Ученые из Национального фонда грамотности в Великобритании, в результате масштабного исследования,
Так, само исследование проводилось в виде опроса – в нем поучаствовало более 4,5 тыс британских подростков в возрасте от 11 до 16 лет. Помимо этого, сотрудники фонда “приобщили” к своим результатам и результаты другого опроса, проведенного в период самоизоляции уже среди 3.8 тыс других подростков и 800 родителей.
Drept urmare, autorii studiului au concluzionat căcă jocurile video nu sunt eficiente numai în dezvoltarea abilităților sociale, dar contribuie și la alfabetizarea tinerilor. De asemenea, acest tip de divertisment stimulează creativitatea în rândul adolescenților, deoarece jucătorii încep foarte des să creeze diverse lucrări pe baza jocurilor lor video preferate, cum ar fi fanfiction, sfaturi pentru începători, scripturi etc.