Izglītības un zinātnes ministrijas vadītājs Valērijs Faļkovs sacīja, ka Krievija veidos savu izglītības sistēmu, bet Boloņa
Kas ir Boloņas izglītības sistēma?
Boloņas izglītības sistēma - koncepcija,pieņemts vienotā mācību telpā vadošajām Eiropas valstīm. Pirmās valstis, kas vienojās par sertificētu izglītības standartu, parakstīja Boloņas deklarāciju 1999. gadā.
Boloņas sistēma sastāv no diviem līmeņiem un ietver studijas vispirms bakalaura un pēc tam maģistra grāda iegūšanai.
EAIT tika izveidota, pamatojoties uz sešiem Boloņas deklarācijas pamatnoteikumiem:
— Pieņemt zinātnisko grādu sistēmu. Visām tām jābūt salīdzināmām starp dažādām izglītības iestādēm.
— Ieviest divpakāpju izglītības sistēmu. Tas ietver bakalaura grāda programmu (pamatstudiju) un maģistra programmu (absolventu).
— Ieviest īpašu ECTS punktu sistēmu vai Eiropas kredītpunktu pārneses sistēmu. Katra akadēmiskā disciplīna programmā "sver" noteiktu punktu skaitu.
– Radīt komfortablus apstākļus gan studentiem, ganun skolotājiem, lai viņi varētu gūt pieredzi un zināšanas citās Eiropas augstskolās. Tajā pašā laikā visi dažādu augstskolu kritēriji un metodikas ir salīdzināmas.
– Sistēma paredz arī aktīvu dalību starptautiskos studentu projektos.
Atbilstība visiem noteikumiem padara pasauli atvērtāku studentam. Students var mainīt augstskolu, valsti, kurā viņš iegūst izglītību, un tajā pašā laikā nezaudēs punktus vai laiku.
Kuras valstis ir ieviesušas Boloņas izglītības sistēmu?
Boloņas deklarāciju sākotnēji parakstījaČetru valstu - Lielbritānijas, Vācijas, Francijas, Itālijas - Sorbonnas ministri. Taču šodien Boloņas izglītības sistēma tiek izmantota tālu ārpus Eiropas.
Tātad šodien Boloņaprocesā piedalās 48 valstis, tostarp Austrija, Azerbaidžāna, Albānija, Andora, Armēnija, Beļģija, Bulgārija, Bosnija un Hercegovina, Vatikāns, Lielbritānija, Ungārija, Vācija, Grieķija, Gruzija, Dānija, Īrija, Islande, Spānija, Itālija, Kazahstāna , Kipra, Latvija, Lietuva, Lihtenšteina, Luksemburga, Maķedonija, Malta, Moldova, Nīderlande, Norvēģija, Polija, Portugāle, Krievija, Rumānija, Serbija, Slovākija, Slovēnija, Turcija, Ukraina, Somija, Francija, Horvātija, Melnkalne, Čehija Republika, Šveice, Zviedrija, Igaunija, Baltkrievija.
Krievija un Boloņas process
Deviņdesmito gadu beigās un 2000. gadu sākumā pēcBerlīnes mūra krišana, Padomju Savienības sabrukums un aukstā kara beigas, globalizācija ir pārņēmusi pasauli. Arvien vairāk valstu iesaistījās kultūras apmaiņā, liela uzmanība tika pievērsta izglītībai, kā arī zinātnes un tehnikas progresam. Lai veicinātu starptautisko sadarbību, Eiropas valstis ir vienojušās integrēt savas nacionālās izglītības sistēmas vienotā sistēmā jeb Eiropas Augstākās izglītības telpā (EAIT).
gadā Krievija pievienojās Boloņas procesam2003. gada septembrī Berlīnē notikušajā Eiropas izglītības ministru sanāksmē. Pēc diviem gadiem sistēmai pievienojās Ukraina, bet pēc pieciem gadiem – Kazahstāna.
Kāpēc viņi vēlas likvidēt Boloņas izglītības sistēmu Krievijā?
Krievijā par Boloņas procesu ir notikušas ilgstošas debates.Neskatoties uz priekšrocībām, tai ir daudz pretinieku. Tādējādi, pēc Maskavas Valsts universitātes rektora Viktora Sadovņiči domām, Rietumu izglītības stila pārņemšana Krievijai nozīmē “Rietumu laborantu apmācību”.
“Mēs esam gatavi pieņemt tikai dažus noteikumusBoloņas sistēma,” skaidroja Maskavas Valsts universitātes preses sekretāre Jevgeņija Zaiceva. — Bet daži punkti ir principiāli pretrunā ar Krievijas izglītības principiem. Piemēram, būs ārkārtīgi grūti īstenot to pašu bakalaura-maģistra programmu Krievijas teritorijā. Bakalaura grāda iegūšanai nepieciešami 3-4 gadi. Un Krievijā ir maz universitāšu, kas, nesamazinot izglītības kvalitāti, var iegūt kvalificētus speciālistus trīs gados.
Saskaņā ar Boloņas procesa noteikumiem studentsno Krievijas universitātes teorētiski var stāties uz jebkuru Eiropas augstskolu. Bet praksē viss nav tik vienkārši. Problēma ir tā, ka Boloņas sistēma sākotnēji tika izveidota īpaši Eiropai. Līdz ar to augstākās izglītības diplomus ES juridiski atzīst tikai Eiropas Savienības ietvaros. Tas nozīmē, ka pat tad, ja Krievijas augstskola strādā pēc Boloņas sistēmas, studenta diploms ES netiks atzīts. Ar katru augstskolu ir jāvienojas atsevišķi: Vācijai, Lielbritānijai un Čehijai ir atšķirīgi noteikumi, turklāt daudz kas ir atkarīgs no katras konkrētās augstskolas.
To, ka Krievijas varas iestādes plāno atteikties no Boloņas sistēmas un atgriezties pie speciālistu programmām, Vedomosti apstiprināja Izglītības ministrijas preses dienesta pārstāvis.
“Ar pāreju uz Boloņas sistēmu pēc modeļaPazudušas “bakalaura – maģistra” specialitātes un pazudusi norāde uz konkrētu kvalifikāciju,” atzīmēja sarunbiedre. Viņaprāt, Boloņas sistēma radīja grūtības darba tirgū, piemēram, kvalifikācija “Pedagoģiskās izglītības bakalaurs/maģistrs” nekorelēja ar konkrētu profesiju, piemēram, “priekšmetu skolotājs”.
Izglītības ministrija noskaidroja, ka bažasizraisīja arī profila apmācības samazinājumu, īpaši priekšmeta daļā. Tas tika darīts, lai ievērotu Boloņas sistēmas prasības, katram kursam paredzot noteiktu stundu skaitu.
Boloņas sistēma darbojas kā instrumentsEiropas integrācijas stiprināšana. Krievija ir tālu no iestāšanās ES. Pēc 2022. gada 24. februāra, jaunu sankciju ieviešanas un pieaugošās izolācijas, situācija pasliktinājās. Nesen Eiropas Savienība iesaldēja Krievijas Centrālās bankas aktīvus aptuveni 300 miljardu dolāru apmērā un sankcijām pakļauto uzņēmēju un Krievijas pilsonību amatpersonu aktīvus.Nesen kļuva zināms, ka četras ES valstis aicinās konfiscēt šīs iesaldētās rezerves. Turklāt tiek aktīvi apspriests naftas embargo.
Rezultātā varas iestādes Boloņas procesu uztver "kā nodzīvotu posmu" un neredz tam jēgu. Tagad Izglītības ministrija iecerējusi attīstīt savu izglītības sistēmu. Kas tas būs, nav zināms.
Lasīt vairāk
Salīdziniet, kā NASA un Roscosmos filmēja Mēness aptumsumu
“Piektais spēks” rada neredzamas “sienas” Visumā. Galvenais par jauno fiziķu teoriju
Publicēta pērtiķu baku infekcijas karte