.
Kā jauni risinājumi atvieglos darbu?
Tehnoloģija tagad ir kļuvusi par neatņemamu sastāvdaļumācīšanās. Tie uzlabo mijiedarbību starp skolotāju un skolēnu, ietaupa laiku, palīdz pielāgot mācību programmu katram cilvēkam individuāli un rada jaunas iespējas mācību ietvaros. Starp to priekšrocībām ir šādas:
— prasmju vizualizācija;
– unikālu apmācību pieeju, metožu un modeļu izveide;
— zināšanu trūkumu identificēšana;
— tūlītējas piekļuves iegūšana nepieciešamajai informācijai;
– materiāla izpēte reāllaikā;
- ātra atgriezeniskā saite.
Tehnoloģiju ieviešanas izglītībā galvenais uzdevums irprocesa personalizēšana. Rīki un metodes palīdz formulēt un realizēt savas mācīšanās vajadzības, kā arī pielietot savu pieredzi izglītībā. Pieaugušie cilvēki nolemj studēt, lai sasniegtu noteiktu rezultātu profesionālajā vai sociālajā jomā. Tas nozīmē, ka viņi meklē vislabāko klientu pieredzi, pareizās zināšanas un prasmes.
Kādas ir grūtības?
AI atbalstītas personalizācijas tehnoloģijas vēl netiek plaši izmantotas:veidojot lietotāja interesēm pielāgotu saturu, attīstības trajektorijas viņa pašreizējam zināšanu un prasmju līmenim, kā arī sev izvirzītajiem mērķiem.
Ieradums novērst uzmanību no tālruņa:Tiešsaistes lekcijas laikā studenti piedzīvovēlme pārslēgties. Lai to novērstu, skolotājam ir jāpiesaista uzmanība, jāuzrauga, kā cilvēks saprot tēmu, tāpēc šobrīd izglītības platformās aktīvi attīstās proktora tehnoloģijas.
Informācija internetā ne vienmēr ir uzticama:papildus mācībām tiešsaistes platformās cilvēkibieži strādā patstāvīgi. Dažkārt resursos tiek publicēta nepārbaudīta informācija, un rezultātā skolēns jau domā nepareizi. Tāpēc zināšanas, kas iegūtas ārpus apmācībām pie skolotāja, ir jāpārbauda.
Tehnoloģiju perspektīvas pieaugušo izglītībā
Mūsdienās apmācības uz platformām ir visbiežākiepriekš ierakstīts saturs ar teoriju un mājas darbiem, kā arī vebināri un grupu uzdevumi. Visā mācību laikā skolotājs piesaista skolēnus un palīdz viņiem.
Nākotnē jēdziens "kurss", visticamāk, izplūdīs unuzsvars tiks likts uz cilvēces attīstības trajektoriju. Šis ir tik ilgtermiņa scenārijs ar pastāvīgiem punktu uzdevumiem, teorētisko materiālu, obligātajām regulārām klātienes sesijām un grupu mijiedarbību. Vienlaikus turpināsies tehnoloģiju ieviešana izglītībā. Jau tagad saturu var izveidot preferencēm un kontekstam, izmantojot AI, un atjaunināt mērķi mācību procesā. Neaizmirstiet par spēlēšanu, tostarp Metaverse, lai saglabātu lietotāju uzmanību un iesaistīšanos.
Lasīt vairāk:
Tiek atklāts Jupitera pavadoņa sarkano svītru noslēpums
Migrēnas un galvassāpes atrada jaunu skaidrojumu
Atrasta "neiespējamā" planēta. Viņa izaicina mūsdienu zinātni