Om deltakeren: Jeg har jobbet med tekster og innhold i mer enn åtte år som forfatter, journalist, redaktør og
Hva slags kurs: UX-skriver
Navn: UX Writer
Varighet: fra 5. desember 2022 til 15. mars 2023
format: nettbasert læring på utdanningsplattformen "Netology", forelesninger, workshops og artikler
Fakultetet og inviterte eksperter: Irina Motorina (leder for UX-skriving i Yandex.Pluss), Dmitry Komarov (Avito-produktsjef), Vladimir Lalosh (UXW-konsulent, forfatter av telegramkanalen "Floating Editorial"), Lera Zhelezova (UX-redaktør i Sberbank.Online), Alsou Kutuzova (spesialist i brukeropplevelsesforskning), Anna Zheltova (kundereiseekspert hos Sber), Alexander Marfitsin (UX Writing Lead hos SberDevices hos Sber).
Kuratorer og hovedfagsstudenter: Maria Mironova og Ekaterina Kozhaeva
Hvor begynner det hele
Før aktiv læring starter, deltakernefå tilgang til tilleggsmateriell. For de som nettopp har startet en karriere innen redigering, er det mulighet for å ta kurset «Introduksjon til Copywriting. Grunnleggende ferdigheter i arbeid med tekst." For fremtidige prosjektledere er det tre moduler i hovedkurset UX Writer om det grunnleggende i Agile og Kanban, samt Soft Skills for prosjektledere. Før starten av hovedklassene kan du ta et nytt gratis kurs, "Hvordan studere online." Flere korte videoforelesninger og tilleggsmateriell hjelper deg med å navigere og bygge pensum.
I tillegg, før du starter trening, er det påkrevdfyll ut elevspørreskjemaet. Det er enkelt, men lar lærere og veiledere forstå studentens forberedelsesnivå og hans forventninger til kurset. De studentene som ønsker å få et diplom for faglig utvikling etter UX-skriverkurset kan laste opp skanninger av utdanningsdokumenter. Hvis en student av Netology også er student ved et universitet, eller mottar en videregående spesialisert utdanning, kan du selv etter noen år, etter å ha mottatt et vitnemål, få et offisielt sertifikat. Utdanningsplattformen har en statlig lisens, driften kan sjekkes på nettstedet til Rosobrnadzor.
Det er til og med en spesiell leksjon om hvordan du navigerer innpersonlig konto. Det føles som om alt er lagt til rette for at ikke bare generasjonen som vokste opp med en smarttelefon i hendene kunne bestå opplæringen. Folk i alle aldre og nivåer av datakunnskaper vil være ganske komfortable.
Hvis studenten ikke kan delta på nett, daVideoen lastes opp til din personlige konto innen en dag. Veldig praktisk, gitt at mange kursdeltakere jobber og har det travelt. Forelesninger starter vanligvis kl 19.00.
For å la studentene kommunisere, kursdeltakerekan bli med i Telegram-chatten. Mens vi stoppet ved bekjentskapet. Men den første tanken som kom til meg da jeg leste post-bekjentskapen til hver student, er nettverkstid! Som en ekstern arbeidsnarkoman er det alltid en glede for meg å møte kolleger innen mitt felt.
Hvordan er treningen
Kurset består av forelesninger, workshops ogpraktisk del - lekser, prøver, quiz og diplom. Totalt er det to workshops i løpet av kurset, varigheten er inntil to timer. Lærere anbefaler å besøke dem på nettet for å stille spørsmål og dykke dypere inn i prosessen. Forelesninger kan også sees i opptak.
90 % av materialet har en praktisk del i formenprøve, selvstudium eller lekser. I testene er det to forsøk på å bestå og muligheten til å bestille et ekstra. Leksene tar to til fire timer å fullføre. Lekser har en ganske tilstrekkelig frist – en uke eller syv kalenderdager fra utgivelsesdatoen for forelesningen. Ideell for selv de travleste studentene (som meg). For å få opptak til vitnemålet må du bestå alle de syv hjemmeoppgavene.
Startdato
Kurset starter med en innføringsforelesningwebinarkurator. I timene forklarer han hvordan treningen fungerer og hvilke spørsmål han kan hjelpe med. Så, kuratoren for kurset vårt (og alle de som er relatert til teksten) Maria Mironova hjelper til med å planlegge opplæring, svare på alle spørsmål om prosessen, løse tvister, bygge kommunikasjon og overvåke fremdriften. Du kan kontakte henne via mail, chat-bot på nettsiden eller i Telegram.
Det er praktisk at all opplæring er basert på prinsippet om å utvikle store IT-prosjekter. Kurset er delt inn i tre trinn:
Oppdagelse- stadiet av forskning og søk etter den riktige løsningen.
Leveranse— utviklingsstadium, montering av layouter og verifisering av designløsninger.
Prosjekt— stadiet med å sette sammen og designe prosjektet for å motta kreditt og legge det til porteføljen din. Jeg er for øyeblikket i begynnelsen av oppdagelsesfasen.
På kurset lærer vi en produkttilnærming: først jobber vi med en hypotese, så ser vi etter en løsning, og helt til slutt - en tekst. Slik fungerer alle produktteam.
Forresten, alle oppgaver er designet for det faktum atresultater kan brukes til portefølje. Før opplæringen starter, blir studenten bedt om å velge et emne han vil jobbe med: en søknad om matlevering, meditasjon eller et smart hjem. Men hvis en student allerede jobber i en bedrift, kan prosjektet utvikles for henne. Det er viktig at dette ikke er en landingsside, men en applikasjon.
Grunnleggende om arbeid med FigJam og Figma
De fleste hjemmeoppgavene i kurset er gjennomførtpå den interaktive FigJam-tavlen (ganske logisk, gitt at UX-design og UX-innhold lages sammen). Den tegner oppsett for nettsteder og applikasjoner. For de som ikke har jobbet med dette grensesnittet (jeg er blant dem), er det et gratis tilleggskurs "FigJam og det grunnleggende om Figma". Netology har i flere forelesninger og artikler samlet en base på redigering og FigJam- og Figma-programmer:
— Hvordan lage en ramme og arrangere objekter i den.
— Hva er et rutenett og hvordan settes det opp i Figma for å sette sammen oppsett raskere.
— Hva er responsivt design og hvordan man griper det an.
Hvem er designer og hvordan jobber han?
Hvis det ikke er tid til å fullføre hele kurset ennå, daHovedkurset har en leksjon om arbeid med FigJam. I skjermopptaksmodus registrerer elevene sammen med læreren seg på plattformen og forstår hvordan alt fungerer. På 30 minutter lærte jeg nok til å gjøre mine første lekser, men mer om det senere. Leksjonen kommer med et "jukseark" med de mest populære hurtigtastene i Figma og FigJam.
Første pedagogiske forelesning
Tema for første forelesning i kurset er «Hvordan kan en tekstløse forretningsproblemer. Før leksjonen er det også et jukseark med ofte brukte termer: hva er feil, utgivelse, prototype, funksjon og hvem som er produktansvarlig. Som jeg skrev ovenfor, er kurset egnet for alle aldre og trening, selv om en person ikke kjenner "ikke en feil, men en funksjon" meme. Alt er forklart veldig tydelig.
På selve foredraget, Lera Zhelezova, UX-redaktør,som nå jobber i Sberbank.Online, forteller hvordan yrket fungerer. Det var nyttig fordi jeg ikke har den typen arbeidserfaring. Lera snakket om hvordan hun startet, hvilke vanskeligheter hun møtte, om etikken til UX-skriverfellesskapet og feilene hun vil måtte møte i prosessen med arbeidet. Det var også personlige tips og saker: hvordan jobbe i et nytt team, kommunisere med en produkteier (og hvem det er) og gjøre deg hørt.
En viktig innsikt - arbeidet til en UX-redaktør er nødvendig foralle stadier i utviklingen og oppgaven til denne spesialisten er å overbevise klienten om at han er nyttig. Markedet er bare i utvikling, og nå er det nødvendig. Vår jobb er mer enn å skrive «tekst for en knapp».
Første lekser
Etter foredraget og tilleggsvideo med svarpå populære spørsmål, som vanlig, en quiz ("Hvordan kommunisere med partnere, kunder og kolleger. Quiz om grunnleggende regler for forretningskommunikasjon") og tilleggsmateriell. Deretter - lekser om emnet "Hvordan jobbe med UX-editoren og hvilke problemer teksten løser." Og det er dette som overrasket meg mest.
Studentene ble bedt om å prøve seg som prosjektleder og forestille seg at de jobber med en UX-editor.
Du er et produkt i et team som utvikler segapp for levering av mat. Referanser — Yandex Food, Delivery Club, Mat i området. Du setter redaktøren en oppgave: å skrive en stumptekst for saken når den valgte restauranten i tjenesten ikke lenger fungerer og bare åpner om morgenen.
Metodister tilbød to alternativer.Vår oppgave er å gjøre rettelser, gi tilbakemeldinger og fortelle hvilken informasjon redaktøren manglet. Oppgaven var til stor hjelp. I prosessen forstår du hvilken informasjon du skal be om og viktigheten av arbeidet ditt. Det er verdifullt.
Etter å ha stilt et par spørsmål til hovedstudentene på kurset (dehjelpe elevene, alltid være i kontakt, svare på spørsmål om lekser og gi råd basert på deres læringserfaring), gjennom et spesielt skjema (svarene er tilgjengelige for alle), fullførte jeg oppgaven. I dag kom svaret – jeg fikk en test.
Neste forelesning: "Analyse av effektiviteten til UX-skriveren." Hva vil være nyttig på forelesningen og hvordan sluttforsvaret av vitnemålet vil bestå - i andre del.
Les mer:
Graven til "Jesu jordmor" ble avdekket: forskere fortalte hva de fant der
Einstein tar feil igjen og hovedteorien hans ble skrevet om: hvordan den forandrer verden
Publisert testvideo av verdens første propell med 11 blader