Naukowcy z National Literacy Trust w Wielkiej Brytanii w wyniku zakrojonych na szeroką skalę badań
Samo badanie zostało zatem przeprowadzone w formie ankiety– Wzięło w nim udział ponad 4,5 tys. brytyjskiej młodzieży w wieku od 11 do 16 lat. Ponadto pracownicy funduszu uwzględnili w swoich wynikach wyniki innego badania przeprowadzonego w okresie samoizolacji wśród 3,8 tys. innych nastolatków i 800 rodziców.
W rezultacie autorzy badania doszli do takiego wnioskuże gry wideo nie tylko skutecznie rozwijają umiejętności społeczne, ale także przyczyniają się do rozwoju umiejętności czytania i pisania wśród młodych ludzi. Również tego typu rozrywka pobudza kreatywność młodzieży, ponieważ hazardziści bardzo często zaczynają tworzyć różne własne prace na podstawie swoich ulubionych gier wideo, takie jak fanfiction, porady dla początkujących, skrypty itp.