Mer enn tusen tilskuere og 317 foredragsholdere som jobber innen utdanning, ledelse og IT fra Russland, Kasakhstan, USA,
På konferansen ble det lagt stor vekt på problemeneskoler. En av trendene som ble diskutert var å tiltrekke utøvere til skolene. Ekspertene bemerket at etterspørselen etter praktisk opplæring og erfarne forretningsfolk, som ofte genereres av skoler, støter på byråkratiske hindringer.
Systemet er dårlig egnet til å matchevirksomhet og undervisning i modusen av flere timer, og en stor mengde dokumentasjon og papirarbeid frastøter utøvere. Løsningen på dette problemet kan være nye former for utdanning - for eksempel et dedikert sted for en ekstern ekspert, opprettelse av sirkler og akseleratorer basert på skoler.
Foto: EdCrunch Conference
I et eget område, eksperter ogsådelte sine prognoser for utviklingen av EdTech-markedet. Lederne for bedrifter som utvikler utdanningsteknologier konstaterer at det blir stadig vanskeligere å tiltrekke seg stor kapital, noe som betyr at nye måter å skalere på må finnes.
En av dem er talentutvikling.Teknologier som er fokusert på utvikling av talenter (talent-sentrisitet), som er i stand til å personifiseres til behovene til spesifikke kunder, identifisere og utvikle deres styrker, har gode utsikter i markedet, mener deltakerne i diskusjonen. Dette vil hjelpe ikke bare selskaper, men også regioner og til og med land: jo flere folk er "på plass", jo bedre blir resultatet.
Arrangører av EdCrunch Reload:Akimat fra Almaty by, MISIS University of Science and Technology, AITAS holding, ERG mektepke-initiativet, EdCrunch Academy Institute for the Development of Modern Education og Amansultan utdanningsplattform.
Les mer:
Egget ble sluppet fra verdensrommet: se hva som skjedde med det
Hjernespisende amøbe sprer seg i USA: er det en fare for Russland
Se hvordan en kvinne Thora ser ut. Hun levde for 800 år siden
Forsidebilde: EdCrunch Conference