10 perguntas de anatomia que as crianças fazem: transplantes de cérebro androide, simbiontes humanos e supervisão

  1. É verdade que vemos os objetos de forma diferente dos animais?

Animais de diferentes espécies em processo de evolução

adaptado às condições ambientais à sua maneira.Por causa disso, eles desenvolveram órgãos de visão diferentes entre si. Por exemplo, os cães têm apenas dois tipos de receptores de luz nas retinas, por isso vêem o mundo com uma cor diferente da dos humanos. Mas amigos de quatro patas são muito melhores em navegar no escuro do que os humanos: provavelmente, seus ancestrais preferiam caçar ao entardecer ou à noite.

Pela mesma razão, pássaros, muitos dos quaiscaçar em tempo real, a visão é muito mais nítida do que a nossa. Eles simplesmente precisam de “mira óptica”, porque esta é a única maneira de perceber um pequeno animal na grama de uma grande altura, movendo-se muito rapidamente. Alguns insetos até enxergam na faixa ultravioleta - isso é necessário para perceber melhor as flores com néctar nutritivo. E o camarão mantis tem a visão mais “super-heroica”: percebe não apenas a radiação ultravioleta, mas também a infravermelha (térmica). Este predador tem até 12 tipos de receptores, o que é 3-4 vezes mais do que em aves e mamíferos. Ele rapidamente gira os olhos em direções diferentes, independentemente um do outro, obtendo, de fato, duas fotos de 360 ​​graus ao mesmo tempo. Todos esses dados são processados ​​por uma estrutura especial, que a evolução concedeu ao camarão mantis para ataques relâmpagos às presas.

De acordo com uma teoria, as pessoas perderam a acuidade visual emprocesso de evolução. Veronica Seider, da Alemanha, consegue distinguir rostos a uma distância de 1,5 km e um grande número de sombras, que podem ser o legado acidentalmente preservado de ancestrais distantes cuja sobrevivência dependia de uma caçada bem-sucedida. A propósito, estudos recentes mostraram que a cafeína afeta a habilidade de rastrear objetos em movimento, e o cacau afeta a acuidade da visão humana no escuro (mas o fenômeno descoberto requer estudos mais aprofundados). Dados interessantes foram obtidos sobre o efeito da luz vermelha escura pela manhã: três minutos de exposição podem melhorar a função do cone em pessoas idosas ao nível dos jovens durante uma semana. Se mais pesquisas confirmarem isso, poderá haver um novo método que permitirá manter uma boa visão por muitos anos.

  1. Por que algumas pessoas ficam com água no nariz e saindo pelos ouvidos? E por que se costuma dizer "orelha-garganta-nariz"?

Nossas passagens nasais se abrem na nasofaringe(de uma maneira simples - na garganta). Na parede traseira da nasofaringe existem duas pequenas aberturas - elas terminam com a trompa de Eustáquio. A outra extremidade deste tubo se abre no ouvido médio - o local onde estão localizados os ossículos auditivos especiais. Deste departamento, a água não pode entrar no canal auditivo e “vazar”, porque o tímpano interfere com ele. Outra coisa é se houver buracos nele, isso é uma anomalia, mas acontece, e a pessoa pode nem estar ciente disso.

Aliás, na medicina, as cavidades internas da nasofaringe,A laringe, o ouvido médio e os seios da face constituem um único sistema. Freqüentemente, a inflamação que ocorre em um local se espalha por todo o “espaço”. Portanto, o tratamento é realizado por um especialista - um otorrinolaringologista ou, abreviadamente, médico otorrinolaringologista.

estrutura da orelha

  1. Por que precisamos de dois sistemas circulatórios: venoso e arterial?

Na verdade, existe apenas um sistema circulatório.Consiste em vasos: veias, que levam o sangue ao coração, e artérias, que levam o sangue para longe do coração. Artérias e veias são conectadas por capilares. Juntos, eles são combinados em dois círculos de circulação sanguínea: pequeno e grande. Nossos pulmões são penetrados por pequenos capilares; eles absorvem oxigênio. E nos capilares do círculo sistêmico, o O2 passa do sangue para as células.

O oxigênio é necessário às células do corpo paraproduzir energia para a vida. Aliás, apesar de as pessoas estudarem anatomia desde o nascimento da civilização e a era tecnológica ter trazido muitas descobertas, o corpo humano ainda é um campo inesgotável de pesquisa - assim como as partículas elementares ou a estrutura do Universo. Por exemplo, um grupo de cientistas descobriu recentemente que os corações das cabras, cuja estrutura é muito semelhante à dos humanos, possuem um marca-passo natural de reserva. Este trabalho pode mudar muito a nossa compreensão da anatomia do órgão.

  1. É verdade que os humanos existem em simbiose com um milhão de bactérias?

É realmente.Estima-se que existam três vezes mais bactérias em nosso corpo do que nossas próprias células - ou seja, cerca de 100 trilhões. Simbiose é quando os organismos se beneficiam. As pessoas alimentam as bactérias na forma de restos de alimentos não digeridos nos intestinos ou na forma de células mortas na pele. E os "parceiros" microscópicos de uma pessoa - ou microflora - ajudam a digerir a fibra grossa e fornecem ao corpo algumas vitaminas.

Os cientistas estão estudando ativamente a microflora e tentandodescubra seu efeito na imunidade e no desenvolvimento de certas doenças. Assim, uma verdadeira sensação foi a descoberta de que o transplante de micróbios de ratos jovens para ratos velhos levou a uma melhoria do estado geral e, especificamente, da memória, da capacidade de navegar no espaço e das funções cognitivas. Além disso, os simbiontes podem conter a chave para desvendar o segredo dos fígados longos. Os cientistas descobriram que a microflora de pessoas centenárias tem características próprias e regulares.

  1. Um cérebro humano pode ser transplantado para um andróide?

O cérebro está intimamente ligado a todos os outros órgãos donosso corpo, o que significa que ele morrerá durante a extração. No entanto, a tecnologia está evoluindo rapidamente e às vezes de forma imprevisível. Existem muitos experimentos cerebrais sendo feitos hoje para desenvolver habilidades mentais humanas e elevar a medicina a um novo nível. Por exemplo, cientistas japoneses foram capazes de "respirar vida" nas células cerebrais de um porco morto, o que é de grande importância no tratamento de acidente vascular cerebral e lesão cerebral traumática, e também mantiveram a existência autônoma de tecido cerebral de camundongo vivo por várias semanas. .

Os cientistas russos também não ficam para trás:Eles estão desenvolvendo um implante cerebral que, segundo a hipótese, pode restaurar a visão parcial de pessoas cegas, mesmo que elas não tenham olhos. Teoricamente, com sua ajuda serão capazes de distinguir os contornos dos objetos. A ideia é que o aparelho receba informações não dos órgãos visuais, mas de câmeras de vídeo externas e de um microcomputador. Até agora, os testes foram realizados apenas em ratos.

Portanto, um transplante de cérebro está longe de ser o maisuma tarefa importante e interessante enfrentada pelos cibernologistas e biotecnólogos. Uma pessoa não precisa de um corpo andróide para ter uma segunda vida. É muito mais urgente criar uma interface neural para controlar todos os dispositivos eletrônicos sem fio. Isso ajudará muito aqueles que sofrem de doenças graves, como paralisia total ou parcial. Aliás, um grupo de cientistas já conseguiu conectar o cérebro humano a um computador com Windows 10.

  1. Por que alguns cheiros nos parecem agradáveis, enquanto outros não?

A sensação de cheiro "incômodo" ajuda a evitarnos perigos diferentes. Provavelmente, no processo de evolução, aconteceu que só sobreviveram aqueles organismos que distinguiam "aromas" desagradáveis, os evitavam e, assim, não morriam. Por exemplo, ficamos enojados com o cheiro de alimentos estragados (em primeiro lugar, proteína - carne ou ovos). Aqueles ancestrais humanos que no passado distante não sentiram isso e comiam comida podre, por razões óbvias, não deixaram descendentes.

Mas a sensação de cheiro "agradável", provavelmenteevoluíram devido ao fato de que nossos ancestrais comiam frutas. Vai soar um pouco estranho, mas é benéfico para os frutos serem ingeridos, então houve uma evolução conjunta: quanto mais agradável o cheiro, mais provável é que sejam encontrados por um animal que, no processo de digestão, espalha as sementes por uma grande área.

O nariz humano é um instrumento único queanalisa o estado do meio ambiente, e não apenas para escolher alimentos seguros. Por exemplo, há evidências interessantes de que o cheiro das lágrimas das mulheres reduz a produção do hormônio “masculino” testosterona nos homens em 30%. Provavelmente isso também tem um significado evolutivo (as lágrimas são um sinal de que é hora de reduzir o nível de agressividade).

  1. Por que a medula espinhal é chamada assim? Ele pensa e toma decisões?

Nos tempos antigos, as pessoas chamavam a palavra “cérebro” de qualquersubstância mole em nosso corpo. Eles usaram essa palavra para denotar o conteúdo do crânio duro, das vértebras e dos ossos. Nossos ancestrais não adivinharam imediatamente o propósito do cérebro.

No que diz respeito às funções da medula espinhal, emé basicamente um condutor entre o cérebro e outras partes do corpo. Mas ele pode "tomar" algumas decisões sozinho. Por exemplo, quando afastamos a mão de algo quente, o comando correspondente nos é dado pela medula espinhal (porque isso deve ser feito rapidamente e não há tempo para consultar o centro de comando principal - o cérebro).

A estrutura da medula espinhal

  1. Por que minha cabeça continua girando depois que o carrossel já parou?

Dentro do ouvido (no fundo do crânio) existe um órgão especial -ouvido interno. Sua estrutura inclui canais semicirculares cheios de fluido que se movem quando uma pessoa vira a cabeça. Depois que o carrossel pára, esse líquido transborda por inércia, então parece às pessoas que o movimento em círculo não parou.

Faz parte do sistema vestibular, quepermite coordenar os movimentos dos olhos, postura e equilíbrio. A propósito, o carrossel não é a única coisa que pode ser desorientadora. Por exemplo, os astronautas têm dificuldade na ausência de gravidade - seu aparelho vestibular "falha" sem gravidade. Aqueles que passam muito tempo em órbita até formam novas conexões neurais no cérebro, pois precisam se concentrar apenas na visão.

  1. É verdade que no final do dia estamos mais baixos do que pela manhã?

Verdade. Na posição vertical, sob a influência da gravidade, os discos intervertebrais tornam-se mais finos e “endireitam-se” durante a noite.

Diferença de altura devido a alterações na coluna

  1. Qual bactéria é mais: benéfica ou perigosa?

Existem muito mais coisas “boas” e úteis na Terrabactérias que são perigosas para as pessoas. Além da microflora humana, existem cianobactérias que, como as plantas, produzem oxigênio. As bactérias do ferro formam depósitos de metal tão necessários para a indústria. Além disso, o homem aprendeu a utilizar microrganismos para produzir medicamentos. As bactérias “transplantam” o gene de alguma proteína, o que inicia a cadeia de sua produção. Por exemplo, toda a insulina usada pelas pessoas com diabetes é produzida desta forma hoje. As bactérias também são ativamente utilizadas na produção de alimentos, em particular produtos lácteos fermentados e fermentados.

Vale a pena mencionar a missão global das bactérias naTerra. Quando qualquer organismo morre, suas partículas constituintes devem ser devolvidas à circulação de substâncias. Esta tarefa é realizada por bactérias em conjunto com fungos. Se todas as bactérias desaparecerem, a circulação de substâncias parará e todos os seres vivos morrerão.

Hoje os cientistas estão tentando descobrir comobactérias fora do planeta, porque a humanidade está explorando ativamente o espaço sideral. Foi descoberto que bactérias “ruins”, como a salmonela, tornam-se mais infecciosas em menor gravidade. E a Pseudomonas aeruginosa desenvolve “armaduras” adicionais, que os meios convencionais já não são adequados para combater. Esperemos que bactérias “boas” adquiram superpoderes no espaço para proteger os humanos.

O corpo humano é muito complexoum sistema que deve ser aprendido desde a infância. 95% dos entrevistados da pesquisa Uchi.ru realizada entre pais de pré-escolares e alunos do ensino fundamental concordam com isso. Seis em cada dez gostariam de ver os alunos receberem mais conhecimento no campo da anatomia e um estilo de vida saudável durante as aulas do mundo ao seu redor. A maioria dos pais discute ativamente essas questões com seus filhos. Os adultos extraem informações principalmente de livros didáticos e da Internet.

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