Nie przy biurku, ale przy ekranie: jak gry i aplikacje sprawiły, że edukacja stała się modna

Edukacja 200 lat temu i teraz

Przedstawia obraz „W wiejskiej szkole” Władimira Makowskiego z 1883 roku

dzieci z podręcznikami i zeszytami, nauczycieldeski. Ogólna atmosfera sprawia wrażenie, jakby wszyscy dyskutowali na jakiś temat, a w biurze panuje hałas. A w XIV-wiecznej pracy Laurentius de Voltolina – uczniowie przy swoich ławkach, nauczyciel mówi coś zza ambony. Na pierwszy rzut oka nic się nie zmieniło.

Teraz szkolenie formalnie przebiega w ten sam sposób:nauczyciel jest na podium, uczniowie z tabletami lub laptopami robią notatki, trwa ożywiona dyskusja na tematy. Okazuje się, że podstawa się nie zmieniła, ale zakres i możliwości znacznie się rozszerzyły.

„Edukacja nie zmieniła się od 200 lat: nauczyciel na podium, uczniowie z tabletami czy laptopami robiący notatki”

Jak online wyprzedziło offline

Jeszcze pokolenie temu studenci pisali eseje izajęcia pisano ręcznie, a materiałów szukano w książkach. Teraz wszystkie te bazy danych są przechowywane w chmurze, a technologia pozwala nam wyszukiwać potrzebne dane za pomocą słów kluczowych. Znalezienie jakichkolwiek informacji stało się znacznie łatwiejsze.

Edukacja online umożliwiła naukę w różnychkraje i języki. Świadczą o tym liczby: w 2021 r. w Rosji więcej wydano na edukację online niż na edukację w pełnym wymiarze godzin (226 mld wobec 214 mld rubli). Dla porównania, w 2019 roku na edukację online wydano zaledwie 19 miliardów rubli, a w ciągu dwóch lat rynek urósł ponad 10-krotnie.

Ponadto w szkołach i na uczelniach pojawia się coraz więcej usług i możliwości prowadzenia zajęć na odległość – ułatwiła to pandemia.

Edukacja online już teraz wydaje więcej niż kształcenie twarzą w twarz

Przewodniki po aplikacjach

Technologia to potężne narzędzie, którezmienić nie tylko sam proces uczenia się, ale także role nauczyciela i ucznia. Jeśli wcześniej nauczyciel był mędrcem udzielającym informacji, teraz jego rola się zmienia, staje się przewodnikiem. A uczniowie biorą na siebie większą odpowiedzialność za naukę, wykorzystując technologię do zbierania informacji.

Nowe usługi zwiększają transfer wiedzykreatywne, zabawne – takie aplikacje nie boją się dostosować do tego, że koncentracja uwagi uczniów już dawno się zmieniła. Teraz, kiedy uczniowie są rozkojarzeni, nie są skarceni, ale zaangażowani. Aplikacje mobilne czasami mają postać zabawnych gier, które pozwalają uczniom zapamiętać nowy proces myślowy z innej perspektywy. Wiąże się z tym popularność Khan Academy, Quizlet i Google Classroom.

Wszystko to ułatwia proces uczenia się, ale także niesie ze sobątrudności. Ze względu na różnorodność kierunków uczniom trudniej jest zdecydować o wyborze ścieżki. Aby ułatwić podjęcie decyzji, istnieją specjalne usługi. Na przykład aplikacja Round pomaga uczniom wybrać ścieżkę kariery i daje im szansę wypróbowania różnych hobby i zawodów. Firmy mogą mówić więcej o możliwościach, jakie oferują pracownikom i rozpocząć pracę z przyszłymi talentami już w okresie dojrzewania.

Sektor edukacji w ostatnich latach dynamicznie się rozwijazmienia się i ciągnie w sąsiednich kierunkach - poradnictwo zawodowe i dokształcanie. To kogoś przeraża, ale do tej rzeczywistości można się tylko dostosować: nauczyciel nie jest już głównym, ale uczeń, korzystając z nowych technologii, musi także zaangażować się w samokształcenie. Jednocześnie eksperci przygotowują nas na jeszcze bardziej futurystyczne scenariusze – VR, AR, a nawet wiedzę, która trafia bezpośrednio do mózgu.

Czytaj więcej:

Fizycy znaleźli uniwersalny „zegar” w kosmosie: są dokładniejsze niż atomowe

Archeolodzy znaleźli rysunki przerażających ludzi z ogromnymi głowami: kim byli

Teleskop Jamesa Webba wykonał pierwsze zdjęcie Jowisza: pokazuje jednocześnie 9 ruchomych celów