De Wet op het Onderwijs wordt opnieuw gewijzigd
Initiatief voor een wetsvoorstel dat moet reguleren
Volgens het document, educatiefactiviteiten, in het bijzonder het geven van populair-wetenschappelijke lezingen, zullen door de overheid moeten worden gecontroleerd, en om dergelijke activiteiten uit te voeren zal het nodig zijn om na een besluit van de regering een speciale vergunning te verkrijgen. De auteurs verklaren de noodzaak van het wetsvoorstel door te zeggen dat het ontbreken van enige regelgeving naar verluidt “de voorwaarden schept” voor “ongecontroleerde” propaganda door “anti-Russische krachten onder het mom van educatieve activiteiten” onder schoolkinderen en studenten. De commissie heeft er vertrouwen in dat de popularisering van de wetenschap ‘het in diskrediet brengen van het staatsbeleid, het herzien van de geschiedenis en het ondermijnen van de constitutionele orde’ kan verbergen.
Het wetsvoorstel moet het concept van "educatieve activiteiten" consolideren in de wet "On Education". De amendementen voor de tweede lezing zouden op 21 januari 2021 gereed moeten zijn.
"Deze wijzigingen zijn schadelijk voor de samenleving"
Om erachter te komen welke gevolgen het nieuwe wetsvoorstel zal hebbenRussische wetenschappers en popularisatoren van de wetenschap, de redacteuren van Hi-Tech spraken met Sergei Valentinovich Nazarov, een onderzoeker bij het Krimobservatorium, een specialist bij het Sevastopol Quantorium en een specialist in het werken met getalenteerde jongeren aan de Sevastopol State Technical University (SevSU). Hij reist vaak door het land om lezingen te geven over astronomie. Sergei Nazarov heeft onlangs meegewerkt aan het schrijven van een artikel voor het tijdschrift Astronomy Reports over de processen die verantwoordelijk zijn voor röntgenstraling in sommige quasars.
Voor hem de popularisering van wetenschap en astronomiehet is vooral een hobby en een baan tegelijk. Begin jaren 2010 kreeg hij als specialist steeds vaker vragen over zowel professionele als amateurastronomie. “Toen besefte ik dat het delen van mijn kennis mijn plicht is tegenover de samenleving. Toen ik net geïnteresseerd raakte in astronomie, ontbrak het mij absoluut aan informatie en live communicatie met vergelijkbare en meer geavanceerde astronomen”, legt Nazarov uit.
Foto: Anastasia Nikiforova
In zijn sociale netwerken tekent de wetenschapperaandacht voor het probleem van het aannemen van nieuwe amendementen en roept op tot ondertekening van een petitie hiertegen. De astronoom is er zeker van dat het concept van ‘wetenschapspopularisator’ zeer binnenkort in de vergetelheid zal raken. Voordat het nieuwe wetsvoorstel in tweede lezing wordt aangenomen, stemde Sergei ermee in verschillende vragen voor de redactie van Hi-Tech te beantwoorden.
- Er kunnen dus binnenkort nieuwe wijzigingen in de onderwijswet van kracht worden. Wat denk je dat er mis is met hen?
- Over het algemeen is dat niet zo. Ze zijn simpelweg niet nodig. Bovendien kunnen ze ook schadelijk zijn voor de samenleving.
- Hoe beoordeelt u de staat van ontwikkeling van de wetenschap in Rusland?
— Helaas lopen we achterop veel wetenschappelijke fronten en hier, “beneden”, wordt helemaal niet het gevoel gehad dat de “top” zich hier ook zorgen over maakte en gigantische pogingen deed om de situatie recht te zetten. Iets meer dan dertig jaar geleden waren we een van de meest ontwikkelde landen ter wereld, zowel op het gebied van fundamentele als toegepaste wetenschappen. Het verschil met dezelfde Amerikanen was uiterst onbeduidend.
Nu is het verschil in het jaarlijkse aantal artikelen op het gebied van de basiswetenschappen meer dan één orde van grootte.
Sergey Nazarov, onderzoeker van de KrAO, specialist van het Sevastopol "Quantorium" en voor werk met jonge mensen bij SevSU
- Wat betekent het nieuwe wetsvoorstel voor de situatie?
- Het is moeilijk nauwkeurig te voorspellen, aangezien de wet er nog steeds isniet geaccepteerd en zelfs als het in zijn huidige vorm wordt aangenomen, zal het nog steeds worden afgerond en overwoekerd met bijbehorende documenten. Op dit moment is het belangrijkste duidelijk: de wet is restrictief en zal daarom op geen enkele manier bijdragen aan de ontwikkeling van de wetenschap.
- Je communiceert nauw met andere wetenschappers en popularisatoren van de wetenschap. Wat zijn de gevoelens in de wetenschappelijke gemeenschap?
- De stemming is over het algemeen vergelijkbaar - van verbijstering tot gewelddadige verontwaardiging.
- Volgens de opstellers van het project is een van de doelstellingen van de amendementen het voorkomen van "negatieve buitenlandse inmenging" in het onderwijs. Wat vind je hiervan?
- Ik denk dat het in dit geval nodig is om een bepaalde buitenlandse invloed te beperken, als die volgens de auteurs een of ander gevaar oplevert, en niet de activiteiten van popularisatoren van de wetenschap.
Overheidscontrole
Het wetsvoorstel gaat over "educatiefactiviteiten "buiten de onderwijsprogramma's van scholen en universiteiten. Vaak zijn mensen buiten de algemene onderwijsinstellingen erg gesteld op wetenschap. Op vrijwillige basis. Met dank aan de liefhebbers van educatieve activiteiten.
Wat valt er trouwens onder deze definitie?
De meeste educatieve activiteiten in documenter wordt een brede definitie gegeven. Zoals bedacht door de ontwikkelaars van het nieuwe wetsvoorstel, kan het gericht zijn op het verspreiden van kennis, vaardigheden, attitudes, waarden, ervaring en competentie met het oog op intellectuele, spirituele en andere menselijke ontwikkeling. Dit is een zeer breed concept dat niet alleen het populariseren van wetenschappers omvat, maar ook auteurs van thematische blogs. De autoriteiten hebben er vertrouwen in dat de overheid de procedure voor het toezicht op dergelijke activiteiten moet vastleggen.
De opstellers van de amendementen zijn ongelukkig dat de wet dat niet doetgeeft geen definitie van de "volgorde van uitvoering" van onderwijsactiviteiten en stelt geen eisen aan de deelnemers. Zoals vermeld in de toelichting, kunnen dergelijke maatregelen erop gericht zijn de Russische politiek "in diskrediet te brengen", "de geschiedenis te herzien en de constitutionele orde te ondermijnen".
RAS tegen wijzigingen. Russische wetenschappers noemden ze aanstootgevend
De nieuwe amendementen zijn al tegengewerkt door de RusAcademie van Wetenschappen (RAS). Het presidium stuurde een verzoek aan de Doema om het wetsvoorstel over onderwijsactiviteiten in te trekken, waarin wordt voorgesteld te verplichten hiervoor vergunningen te verkrijgen van de regering om buitenlandse inmenging, propaganda van extremisme en onenigheid te voorkomen. De bijeenkomst van het presidium werd uitgezonden op het YouTube-kanaal van Scientific Russia.
RAS Presidium stemde voor het voorstelvraag de Doema om het wetsvoorstel in te trekken en de bespreking ervan te staken. Eerder sprak de RAS Commission on the Popularization of Science zich uit tegen het document. In de oproep van een groep Russische wetenschappers, gepubliceerd in de krant "Troitsky Variant", werd de kwestie van licenties en regulering van educatieve activiteiten "beledigend" genoemd.
Een petitie op Change.org tegen de outreach-amendementen heeft nu meer dan 140.000 handtekeningen verzameld.
Het verzamelen van handtekeningen werd geïnitieerd door astrofysicus, dokterNatuurkunde en wiskunde, hoofdonderzoeker van de Moscow State University, Sergei Popov. De petitie is twee weken geleden ingediend. Het zegt dat de voorgestelde wijzigingen de popularisering van de wetenschap in Rusland in gevaar zullen brengen.
“Veel educatieve projecten gebaseerdVooral door het enthousiasme van hun deelnemers lopen ze het gevaar met uitsterven te worden bedreigd door de opkomst van talloze bureaucratische vereisten, de noodzaak van vergunningen en de coördinatie van de inhoud van elke lezing”, benadrukt de wetenschapper in zijn openbare toespraak.
Waar komt het op neer?
In zijn interview voor Hi-Tech zei SergeiNazarov benadrukt dat alle grote wetenschappelijke projecten (zwaartekrachtgolftelescopen, ring- en lineaire botsingen, optische en ruimtetelescopen, ITER, enz.), waarin de meest opmerkelijke ontdekkingen worden gedaan, tot stand komen met de deelname van internationale experts en wetenschappers. De wereld beweegt zich richting eenwording en mondialisering. “De algemene trend in de wereld is het wegnemen van alle grenzen en de consolidatie van de mondiale wetenschappelijke gemeenschap”, merkt de wetenschapper op. Beperkingen voor wetenschappers, die vaak alleen aan passie werken met als doel wetenschap naar de massa te brengen, passen niet in dergelijke trends.
Auteurs van vrijwel elke blog, Telegram-kanaal ofopenbare lezingen kunnen worden gezien als mensen die zich bezighouden met activiteiten die moeten worden gecontroleerd. Als het wetsvoorstel wordt aangenomen, zullen ze voor dergelijke werkzaamheden allemaal toestemming moeten krijgen van de autoriteitencontacten met buitenlandse wetenschappers en organisatiesLaten we u eraan herinneren dat de auteurs van het document in een toelichtende nota zeggen dat een van de doelstellingen ervan is om de "anti-Russische propaganda" tegen te gaan.
“Het grootste probleem met de ‘amendementen’ is dat, vanwege de extreem brede definitie, de wetletterlijk alles past, elke overdracht van informatie buiten onderwijsinstellingen. Een popularisering van de wetenschap in het land“In wezen berust het op enthousiastelingen, ‘vrije kunstenaars’ en wetenschappers met een creatieve inslag en ontwikkelde communicatieve vaardigheden”, benadrukt Sergei Nazarov. — Als hun activiteiten beperkt beginnen te worden… Het is hetzelfde als dichters en kunstenaars dwingen vooraf overeenstemming te bereiken over het idee van een schilderij met de overheid. Dit is net zo vreemd als geliefden dwingen elkaars hand vast te houden op een strikt gedefinieerde manier die door de overheid wordt voorgeschreven. En doe dit alleen nadat u akkoord bent gegaan met uw wens, deze heeft geregistreerd bij de relevante overheidsinstantie en een licentie heeft verkregen voor de mogelijkheid om 'handen vast te houden'.
“Daarom de Russische Academie van Wetenschappen en vele beroemde wetenschappersen popularisatoren van de wetenschap doen uitspraken over de noodzaak om dit wetsvoorstel in te trekken. En ik, als wetenschapper en popularisator, steun ze uiteraard”, besluit de astronoom.
Ook jij kunt de situatie beïnvloeden.We eisen dat de wetswijzigingen worden ingetrokken, om rekening te houden met de stem van de onderwijsgemeenschap en de miljoenen Russen die het publiek vormen voor populair-wetenschappelijke lezingen en festivals. Wetten moeten het onderwijs helpen, niet belemmeren!
Op de website Change.org kun je een petitie tekenen tegen het pakket wijzigingen in de onderwijswet.
Lees ook
Gevaarlijke klimaatopwarming begint over 7 jaar
Bekijk de mooiste foto's van Hubble. Wat heeft de telescoop in 30 jaar gezien?
Een draagbare sensor geeft aan dat een persoon COVID-19 heeft