Według ekspertów rynek edukacji online w Rosji wchodzi obecnie w fazę dojrzałą i będzie kontynuowany powoli, ale
Sztuczna inteligencja (AI).Na konferencji Sbierbanku prezydent Rosji WładimirPutin wezwał do masowego wprowadzenia sztucznej inteligencji we wszystkich obszarach w ciągu najbliższych 10 lat. Planują wykorzystać tę technologię do poprawy jakości edukacji. Na przykład sztuczna inteligencja już pomaga w analizowaniu programów nauczania, automatyzacji rutynowej pracy intelektualnej, ocenie zdobywania wiedzy i tak dalej.
VR/AR.Symulacja rzeczywistości wirtualnej i rozszerzonejśrodowisko, które człowiek postrzega zmysłami. Pomaga to stworzyć komfortowe środowisko do nauki. Popularność technologii rośnie, a coraz więcej startupów rozwija rozwiązania wirtualnej rzeczywistości do celów edukacyjnych. Przykładowo rosyjska firma Nomix stworzyła algorytm oparty na VR/AR dla efektywnego systemu szkoleniowego. Zaprojektowany symulator pomoże Ci zdobyć doświadczenie i zastosować swoje umiejętności w swojej pracy.
Technologie chmurowe.Rozwój tego obszaru przyspieszyła pandemia.Szkoły, uniwersytety i platformy internetowe borykają się z brakiem zasobów do zdalnego organizowania lekcji, wykładów i seminariów. Z pomocą przychodzą technologie chmurowe. Znacznie ułatwiły proces edukacyjny.
Grywalizacja.Uwzględnianie elementów gry w samouczkusprawia, że kompleks staje się prosty. I jeśli wcześniej technologie gier były wykorzystywane głównie w nauczaniu dzieci, to dzisiaj grywalizacja z powodzeniem jest wykorzystywana w szkoleniach dla wszystkich grup wiekowych, w tym dla dorosłych. Technologia zwiększa zaangażowanie, motywację i skutecznie wpływa na przyswajanie materiału.
Jak nowe rozwiązania ułatwią pracę?
Technologia stała się teraz integralną częściąuczenie się. Poprawiają interakcję między nauczycielem a uczniem, oszczędzają czas, pomagają dostosować program nauczania do każdej osoby indywidualnie i stwarzają nowe możliwości w nauce. Wśród ich zalet są następujące:
— wizualizacja umiejętności;
– tworzenie unikalnych podejść, metod i modeli szkolenia;
— identyfikacja luk w wiedzy;
— uzyskanie natychmiastowego dostępu do niezbędnych informacji;
– studiowanie materiału w czasie rzeczywistym;
- szybka informacja zwrotna.
Głównym zadaniem wprowadzania technologii do edukacji jestpersonalizacja procesu. Narzędzia i metody pomagają formułować i realizować swoje potrzeby edukacyjne, a także wykorzystywać własne doświadczenia w edukacji. Osoby dorosłe decydują się na studia w celu osiągnięcia określonego rezultatu w sferze zawodowej lub społecznej. Oznacza to, że zależy im na jak najlepszym doświadczeniu klienta, odpowiedniej wiedzy i umiejętnościach.
Jakie są trudności?
Technologie personalizacji wspomagane przez sztuczną inteligencję nie są jeszcze szeroko stosowane:tworzenie treści dostosowanych do zainteresowań użytkownika, ścieżek rozwoju dla jego aktualnego poziomu wiedzy i umiejętności, a także celów, jakie sobie stawia.
Nawyk rozpraszania się telefonem:Podczas wykładu online studenci doświadczająchęć zmiany. Aby temu zapobiec, nauczyciel musi zwrócić na siebie uwagę, monitorować sposób, w jaki dana osoba rozumie temat, dlatego technologie protoringowe aktywnie rozwijają się obecnie na platformach edukacyjnych.
Informacje w Internecie nie zawsze są wiarygodne:oprócz nauki na platformach internetowych ludzieczęsto działa samodzielnie. Czasami na zasobach publikowane są niezweryfikowane informacje, w wyniku czego uczeń już myśli błędnie. Dlatego wiedzę zdobytą poza szkoleniem z nauczycielem należy sprawdzić.
Perspektywy technologii w edukacji dorosłych
Dziś najczęściej spotykane są szkolenia na platformachwcześniej nagrane treści z teorią i zadaniami domowymi, a także seminaria internetowe i zadania grupowe. Przez cały okres nauki nauczyciel angażuje uczniów i pomaga im.
W przyszłości pojęcie „kursu” prawdopodobnie się rozmyje inacisk zostanie położony na trajektorię rozwoju człowieka. To taki długoterminowy scenariusz ze stałymi przydziałami punktów, materiałem teoretycznym, obowiązkowymi regularnymi sesjami twarzą w twarz i interakcjami grupowymi. Jednocześnie kontynuowane będzie wprowadzanie technologii do edukacji. Już teraz można tworzyć treści pod kątem preferencji i kontekstu za pomocą sztucznej inteligencji oraz aktualizować cel w procesie uczenia się. Nie zapomnij o grywalizacji, w tym Metaverse, aby utrzymać uwagę i zaangażowanie użytkowników.
Czytaj więcej:
Tajemnica czerwonych pasów na satelicie Jowisza zostaje ujawniona
Migreny i bóle głowy znalazły nowe wyjaśnienie
Znaleziono „niemożliwą” planetę. Wymyka się współczesnej nauce