Jocurile pe computer și jocurile video sunt una dintre cele mai controversate forme de divertisment. Câteva moduri de organizare
Într-un fel, este ușor de înțeles de ce.petrecându-se. Supravegherea jucătorilor din exterior poate fi alarmantă. Se pare că sunt lipite de ecran și nu observă nimic în jur. În cel mai bun caz, pare un exercițiu inutil; în cel mai rău caz, ridică îngrijorări că jocurile sunt izolatoare social sau dăunătoare psihicului. Dar, dacă înțelegi și te uiți la studii, se dovedește că totul nu este atât de simplu.
Realitatea virtuală și consecințele coronavirusului
Pandemia de COVID a schimbat modul de viață al oamenilor.Diverse studii au arătat că, chiar și după recuperare, pacienții prezintă simptome precum slăbiciune, letargie, tulburare de stres post-traumatic, demență, dificultăți de respirație și pierdere musculară. Aceste condiții afectează negativ calitatea vieții pacienților în timpul și după spitalizarea acestora, făcând recuperarea mai dificilă și mai lungă.
Oameni de știință de la Universitatea de Medicină din ShirazSciences in Iran a efectuat o meta-analiză a 699 de studii, inclusiv studii transversale, studii clinice randomizate și rapoarte de caz. Lucrarea a arătat că utilizarea jocurilor în realitatea virtuală are un efect pozitiv asupra reabilitării pacienților.
Utilizarea realității virtuale s-a îmbunătățitperformanța funcțională și cognitivă a pacienților. În plus, majoritatea participanților la studiu au raportat o satisfacție crescută cu propria lor calitate a vieții. Cercetătorii subliniază că primele rezultate în domeniul reabilitării sunt preliminare, acesta fiind doar în curs de dezvoltare, dar totuși foarte promițător.
Mai multe jocuri - IQ mai mare
Țările europene au ajuns la un rezultat neașteptatcercetători. Spre deosebire de credința populară că „jocurile pe computer sunt uluitoare”, oamenii de știință au demonstrat că nivelul IQ al copiilor care petrec mai mult timp pe jocuri era mai mare decât cel al colegilor lor.
Ca parte a studiului, cercetătorii au examinat datele despretimpul de ecranizare a 9.855 de copii cu vârsta de 9 sau 10 ani în SUA. În medie, au petrecut 2,5 ore pe zi uitându-se la televizor sau la videoclipuri online, o oră jucând jocuri video și o oră online.
La doi ani de la primul studiu, s-a terminat5.000 dintre acești copii au fost de acord să fie retestați. Participanții au fost rugați să finalizeze sarcini care includ înțelegerea lecturii, procesarea vizual-spațială și o sarcină centrată pe memorie, gândire flexibilă și autocontrol.
Sa dovedit că participanții care au raportatcare petrec mai mult timp jucând jocuri video decât de obicei, a existat o creștere a IQ de 2,5 puncte în comparație cu semenii lor. În același timp, vizionarea TV și rețelele sociale nu au avut nici un efect pozitiv, nici negativ.
Cercetătorii notează că nu au studiat cumtimpul petrecut pe ecran afectează activitatea fizică, somnul, bunăstarea și performanța școlară. Dar rezultatele susțin afirmația că timpul petrecut pe ecran, în general, nu afectează performanța cognitivă a copiilor și că jocurile video pot într-adevăr îmbunătăți inteligența.
Jocurile creează dependență?
Tulburarea jocurilor este cu adevărat recunoscutădependenta. A fost inclus în cea mai recentă ediție a Clasificării Internaționale a Bolilor (ed. a 11-a). Dar estimările numărului real de persoane susceptibile la această boală variază foarte mult.
În 2021, cercetătorii au efectuat o meta-analiză asuprabazat pe 61 de studii privind răspândirea dependenței de jocuri video. Eșantionul total a inclus peste 220.000 de persoane din 29 de țări. Rezultatele au arătat că prevalența generală a tulburărilor de joc a fost de 3,3%. În același timp, atunci când oamenii de știință au exclus lucrările care nu au îndeplinit pe deplin principiul reprezentativității studiului, această cifră a scăzut la 2,4%.
Estimări similare cu un an mai devreme au fost obținute într-un altulanaliză care a combinat 53 de studii efectuate între 2009 și 2019, care au inclus 226.000 de persoane din 17 țări. Prevalența la nivel mondial a tulburărilor de joc a fost de 3,05% și această cifră a fost ajustată la 1,96% atunci când s-au luat în considerare doar studiile care au îndeplinit criterii de selecție mai stricte. În același timp, raportul de gen a fost de 2,5:1 în favoarea bărbaților (aveau mai multe șanse să sufere de tulburări).
Jocuri, agresivitate și violență
Se crede larg că violentjocurile video promovează agresivitatea, afectează comportamentul social și cresc impulsivitatea. Într-un studiu publicat în revista Nature, un grup de oameni de știință a decis să testeze această teză.
Ei au recrutat trei grupuri de participanți, unii dindespre care se aștepta să joace violentul joc video Grand Theft Auto V, jocul video non-violent The Sims 3 sau să renunțe cu totul la jocurile video. Toți participanții au fost repartizați aleatoriu în grupuri, iar testatorii nu știau din ce grup aparținea un anumit participant.
Au efectuat un studiu de format mare carea acoperit multe teste. Printre altele, cercetătorii au realizat chestionare, au folosit evaluări comportamentale ale agresiunii, dezvoltarea atitudinilor sexiste, nivelul de empatie, dezvoltarea abilităților de comunicare interpersonală și sănătatea mintală.
Toate testele au fost efectuate de două ori:înainte de începerea studiului și după finalizarea perioadei de joc de două luni. Rezultatele nu au evidențiat nicio schimbare semnificativă atunci când au comparat grupul de jocuri video violente cu grupul de jocuri non-violente sau cu grupul de control pasiv. În plus, toate scorurile obținute înainte de începerea studiului se potriveau aproximativ cu scorurile colectate după încheierea probei pentru toți jucătorii.
Rezultate similare au fost obținute de britanicioameni de știință care au studiat mai mult de o mie de adolescenți de 14 și 15 ani care preferă jocurile video violente. Rezultatele tuturor testelor nu au arătat nicio legătură între agresivitatea la tineri și pasiunea pentru jocurile video.
Jocurile video sunt înconjurate de o mulțime de mituri, darmajoritatea dintre ei nu rezistă controlului. Studii științifice reprezentative arată că jocurile nu numai că nu afectează nivelul de agresiune și desocializare, dar în unele cazuri, dimpotrivă, pot promova dezvoltarea abilităților de comunicare și acțiune comună, pot fi folosite în educație pentru o mai bună asimilare a informațiilor și a tratamentului. pentru a restabili activitatea fizică și abilitățile cognitive.
Citeste mai mult:
Vezi cum arătau o femeie, un preot și un episcop în Evul Mediu. Fețele lor sunt vii
Nivelul de metan din zona de scurgere Nord Stream depășește norma de 1.000 de ori
Recreează Soarele pe Pământ: cum au rezolvat fizicienii principala problemă a fuziunii termonucleare