Ce este învățarea timpurie
Este important să se facă distincția între conceptele de „învățare timpurie” și „dezvoltare timpurie”, care
Dezvoltarea timpurie a copilului are loc la vârsta dede la an la trei ani. În această perioadă, bebelușul se dezvoltă activ: stăpânirea abilităților motorii mari, a vorbirii, a activității obiective. Nu necesită instrumente sau clase speciale. Această dezvoltare este inerentă naturii umane și are loc de la sine dacă copilul crește în condiții favorabile - într-o atmosferă de dragoste, îngrijire și sprijin.
Învățarea timpurie este direcționatăactivități în care copilul stăpânește cunoștințele: învață să citească, să scrie și să numere, își amintește termenii, învață o limbă străină. De obicei, acestea sunt toate cunoștințele pe care copilul trebuie să le stăpânească în continuare la școală. Adică, nu este nevoie strictă de a oferi aceste cunoștințe unui preșcolar.
Dar în ultima vreme părinții tind să educecopiii cât mai devreme posibil, arătându-le copiilor felicitări cu litere și introducând limbi străine chiar înainte ca copilul să învețe să vorbească limba lor maternă. Această tendință a început odată cu apariția unor noi generații de părinți, educați, citind cărți despre parenting și sfaturi de la psihologi, spunând că „e prea târziu după trei”. Într-adevăr, noi descoperiri ale oamenilor de știință spun că creierul absoarbe perfect informații în primii ani de viață. Ce trebuie să faceți: educați copilul de la naștere sau așteptați până la școală? Desigur, învățarea timpurie are avantaje și dezavantaje care sunt importante de luat în considerare.
„Recent, părinții încearcă să-și educe copiii cât mai devreme posibil, arătându-le copiilor felicitări cu litere și introducând limbi străine chiar înainte ca copilul să învețe să vorbească limba lor maternă”
Avantaje și dezavantaje ale învățării timpurii
Creierul absoarbe cu ușurință informațiile.Creierul uman este conceput astfel încât în primii trei aniviata, el este cat se poate de productiv, capabil de dezvoltare rapida si de asimilare a diverselor informatii. În această perioadă, copilul stăpânește lumea: învață să navigheze în spațiu, își dezvoltă abilitățile motorii și vorbirea. Este extrem de important să oferi copilului oportunități pentru această dezvoltare și să nu interferezi cu el. Acum este momentul să atingeți și să gustați totul, să învățați culorile și obiectele din realitatea înconjurătoare, să comunicați, să aflați despre spațiul înconjurător. Cu cât mai multe cunoștințe despre lumea pe care copilul o stăpânește în acest moment, cu atât îi va fi mai ușor. Aceasta este baza pe care restul cunoștințelor vor fi stratificate în viitor. Dar este important să ne amintim că aceste cunoștințe ar trebui să corespundă vârstei și nevoilor copilului.
Unele cunoștințe le pot exclude pe altele, mai importante.Când părinții încep să învețe literele, în timp cefără a-i oferi posibilitatea de a stăpâni elementele de bază, creierul le învață, dar cunoașterea ia locul celor de bază, rezultatul sunt probleme în viitor. Pentru a nu dăuna copilului, este important să abordați cu competență procesul educației sale, să respectați principiul armoniei.
Cum să folosiți cu înțelepciune învățarea timpurie
Orice antrenament trebuie să fie adecvat vârstei,În caz contrar, nu numai că nu poți beneficia, ci și dăuna. În primele luni de viață, copilul are nevoie de îngrijire, atingerea părinților săi, posibilitatea de a auzi vocile celor dragi, este mai bine să așteptați puțin cu carduri de dezvoltare. La trei ani, copilul ar trebui să fie deja suficient de socializat - aici un rol important joacă modul în care părinții îi vorbesc, în acest moment el învață activ să interacționeze. La 4-5 ani, copilul tinde deja activ pentru mai multe cunoștințe științifice; aici, doar forma de joc de educație, care era necesară mai devreme, nu este întotdeauna necesară. Toate acestea depind de caracteristicile creierului și de fazele dezvoltării acestuia.
Studii recente au arătat că părți ale creieruluise dezvoltă într-o anumită ordine. Primele sunt cele care sunt responsabile de sentimente, emoții, mișcări, percepția spațiului, memorie și atenție. Și numai după dezvoltarea lor vine timpul pentru părțile creierului responsabile cu controlul vorbirii, cititului și scrisului.
Când forțăm, de exemplu, un copil să citeascăprea tânăr, când părțile critice ale creierului său nu s-au maturizat încă și înlocuim funcțiile necesare vieții cu priceperea de a citi, îi punem o sarcină imposibilă creierului. Astfel de acțiuni au consecințe - are loc furtul de energie a creierului, plasticitatea acestuia scade.
„Educația trebuie să fie în continuare adecvată vârstei”
Consecințele furtului de energie a creieruluipot fi diferite, în funcție de ce parte a creierului este afectată. De exemplu, un copil poate fi stângaci, incapabil să desfășoare cele mai simple activități casnice, nu independent, deși în același timp va demonstra talente științifice neobișnuite pentru vârsta lui.
Consecințele nu sunt adesea vizibile imediat.Uneori, un copil dezvoltat intelectual, de succes, complet sănătos la vârsta școlară dezvoltă diverse tulburări nervoase, temeri, căderi emoționale și agresivitate inexplicabilă.
De aceea, antrenamentul ar trebui să fie în continuare adecvat vârstei. Țineți cont de acest lucru atunci când îi cereți copilului să îndeplinească o sarcină.
Învățarea ar trebui să fie distractivă
Învățarea ar trebui să fie un hobbyo aventură captivantă și nu ceva ce părinții te obligă să faci sau ceva care te pedepsește. (De exemplu, expresia „s-a purtat rău – citește 5 pagini într-o carte și rezolvă trei probleme de matematică”).
Trebuie să selectați sarcini adecvate vârstei:cât mai scurt și jucăuș posibil pentru copii și puțin mai serios pentru copiii mai mari. Jocul este principala formă de activitate a preșcolarilor, cu ajutorul lui aceștia învață despre lume și învață. Un copil de trei ani nu ar trebui să stea la un birou și să-și pună caiete plictisitoare în față.
Copiii mai mari pot fi învățați cu ajutorul gadgeturilor.Desigur, nu ar trebui să le oferiți o tabletă cu jocuri sau desene animate pentru câteva ore, dar puteți găsi ceva util pe Internet. Există platforme educaționale online speciale care au sarcini interesante nu numai pentru școlari, ci și pentru preșcolari. De exemplu, pe platforma iSmart, sarcinile sunt prezentate sub formă de simulatoare interactive colorate cu elemente de gamification: copiii își îmbunătățesc caracterul, câștigă recompense virtuale, în timp ce dobândesc noi cunoștințe - învață să citească și să scrie, să numere și să dezvolte vorbirea, învață secretele naturii și, de asemenea, să dezvolte abilități de gândire critică, gândire, logică și independență.
Învățarea ar trebui să fie un eveniment vesel pentru copii.Alege ce ii place copilului, ce il captiveaza si corespunde hobby-urilor si gusturilor sale, chiar daca uneori pare ca personajele moderne de desene animate nu sunt la fel de bune ca eroii copilariei tale.
„Copiii mai mari pot fi învățați cu ajutorul gadgeturilor”
Amintiți-vă de simțul proporției
Adesea, părinții care predau copiii de la o vârstă fragedă se confruntă cu faptul că, până la școală, copiilor încep să le displace să învețe, să se răzvrătească și să refuze să ducă la bun sfârșit sarcinile.
Motivele pot fi diferite.Uneori copiii se plictisesc atât de mult de educația preșcolară, care i-a lipsit de simplele bucurii din copilărie, încât își pierd orice interes pentru lumea din jurul lor. În alte cazuri, aceștia dobândesc un puternic sentiment de antipatie față de orice educație, dacă părinții s-au comportat prea persistent, s-au forțat să studieze, au dedicat mult timp studiului. Există o a treia opțiune - copilul știe prea multe, devine neinteresant de semenii săi.
Prin urmare, este necesar să se aloce corect timpul pentrueducaţie. De exemplu, pentru a pregăti un preșcolar pentru intrarea în clasa I, este suficient să aloci 10-15 minute pe zi pentru cursuri pe platforma iSmart. Copilul nu va avea timp să obosească în acest timp, dar va putea dobândi noi cunoștințe.
Într-o situaţie în care copilul este prea dezvoltat pentrude vârsta lui, nu ar trebui, desigur, să-i încetinești în mod artificial dezvoltarea, să-l ajuți în alt mod. Găsiți școala sau clasa potrivită pentru mediul potrivit. Școlile cu studiere aprofundată a oricăror materii sau profesori specializați în lucrul cu copiii supradotați sunt potrivite pentru dvs.
Cum afectează învățarea timpurie viitorul copilului?
Sarcina principală a părintelui este să nu facă copilulștia cât mai mult posibil cât mai devreme, dar făcându-și creierul cât mai plastic posibil. Deci, în viitor, el va putea dobândi noi cunoștințe mai rapid și mai ușor și să se adapteze la orice condiții ale unei realități în schimbare. Pentru aceasta funcționează principiul „totul la timpul său”.
Învățarea timpurie poate fi o investiție utilă înviitorul copilului, dacă acest instrument este folosit cu înțelepciune. Este necesar să se ia în considerare caracteristicile de vârstă, interesele și dorințele, caracteristicile caracterului său. Este necesar să înveți un copil într-un mod interesant și distractiv și nu uitați să oferiți ocazia de a fi doar un copil: să vă jucați și să descoperiți lumea.
Citeste mai mult:
Uită-te la drona „tăcută” cu o nouă generație de propulsie ionică
Uranus este o planetă foarte ciudată. Explicăm de ce astronomii doresc să-i trimită o sondă
Oamenii de știință propun să revizuiască bazele fizicii cuantice și să arate unde nu funcționează